金新学案安徽省高三物理一轮牛顿运动定律两类动力学问题超重和失重.pptx

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1、一、单位制1单位制：由_单位和_单位一起组成了单位制(1)基本单位：基本物理量的单位力学中的基本量有三个，它们是_、_、_；它们的国际单位分别是_、_、_(2)导出单位：由_量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位基本基本导出导出长度长度时间时间质量质量米米秒秒千克千克基本基本第1页/共73页2国际单位制中的基本物理量和基本单位物理量名称物理量名称 物理量符号物理量符号 单位名称单位名称 单位符号单位符号长度长度l_质量质量m_时间时间t_s电流电流I安安(培培)A热力学温度热力学温度T开开(尔文尔文)K物质的量物质的量n摩摩(尔尔)mol发光强度发光强度I坎坎(德拉德拉)cdmkg秒秒千克千

2、克米米第2页/共73页二、动力学的两类基本问题1已知受力情况求运动情况根据牛顿第二定律，已知物体的_，可以求出物体的加速度；再知道物体的初始条件(初位置和初速度)，根据_，就可以求出物体在任一时刻的速度和位置，也就求出了物体的运动情况受力情况受力情况运动学公式运动学公式第3页/共73页2已知物体的运动情况，求物体的受力情况根据物体的运动情况，由_可以求出加速度，再根据_可确定物体的合外力，从而求出未知力，或与力相关的某些量，如动摩擦因数、劲度系数、力的方向等运动学公式运动学公式牛顿第二定律牛顿第二定律第4页/共73页三、超重和失重1超重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_ 物体

3、所受重力的情况(2)产生条件：物体具有_的加速度大于大于向上向上第5页/共73页第6页/共73页2失重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_ 物体所受重力的情况(2)产生条件：物体具有_的加速度3完全失重(1)定义：物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)_ 的情况称为完全失重现象(2)产生条件：物体的加速度ag.小于小于向下向下等于零等于零第7页/共73页一、对超重和失重的进一步理解1不论超重、失重或完全失重，物体的重力不变，只是“视重”改变2物体处于超重状态还是失重状态取决于加速度的方向，与速度的大小和方向没有关系，下表列出了加速度方向与物体所处状态的关系.第8页/共7

4、3页运动情况运动情况超重超重、失重、失重视重视重a0不超重不超重、不、不失重失重Fmga的方向的方向竖直向上竖直向上超重超重Fm(ga)a的方向的方向竖直向下竖直向下失重失重Fm(ga)ag完全失重完全失重F0第9页/共73页3.物体处于超重或失重时的运动情况(1)超重时，物体向上加速或向下减速；(2)失重时，物体向下加速或向上减速4物体超重或失重的多少是由物体的质量和竖直加速度共同决定的，其大小等于ma.第10页/共73页(1)物体超重或失重时，加速度方向不一定沿竖直方向，只要加速度有物体超重或失重时，加速度方向不一定沿竖直方向，只要加速度有竖直向上的分量就是超重，加速度有竖直向下的分量就是

5、失重竖直向上的分量就是超重，加速度有竖直向下的分量就是失重(2)物体超重或失重时，加速度的大小不一定是恒定的物体超重或失重时，加速度的大小不一定是恒定的第11页/共73页二、解答两类动力学问题的基本方法及步骤第12页/共73页2应用牛顿第二定律的解题步骤(1)明确研究对象根据问题的需要和解题的方便，选出被研究的物体(2)分析物体的受力情况和运动情况，画好受力分析图，明确物体的运动性质和运动过程第13页/共73页(3)选取正方向或建立坐标系，通常以加速度的方向为正方向或以加速度方向为某一坐标轴的正方向(4)求合外力F.(5)根据牛顿第二定律Fma列方程求解，必要时还要对结果进行讨论第14页/共7

6、3页第15页/共73页1.关于力学单位制说法中正确的是()Akg、m/s、N是导出单位Bkg、m、J是基本单位C在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是gD只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是Fma第16页/共73页答案：答案：D第17页/共73页答案：答案：C第18页/共73页第19页/共73页答案：答案：A第20页/共73页4我国道路安全部门规定，在高速公路上行驶的汽车最大速度为120 km/h，交通部门提供下列资料：资料一：驾驶员的反应时间：0.30.6 s资料二：各种路面与轮胎之间的动摩擦因数路面路面动摩擦因数动摩擦因数干沥青干沥青0.7干磁石干磁石0.60.7湿沥青湿沥

7、青0.320.4第21页/共73页根据以上资料，通过计算判断汽车行驶在高速公路上两车间的安全距离最接近()A100 mB200 mC300 m D400 m答案：答案：B第22页/共73页第23页/共73页答案：答案：C第24页/共73页第25页/共73页答案：答案：C第26页/共73页第27页/共73页At3时刻火箭距地面最远Bt2t3的时间内，火箭在向下降落Ct1t2的时间内，火箭处于失重状态D0t3的时间内，火箭始终处于失重状态第28页/共73页答案：答案：A第29页/共73页11：(2010北京模拟)几位同学为了探究电梯启动和制动时的加速度大小，他们将体重计放在电梯中一位同学站在体重计

8、上，然后乘坐电梯从1层直接到10层，之后又从10层直接回到1层并用照相机进行了相关记录，如图所示他们根据记录，进行了以下推断分析，其中正确的是()第30页/共73页第31页/共73页A根据图2和图3可估测出电梯向上起动时的加速度B根据图1和图2可估测出电梯向上制动时的加速度C根据图1和图5可估测出电梯向下制动时的加速度D根据图4和图5可估测出电梯向下起动时的加速度第32页/共73页解析：解析：由图由图1可知该同学的体重约为可知该同学的体重约为47 kg，根据图，根据图1、图、图2可估算出电梯可估算出电梯向上启动时的加速度，根据图向上启动时的加速度，根据图1、图、图5可估算出电梯向下制动时的加速

9、度，可估算出电梯向下制动时的加速度，而根据图而根据图2与图与图3和图和图4与图与图5无法估算加速度无法估算加速度答案：答案：C第33页/共73页动力学的两类基本问题第34页/共73页第35页/共73页第36页/共73页第37页/共73页第38页/共73页第39页/共73页答案：答案：(1)4 m/s4.5 m/s4 m/s4 m/s4 m/s4 m/s(2)略第40页/共73页应用牛顿第二定律的解题步骤应用牛顿第二定律的解题步骤(1)明确研究对象根据问题的需要和解题的方便，选出被研究的物体明确研究对象根据问题的需要和解题的方便，选出被研究的物体(2)分析物体的受力情况和运动情况，画好受力分析图

10、，明确物体的运分析物体的受力情况和运动情况，画好受力分析图，明确物体的运动性质和运动过程动性质和运动过程第41页/共73页(3)选取正方向或建立坐标系，通常以加速度的方向为正方向或以加速度方向为某一坐标轴的正方向选取正方向或建立坐标系，通常以加速度的方向为正方向或以加速度方向为某一坐标轴的正方向(4)求合外力求合外力F合合(5)根据牛顿第二定律根据牛顿第二定律F合合ma列方程求解，必要时还要对结果进行讨论列方程求解，必要时还要对结果进行讨论第42页/共73页第43页/共73页第44页/共73页答案：答案：(1)1.8 N(2)60 m第45页/共73页第46页/共73页解析：解析：凡是加速度方

11、向向上的即为超重，压力大于重力，凡是加速度方向向上的即为超重，压力大于重力，A、C、D项所述为超重状态；加速度方向向下的为失重，压力小于项所述为超重状态；加速度方向向下的为失重，压力小于重力，重力，B项所述为失重状态所以本题答案为项所述为失重状态所以本题答案为B.答案：答案：B第47页/共73页第48页/共73页第49页/共73页答案：答案：C第50页/共73页第51页/共73页第52页/共73页答案：答案：C第53页/共73页第54页/共73页第55页/共73页答案：答案：(1)2 m/s2(2)3 m/s第56页/共73页第57页/共73页第58页/共73页第59页/共73页第60页/共7

12、3页第61页/共73页(1)求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小；(2)求行李做匀加速直线运动的时间；(3)如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处，求行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率第62页/共73页第63页/共73页答案：答案：(1)4 N1 m/s2(2)1 s(3)2 s2 m/s第64页/共73页第65页/共73页二、倾斜放置的传送带第66页/共73页第67页/共73页第68页/共73页第69页/共73页答案：答案：2 s第70页/共73页从本题中可以总结出，皮带传送物体所受摩擦力可能发生突变，不论是从本题中可以总结出，皮带传送物体所受摩擦力可能发生突变，不论是其大小的突变，还是其方向的突变，都发生在物体的速度与传送带速度其大小的突变，还是其方向的突变，都发生在物体的速度与传送带速度刚好相等的时刻刚好相等的时刻第71页/共73页课下作业课下作业练规范、练技能、练速度第72页/共73页感谢您的观看。第73页/共73页