湖心亭看雪概要讲课稿.ppt

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1、湖心亭看雪2016概要饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 宋宋 苏轼苏轼 水光潋滟睛方好，水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。秋山秋山杨万里杨万里梧叶新黄柿叶红，梧叶新黄柿叶红，更兼乌桕与丹枫。更兼乌桕与丹枫。只言山色秋萧索，只言山色秋萧索，绣出西湖三四峰。绣出西湖三四峰。春题湖上春题湖上 唐唐 白居易白居易湖上春来似画图湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺乱峰围绕水平铺.松排山面千重翠松排山面千重翠,月点波心一颗珠月点波心一颗珠.碧毯线头抽早稻碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲青罗裙带展新蒲.未能抛得杭州去未能抛得杭州去,一半勾留是

2、此湖一半勾留是此湖.湖心亭看雪湖心亭看雪张岱张岱一、题解一、题解作者作者 位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。在湖心亭极目四眺，湖光尽收眼底，群山在湖心亭极目四眺，湖光尽收眼底，群山如列翠屏，有如列翠屏，有“湖心平眺湖心平眺”之称。清乾隆之称。清乾隆在亭上题过匾额在亭上题过匾额“静观万类静观万类”以及楹联以及楹

3、联“波涌湖光远，山催水色深波涌湖光远，山催水色深”。张岱张岱(1597-1679)(1597-1679)，字宗子，又字，字宗子，又字_，号，号_，又号蝶庵居士，又号蝶庵居士，_山山阴阴(浙江绍兴）人。出身于仕宦世家，明浙江绍兴）人。出身于仕宦世家，明亡以后入山隐居，专心著述。著有亡以后入山隐居，专心著述。著有_、_快园道古快园道古夜航夜航船船琅嬛文集琅嬛文集等。其小品文多回忆等。其小品文多回忆个人经历的生活琐事，同时也是对晚明个人经历的生活琐事，同时也是对晚明社会文化风俗的出色评述。字里行间流社会文化风俗的出色评述。字里行间流露出露出深沉的故国之思和沧桑之感深沉的故国之思和沧桑之感。描写。描写

4、细腻生动，风格流丽清新，极富诗情画细腻生动，风格流丽清新，极富诗情画意，意，在晚明小品中独树一帜。在晚明小品中独树一帜。二二疏通文意疏通文意朗读背诵朗读背诵更更定定gng 毳毳衣衣 雾雾凇凇 沆砀沆砀 喃喃喃喃 一一芥芥 强强饮饮cusnghngdngnnjiqing拏拏n 崇祯五年十二月，余住西湖。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪大雪三日，湖中人鸟声三日，湖中人鸟声俱俱绝绝。是是日日更定更定矣矣，余，余拏拏一小舟，一小舟，拥拥毳衣毳衣炉火，独往湖心亭看雪。炉火，独往湖心亭看雪。穿着、穿着、带着带着雾凇沆砀雾凇沆砀，天与云与山与水，天与云与山与水，上下上下一一白。湖上影子，白。湖上影子，惟惟长堤

5、长堤一痕一痕湖心亭一点湖心亭一点与余舟一与余舟一芥芥舟中人两三粒舟中人两三粒而已而已。像小草一样像小草一样（形容（形容舟舟小）小）到亭上，有两人铺毡对坐，到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余一童子烧酒，炉正沸。见余大大喜，曰：喜，曰：“湖中湖中焉焉得得更更有有此此人人？”拉余同饮。余拉余同饮。余强强饮三大饮三大白白而别。问其姓氏，而别。问其姓氏，是是金陵人，金陵人，客此。客此。非常非常表判断表判断 及及下船，舟子下船，舟子喃喃喃喃曰：曰：“莫莫说说相公相公痴，痴，更更有痴似相公者。有痴似相公者。”小声嘟哝小声嘟哝不要不要是是日更定矣日更定矣是是金陵人金陵人是日是日更更定矣定矣湖中焉

6、得湖中焉得更更有此人有此人更更有痴似相公者有痴似相公者上下一上下一白白余强饮三大余强饮三大白白而别而别(这这)(表判断表判断)(古代夜间的计时单位古代夜间的计时单位)(还还)(还还)(白色白色)(酒杯酒杯)一词多义：一词多义：词类活用词类活用大雪大雪三日三日与余舟一与余舟一芥芥是金陵人，是金陵人，客客此此下大雪下大雪（名词作动词）（名词作动词）像小草一样像小草一样（名词作状语）（名词作状语）客居客居（名词作动词）（名词作动词）1.大雪三日，湖中人鸟声俱绝大雪三日，湖中人鸟声俱绝。接连下了三天的大雪，湖中接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音全都消失行人、飞鸟的声音全都消失了。了。2.雾凇沆砀

7、，天与云与山与水，雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。上下一白。冰花一片弥漫，天与云与山冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一与水，浑然一体，白茫茫一片。片。3.湖上影子，惟长堤一痕湖上影子，惟长堤一痕湖心亭湖心亭一点一点与余舟一芥与余舟一芥舟中人两三粒舟中人两三粒而已。而已。湖上（比较清晰的）的影子，湖上（比较清晰的）的影子，只有只有(淡淡的淡淡的)一道长堤的痕迹，一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。了。4.湖中焉得更有此人！湖中焉得更有此人！想不到在湖中还会有这样有想不到在湖中还会有这样有（闲

8、情雅致）的人！（闲情雅致）的人！5.莫说相公痴，更有痴似相公者！莫说相公痴，更有痴似相公者！不要说相公您痴，还有像您不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢一样痴的人呢!三三内容感知内容感知文章第一段一个文章第一段一个“”字充分展示了作者遗世独字充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。生活方式。（独）（独）“在春夏则热闹之在春夏则热闹之,至秋冬则冷落矣至秋冬则冷落矣;在花朝则喧哄之在花朝则喧哄之,至月夕则星散矣至月夕则星散矣;在晴明则萍聚之在晴明则萍聚之,至雨雪则寂寥矣至雨雪则寂寥矣”西湖梦寻西湖梦寻“杭人游湖杭人游湖,巳出酉归巳出酉归,避月如仇避月如仇.吾辈

9、始舣舟近岸吾辈始舣舟近岸,断桥石凳始凉断桥石凳始凉,席其上席其上,呼客纵饮呼客纵饮.吾辈纵舟吾辈纵舟,酣睡于十里荷酣睡于十里荷花之中花之中,香气拍人香气拍人,清梦甚惬。清梦甚惬。”西湖七月半西湖七月半 “西湖无日不入吾梦中西湖无日不入吾梦中”“西湖知己西湖知己”独爱菊、独爱莲、独钓寒江雪、独爱菊、独爱莲、独钓寒江雪、独怆然而涕下、众鸟高飞尽，独怆然而涕下、众鸟高飞尽，孤云独去闲、举世皆浊我独清，孤云独去闲、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒众人皆醉我独醒孤寂的情怀、避世的忧愤孤寂的情怀、避世的忧愤 文中最能体现作者情感的一个字文中最能体现作者情感的一个字是？是？痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于天人

10、合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致痴迷于世俗之外的雅情雅致。痴痴 如张岱一般的如张岱一般的痴痴人又有几何？人又有几何？周敦颐周敦颐：莲之爱，同予者何人？：莲之爱，同予者何人？陶弘景陶弘景：自康乐以来，未复有：自康乐以来，未复有能与其奇者能与其奇者苏轼苏轼：何夜无月：何夜无月？何处无竹柏何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳但少闲人如吾两人者耳.体会作者淡淡的故国情思体会作者淡淡的故国情思 蜀人张岱，陶庵其号也。少为纨裤子弟，极蜀人张岱，陶庵其号也。少为纨裤子弟，极爱繁华，好精舍，好美婢，好娈童，好鲜衣，好爱繁华，好精舍，好美婢，好娈童，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓美食，

11、好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐，书蠹诗魔，吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐，书蠹诗魔，劳碌半生，皆成梦幻。年至五十，国破家亡，避劳碌半生，皆成梦幻。年至五十，国破家亡，避迹山居。所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书迹山居。所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚一方而已。布衣疏食，常至断炊。回数帙，缺砚一方而已。布衣疏食，常至断炊。回首二十年前，真如隔世。首二十年前，真如隔世。自为墓志铭自为墓志铭 晚年耽于梦。鸡鸣枕上，夜气方回，五十年晚年耽于梦。鸡鸣枕上，夜气方回，五十年来，总成一梦。痴人说梦，遂有陶庵梦忆。来，总成一梦。痴人说梦，遂有陶庵梦忆。拓展延

12、伸拓展延伸报恩塔报恩塔【明】张岱【明】张岱中国之大古董，永乐之大窑器，则报恩塔是也。中国之大古董，永乐之大窑器，则报恩塔是也。报恩塔成于永乐初年，非成祖开国之精神、开国之物报恩塔成于永乐初年，非成祖开国之精神、开国之物力、开国之功令，其胆智才略足以吞吐此塔者，不能力、开国之功令，其胆智才略足以吞吐此塔者，不能成焉。成焉。塔上下金刚佛像千百亿金身。一金身，琉璃砖十塔上下金刚佛像千百亿金身。一金身，琉璃砖十数块凑砌成之，其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其须数块凑砌成之，其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其须眉不爽忽，斗榫合缝，信属鬼工。闻烧成时，具三塔眉不爽忽，斗榫合缝，信属鬼工。闻烧成时，具三塔相，成其一

13、，埋其二，编号识之。今塔上损砖一块，相，成其一，埋其二，编号识之。今塔上损砖一块，以字号报工部，发一砖补之，如生成焉。以字号报工部，发一砖补之，如生成焉。夜必灯，岁费油若干斛。天日高霁，霏霏霭霭，夜必灯，岁费油若干斛。天日高霁，霏霏霭霭，摇摇曳曳，有光怪出其上，如香烟缭绕，半日方散。摇摇曳曳，有光怪出其上，如香烟缭绕，半日方散。永乐时，海外夷蛮重译，至者百有余国，见报恩塔，永乐时，海外夷蛮重译，至者百有余国，见报恩塔，必顶礼赞叹而去，谓四大部洲所无也。必顶礼赞叹而去，谓四大部洲所无也。（选自陶庵梦忆）（选自陶庵梦忆）四四写作手法写作手法品味赏析品味赏析（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。）大雪三日

14、，湖中人鸟声俱绝。找出文中写景的句子找出文中写景的句子（2 2）雾凇沆砀，天与云与山与水，）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。上下一白。湖上影子，惟长堤一湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。中人两三粒而已。大雪三日，大雪三日，湖中人鸟声俱湖中人鸟声俱绝绝一个一个“绝绝”字巧妙地从字巧妙地从人的人的听觉听觉和心理感受上和心理感受上表现了大雪的威严。表现了大雪的威严。柳宗元江雪中的柳宗元江雪中的 “千山鸟飞千山鸟飞绝绝，万径人踪灭万径人踪灭”。视觉视觉写湖心夜景写湖心夜景总的印象是总的印象是 雾凇沆砀雾凇沆砀,天与云天与云与山与水与山与水

15、,上下一白上下一白.全景全景空阔空阔特写景物是特写景物是 长堤一痕长堤一痕湖心亭湖心亭一点一点余舟一芥余舟一芥舟中人两三粒舟中人两三粒“寄蜉蝣于天地，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟渺沧海之一粟”特写特写渺小渺小 湖上影子，惟长堤湖上影子，惟长堤一痕一痕、湖心、湖心亭亭一点一点、与余舟、与余舟一芥一芥、舟中人、舟中人两三粒两三粒而已。而已。白描白描：国画的一种画法，纯用线条勾画，不国画的一种画法，纯用线条勾画，不加彩色渲染。加彩色渲染。文字文字简练单纯简练单纯，不加渲染烘托不加渲染烘托的写作的写作手法。白描重在写意传神手法。白描重在写意传神,很少用比喻。很少用比喻。天净沙天净沙 秋思秋思马致远马致远

16、 枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马球褂，深青色棉袍，蹒跚地走到街大马球褂，深青色棉袍，蹒跚地走到街道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪的样子，这时我看见他的背影，我的

17、泪很快地流下来了。很快地流下来了。简练质朴的语言，催人泪下的父爱，定简练质朴的语言，催人泪下的父爱，定格在千万人心中的背影格在千万人心中的背影.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”一个月夜海边瓜地上手持钢叉的小英一个月夜海边瓜地上手持钢叉的小英雄形象，简洁明快，清新

18、美丽，仿佛一支雄形象，简洁明快，清新美丽，仿佛一支充满童趣的梦幻曲，回荡在读者心间。充满童趣的梦幻曲，回荡在读者心间。“一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙。没有系裙。”寥寥几笔就为我们勾勒出了一个寥寥几笔就为我们勾勒出了一个尖嘴利舌、自私庸俗贪利的丑老太尖嘴利舌、自私庸俗贪利的丑老太婆！婆！满纸荒唐言，一把辛酸泪。满纸荒唐言，一把辛酸泪。都言作者痴，谁解其中味？都言作者痴，谁解其中味？26.解释下列句子中加点的词。（解释下列句子中加点的词。（4分）分）(1)湖中人鸟声俱湖中人鸟声俱绝绝()(2)上

19、下上下一一白白()(3)濯濯足于惠因涧足于惠因涧()(4)谒谒辨才于朝音堂辨才于朝音堂()27.下列句子加点字含义相同的一组是（下列句子加点字含义相同的一组是（）（）（2分）分）A.余：余住西湖余：余住西湖/余人各复延至其家余人各复延至其家B.与：天与云与山与水与：天与云与山与水/选贤与能选贤与能C.于：憩于龙井亭于：憩于龙井亭/出没于鲸波万仞中出没于鲸波万仞中D.乃：明日乃还乃：明日乃还/见渔人，乃大惊见渔人，乃大惊28.用现代汉语写出下面句子的意思。（用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）分）（1）余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心）余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。亭看雪。（2）是夕

20、，天宇开霁，林间月明，可数毫）是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。发。29.甲乙两文中，甲乙两文中，“”“”表明游览时间都在表明游览时间都在晚上，晚上，“”“”直接表直接表明环境都很幽寂。（明环境都很幽寂。（4分）分）柳宗元的柳宗元的江雪江雪描写的也是雪景，描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和本文在描也写到人的活动，体会它和本文在描写手法和表达感情上的不同之处。写手法和表达感情上的不同之处。江雪江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。比比较较与与欣欣赏赏描写手法：描写手法：湖心亭看雪湖心亭看雪：江江 雪雪：情情 感：感：湖心亭看雪：湖心亭看雪：江江 雪：雪：白白 描描

21、烘托手法烘托手法清高自赏、超凡脱俗清高自赏、超凡脱俗怀才不遇的孤独感怀才不遇的孤独感交流交流欣赏欣赏与与 湖心亭湖心亭清清许承祖承祖百遍清游未百遍清游未拟还，孤亭好在水云孤亭好在水云间。停停阑四面空明里，四面空明里，一面城一面城头三面山。三面山。南南屏屏晚晚钟明明万达甫万达甫玉屏青障暮烟玉屏青障暮烟飞，给殿殿钟声落翠微。声落翠微。小径殷殷惊小径殷殷惊鹤梦，梦，山山僧僧归去扣柴扉。去扣柴扉。夜泛西湖夜泛西湖明明董斯张董斯张放棹西湖月满衣，放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微。千山晕碧秋烟微。二更水鸟不知宿，二更水鸟不知宿，还向望湖亭上飞。还向望湖亭上飞。发现问题发现问题:”独独往湖心亭看雪往湖心亭看雪

22、”与与”舟中人舟中人两三粒两三粒而已而已”之间的矛盾之间的矛盾新的发现新的发现:问姓名答地点是何道理问姓名答地点是何道理?为何不及姓名为何不及姓名?清高孤傲清高孤傲渴望知音渴望知音心情孤独心情孤独船夫而已船夫而已都是客居他乡都是客居他乡,勾起思乡之情勾起思乡之情寄托自己对故国的思念寄托自己对故国的思念超凡脱俗超凡脱俗 本段文字写景所用手法为本段文字写景所用手法为白描白描 人与自然在精神上的统一与和谐人与自然在精神上的统一与和谐 崇祯五年十二月，余住西湖。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是是日更定矣，余日更定矣，余_一小舟，拥毳衣一小舟，拥毳衣炉火，独

23、往湖心亭看雪。雾凇沆炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕湖上影子，惟长堤一痕湖心亭一湖心亭一点点与余舟一芥与余舟一芥舟中人两三粒舟中人两三粒而已。而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！湖中焉得更有此人！”拉余同饮。拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：曰：“莫说相公痴，更有痴似相公莫说相公痴，更有痴似相公者！者！”欲把西湖比西子欲

24、把西湖比西子淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧映日荷花别样红映日荷花别样红最最爱爱湖湖东东行行不不足足绿绿杨杨阴阴里里白白沙沙堤堤未能抛得杭州去未能抛得杭州去一半勾留是此湖一半勾留是此湖题林安邸题林安邸 林升林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。六月二十七日望六月二十七日望 湖楼醉书湖楼醉书苏轼苏轼黑云翻墨未遮山，黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。望湖楼下水如天。白描用于写白描用于写人人，只需三言两语即可勾画出，只需三

25、言两语即可勾画出人物的人物的外貌和神态，外貌和神态，使读者如见其人；使读者如见其人；白描用于写白描用于写景景，只需几笔就可勾勒出一幅，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画鲜明的图画，使人如临其境；，使人如临其境；白描用于写事，也只要几笔就可使白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕事态毕现，生动形象。现，生动形象。时候既然是深冬，渐近故乡时，天时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，从篷隙气又阴晦了，冷风吹进船舱中，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。禁不住悲凉

26、起来了。-鲁迅鲁迅故乡故乡 寥寥数语，不但将故乡深冬阴寥寥数语，不但将故乡深冬阴晦天气笼罩下的原野尽收笔下，而晦天气笼罩下的原野尽收笔下，而且字里行间流露了作者内心的深沉且字里行间流露了作者内心的深沉的悲凉情绪。的悲凉情绪。1 1.“看雪看雪”的时间是？的时间是？（崇祯五年十二月（崇祯五年十二月）(更定矣更定矣)4.湖上奇遇：湖上奇遇：二人态度？二人态度？我的举动？我的举动？（大喜）（大喜）（强饮三大白强饮三大白）“酒逢知己千杯少酒逢知己千杯少”（拉余同饮拉余同饮）此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢