幼儿园玩教具制作和创意手工精选PPT.ppt
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1、COMPANY LOGO关于幼儿园玩教具制作和创意手工第1页,讲稿共43张,创作于星期日COMPANY LOGO 幼儿教育家陈鹤琴提倡幼儿教育家陈鹤琴提倡幼儿教育家陈鹤琴提倡幼儿教育家陈鹤琴提倡“大自然,大社会都是活教材大自然,大社会都是活教材大自然,大社会都是活教材大自然,大社会都是活教材”,生于乡土的五,生于乡土的五,生于乡土的五,生于乡土的五谷杂粮,野花野果,飞鸟虫鱼是孩子们天然的玩教具,是幼儿学习和游戏谷杂粮,野花野果,飞鸟虫鱼是孩子们天然的玩教具,是幼儿学习和游戏谷杂粮,野花野果,飞鸟虫鱼是孩子们天然的玩教具,是幼儿学习和游戏谷杂粮,野花野果,飞鸟虫鱼是孩子们天然的玩教具,是幼儿学习
2、和游戏最有利的教育资源。大自然会调动孩子们的好奇心和注意力,在尽情的玩最有利的教育资源。大自然会调动孩子们的好奇心和注意力,在尽情的玩最有利的教育资源。大自然会调动孩子们的好奇心和注意力,在尽情的玩最有利的教育资源。大自然会调动孩子们的好奇心和注意力,在尽情的玩乐嬉戏中,孩子们感受和体验着大自然的千变万化,既能凸显本土的地域乐嬉戏中,孩子们感受和体验着大自然的千变万化,既能凸显本土的地域乐嬉戏中,孩子们感受和体验着大自然的千变万化,既能凸显本土的地域乐嬉戏中,孩子们感受和体验着大自然的千变万化,既能凸显本土的地域特色,又可培养幼儿亲近自然的性情,给予儿童有灵性的生活,引领儿童特色,又可培养幼儿
3、亲近自然的性情,给予儿童有灵性的生活,引领儿童特色,又可培养幼儿亲近自然的性情,给予儿童有灵性的生活,引领儿童特色,又可培养幼儿亲近自然的性情,给予儿童有灵性的生活,引领儿童智慧的成长,同时还具有节能环保的价值。智慧的成长,同时还具有节能环保的价值。智慧的成长,同时还具有节能环保的价值。智慧的成长,同时还具有节能环保的价值。一一 农村幼儿园玩教具制作概述农村幼儿园玩教具制作概述意义意义第2页,讲稿共43张,创作于星期日COMPANY LOGO 利用乡土材料在幼儿教育、游戏中的应用利用乡土材料在幼儿教育、游戏中的应用利用乡土材料在幼儿教育、游戏中的应用利用乡土材料在幼儿教育、游戏中的应用,须注意
4、以下几点须注意以下几点须注意以下几点须注意以下几点:首先要突出首先要突出地域性,材料的地域性,材料的选择,要因地制宜,搜集起,要因地制宜,搜集起来来比比较容易,如南方可用竹子,北容易,如南方可用竹子,北方多用玉米秆,沿海可用方多用玉米秆,沿海可用贝壳壳、卵石做制作材料,均能体、卵石做制作材料,均能体现出本地特色。第二出本地特色。第二要反映季要反映季节性,根据季性,根据季节变化化选择材料,如在草材料,如在草编玩玩教教具可在夏天制作具可在夏天制作应用,用,秋天可用秋天可用树叶,冬天可用干稻草和玉米秆等作材料。第三要叶,冬天可用干稻草和玉米秆等作材料。第三要发挥玩玩教教具一物多具一物多玩的功能玩的功
5、能第3页,讲稿共43张,创作于星期日COMPANY LOGO利用乡土材料制作玩教具可归纳概括为以下多种形式利用乡土材料制作玩教具可归纳概括为以下多种形式利用乡土材料制作玩教具可归纳概括为以下多种形式利用乡土材料制作玩教具可归纳概括为以下多种形式1.1.计算游戏材料。利用木棒、草茎、豆粒、计算游戏材料。利用木棒、草茎、豆粒、贝壳等做为材料帮助年龄小的孩子学习贝壳等做为材料帮助年龄小的孩子学习数数、比大小、大小排序、分类;年龄数数、比大小、大小排序、分类;年龄大的孩子学习数的组成和加减。大的孩子学习数的组成和加减。2.2.美工活动材料。利用材料的多样外形进行想象画美工活动材料。利用材料的多样外形进
6、行想象画创作练习,如粘贴画等。还可以通过一些辅助创作练习,如粘贴画等。还可以通过一些辅助材料,与孩子一起想象、设计、制做出多种多材料,与孩子一起想象、设计、制做出多种多样的工艺品和小玩具样的工艺品和小玩具第4页,讲稿共43张,创作于星期日COMPANY LOGO3.3.体育活动器具。用柳条、稻草编制飞环,用豆子做体育活动器具。用柳条、稻草编制飞环,用豆子做成沙袋,用树枝做成弹弓、弓箭等。供孩子进行各种成沙袋,用树枝做成弹弓、弓箭等。供孩子进行各种体育活动。体育活动。4.4.游戏活动中的替代物。一些植物、石头、或贝壳做游戏活动中的替代物。一些植物、石头、或贝壳做为为“娃娃家娃娃家”游戏中的饭、菜
7、等,用树叶做盘、碗等。游戏中的饭、菜等,用树叶做盘、碗等。第5页,讲稿共43张,创作于星期日COMPANY LOGO第一章第一章 怎怎样自制玩自制玩教教具具农村孩子的生活是丰富多彩的。他村孩子的生活是丰富多彩的。他们可以玩沙,玩泥,可以捉昆虫可以玩沙,玩泥,可以捉昆虫饲养养家禽家畜。民家禽家畜。民间还流穿着很多流穿着很多传统的小玩具,孩子在做做玩玩的小玩具,孩子在做做玩玩这些小玩具的些小玩具的过程中可以走程中可以走进科科学学,引,引发幼幼儿儿对科科学学的的兴趣,了解趣,了解一些一些简单的物的物质特性。特性。鉴于目前于目前农村幼村幼儿园儿园在科在科学教学教育方面育方面还比比较薄弱薄弱老老师们不知
8、道如何入手,因此我不知道如何入手,因此我们从从以下以下实例例来来进行行陈述,在今后的述,在今后的学学习中我中我们会会对今天的今天的实例例进行行实践践(练习与与制作)制作)一一 拉力拉力 玩具玩具实例:拉花实例:拉花科学经验科学经验感知一张纸经过裁剪,横向和纵向的长可以改变。感知一张纸经过裁剪,横向和纵向的长可以改变。材料准备材料准备 彩色方形纸,剪刀彩色方形纸,剪刀制作方法制作方法 1 1将彩色方形纸对边对折,将彩色方形纸对边对折,2 2沿实线上下交错剪开,沿实线上下交错剪开,3 3将剪好的纸打开展平,将剪好的纸打开展平,4 4向向左右拉开。左右拉开。要点要点剪纸时要注意每刀之间胡剪纸时要注意
9、每刀之间胡 宽度和长度要剪的均匀,并注意不要将对边剪断。宽度和长度要剪的均匀,并注意不要将对边剪断。幼儿初学时教师可在纸上画好标准线让幼儿剪,当幼儿掌握了用目测按规律剪幼儿初学时教师可在纸上画好标准线让幼儿剪,当幼儿掌握了用目测按规律剪直线后就不用再划线了。直线后就不用再划线了。第6页,讲稿共43张,创作于星期日COMPANY LOGO活动延伸活动延伸1 1可将剪好的拉花粘连成长链,布置教室。可将剪好的拉花粘连成长链,布置教室。2 2指导幼儿将纸边连续对折两次后,再剪。指导幼儿将纸边连续对折两次后,再剪。3 3指导幼儿对比观察,对折一次剪的拉花与对折俩次剪的拉花有什么不同。指导幼儿对比观察,对
10、折一次剪的拉花与对折俩次剪的拉花有什么不同。4 4鼓励幼儿学习其他剪拉花的方法,感知剪纸艺术的魅力。鼓励幼儿学习其他剪拉花的方法,感知剪纸艺术的魅力。第7页,讲稿共43张,创作于星期日COMPANY LOGO二二 风力玩具风力玩具实例:风车风车科学经验科学经验感知风有力量,风可能让风车转动起来。准备材料准备材料正方形的彩纸,剪刀,胶水,图钉,小木棍或一次性筷子制作方法制作方法1将正方行纸对边折,2将短边对边折。3对角折。4打开5沿黑实线剪开。6将整张纸打开,7将四个角依次向上卷起,粘贴在中心点上。8将图钉穿过中心点,订在小木棍上。第8页,讲稿共43张,创作于星期日COMPANY LOGO玩法玩
11、法用嘴吹轮子或拿着风车迎风向前跑,风车便会转动起来教师指导要点教师指导要点1教师协助幼儿在小木棍上钉图钉2让幼儿试一试,有多少种方法能让风车转动起来,如用嘴吹,用扇子扇等。3引导幼儿通过比较,感知风越大风车转得越快。活动延伸活动延伸让幼儿尝试用不同质地,不同大小的纸做风车,比较风车转动是否相同。鼓励幼儿学习制作其他种类的风车,如十字风车,葵花风车,纸杯风车等第9页,讲稿共43张,创作于星期日COMPANY LOGO1.1.材料:材料:花布、晴纶填充面、毛线、针线2.2.制作方法:制作方法:(1)将花布裁成两片空心圆,空心部分直径约5 厘米,将两片同心圆缝合在一起,留出豁口,填充晴纶棉,缝合(2
12、)用不同花色的布,裁出等边三角形布若干片,将三角形布两两缝合,填充晴纶棉(3)制作毛线球,数目和三角形相同(4)将三角形缝在圆形周围,将毛线球缝在每一个三角形的尖角上三三 布飞帕布飞帕3.3.玩具游玩具游戏设计:游戏目标:布飞帕材料柔软,抛接安全,可以引导幼儿练习肩上抛接动作,尝试高抛自接,并与伙伴合作互抛互接,培养合作能力。第10页,讲稿共43张,创作于星期日COMPANY LOGO游戏玩法:(1)幼儿边唱儿歌“布飞帕,软绵绵,绒线球,围一圈,抛上去,团团转,落下来,接手间。”便将手中的飞盘从肩上向上抛向空中,再将飞盘接住(2)幼儿两人一组,边唱儿歌“好朋友,面对面,送你一个大飞盘”互相抛接
13、,看谁能接住对方的飞盘第11页,讲稿共43张,创作于星期日COMPANY LOGO四、彩色飞网四、彩色飞网1.1.材料:一次性塑料盘或塑料桶盖,废弃的材料:一次性塑料盘或塑料桶盖,废弃的塑料吸管,包装绳塑料吸管,包装绳2.2.制作方法:制作方法:(1 1)将两个塑料盘扣在一起,在盘子的边)将两个塑料盘扣在一起,在盘子的边缘间隔均匀的打出六个小孔。缘间隔均匀的打出六个小孔。(2 2)将编织绳穿入孔中。将不同颜色的)将编织绳穿入孔中。将不同颜色的塑料管剪成三厘米长,套在绳外面。然后塑料管剪成三厘米长,套在绳外面。然后将编织绳两两打结,再继续穿塑料管,再将编织绳两两打结,再继续穿塑料管,再打结,编织
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