新课标人教三年级语文下册绝招.pptx

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1、第1页/共21页绝招第2页/共21页绝招第3页/共21页绝招第4页/共21页绝招第5页/共21页绝招第6页/共21页绝招第7页/共21页第8页/共21页第9页/共21页第10页/共21页 语文园地四习作 教你学一招第11页/共21页习作目标：1.说说自己最拿手的、最值得 自己去写的一项本领。2.要把学会的过程写具体，表 达自己的真情实感。3.选择好的材料，展开描写。习作目标：第12页/共21页回顾自己的成长经历，思考下面的问题:1.在学校生活中，我学会了_ 在家里，我学会了_ 在特长班，辅导班，我学会了_ 在社会生活中，我学会了_2.长这么大，我学会的本领可真多！其中，我最拿手的是_第13页/

2、共21页我最拿手的本领我最拿手的本领我为什么要学我为什么要学谁教会的我谁教会的我学习的过程学习的过程受到的启发受到的启发第14页/共21页习作技法我掌握：技法一、叙述要详略得当，详细生动地记叙事件过程。（重点写由不会到会的过程）（1）你学的是什么本领？（2）为什么要学习？（3）学习的过程怎么样呢?（详细生动）（4）受到什么样的启发？第15页/共21页学习过程中最有趣，最具有特色的那部分 我把饺子皮平放在手心上，拿起勺子装满肉馅放在饺子皮中间，然后沾了些水，将饺子两边的皮通过水黏在一起。可这时，调皮的肉馅娃娃突然伸出脑袋，好奇的打量这个世界，不管我使出怎样的手段，肉馅娃娃就是不听我的话，弄得我手

3、忙脚乱。我不禁苦恼起来，这该如何是好呢？第16页/共21页技法二、叙事条理要清楚怎样才能做到条理清楚呢？起因、经过、结果 （事情发展的顺序）为了叙事有条理，可用上表示顺序的词语：（1）首先然后接着最后（2 2）第一步第二步第17页/共21页学蒸米饭学蒸米饭 随着年龄的增长我学会了许多技能，想骑车，滑冰随着年龄的增长我学会了许多技能，想骑车，滑冰但是我但是我记记忆最深忆最深的还是那次做饭。的还是那次做饭。一个星期天，一个星期天，天气晴朗阳光明媚天气晴朗阳光明媚，只有我和爸爸在家。爸爸说：，只有我和爸爸在家。爸爸说：“今天今天我来教你蒸米饭吧，以后我不在我来教你蒸米饭吧，以后我不在 你也能自己做饭

4、吃！你也能自己做饭吃！”我我犹豫犹豫了一下，了一下，最后最后还是答应了。还是答应了。开始做饭了，爸爸开始做饭了，爸爸先先把电饭锅刷干净，把电饭锅刷干净，然后然后又舀了两碗米放进了电又舀了两碗米放进了电饭锅饭锅中。他把米淘洗了三遍后，米终于干净了。于是爸爸盖好锅盖，插上电中。他把米淘洗了三遍后，米终于干净了。于是爸爸盖好锅盖，插上电源。源。我和爸爸在一旁耐心地等着。过了一会儿，饭煮熟了，我和爸爸在一旁耐心地等着。过了一会儿，饭煮熟了，香味扑鼻而来香味扑鼻而来。我忍我忍不住了，拿来筷子夹了一口饭，一尝：不住了，拿来筷子夹了一口饭，一尝：“哇！好香啊！哇！好香啊！”没想到，蒸米没想到，蒸米饭这么饭这

5、么容易。我学着爸爸的样子，先把锅刷干净，然后把米淘洗干净，容易。我学着爸爸的样子，先把锅刷干净，然后把米淘洗干净，“哎呦！哎呦！”我我没扶好盆，米全撒了，我只好重新再淘洗，这次我成功了。我把盆放进没扶好盆，米全撒了，我只好重新再淘洗，这次我成功了。我把盆放进电饭电饭锅里接好电源。等了一会儿，我把锅打开一看，锅里接好电源。等了一会儿，我把锅打开一看，“我的妈呀，干饭怎么我的妈呀，干饭怎么成稀成稀粥了？粥了？”爸爸听见我的叫声，赶紧跑过来一看说：爸爸听见我的叫声，赶紧跑过来一看说：“呵呵，你把水放多呵呵，你把水放多了。了。”这以后，我又练习了好几次，终于学会了蒸米饭。这以后，我又练习了好几次，终于

6、学会了蒸米饭。通过这次学做饭，我知道了：做什么事都要认真、仔细，只有这样，通过这次学做饭，我知道了：做什么事都要认真、仔细，只有这样，才才能做好。能做好。第18页/共21页1.1.蒸米饭看起来容易，做起来可不简单呀，先要蒸米饭看起来容易，做起来可不简单呀，先要_，然后，然后_，接着接着_ ，毛手毛脚的我淘米时可出了点小意，毛手毛脚的我淘米时可出了点小意外呢！那就是外呢！那就是_ 。2.2.我从蒸米饭中的到得启示是我从蒸米饭中的到得启示是_ 。第19页/共21页开始写作吧：1.要写自己最拿手的本领哦！2.写清楚为什么学，怎么学的。3.学习过程要详细描写，千万不要忘了 写你在学习过程中遇到的困难呀！4.最后要加上你学习后的心得体会哦。第20页/共21页感谢您的观看。第21页/共21页