人教八年级上册语文复习.pptx

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1、人教八年级上册语文复习人教八年级上册语文复习填空:的作者是的作者是()()朝的朝的().().的作者是的作者是()()朝的朝的().().的作者是的作者是()()朝的朝的().().的作者是的作者是()()朝的朝的().().东晋陶渊明唐刘禹锡北宋周敦颐明魏学伊第1页/共24页解释下列加点字:缘缘溪行溪行 ()()香远香远益益清清()()讲信讲信修修睦睦()()有仙则有仙则名名()()沿着更加培养出名第2页/共24页解释下列加点字:选贤选贤与与能能 ()陶后陶后鲜鲜有闻有闻()()惟吾德惟吾德馨馨()()谈笑有谈笑有鸿儒鸿儒()()少品德高尚博学的人同同”举举”,选举选举第3页/共24页解释下

2、列加点字:可爱者甚可爱者甚蕃蕃 ()()屋舍屋舍俨然俨然()()乃乃不知有汉不知有汉()()欣然欣然规规往往()()多整齐的样子竟然计划第4页/共24页解释下列加点字:芳草芳草鲜美鲜美 ()()阡陌阡陌交通交通()()妻子妻子邑人邑人()()来此来此绝境绝境()()鲜艳美丽交错相通妻子儿女与世隔绝的地方第5页/共24页解释下列加点字:高高可可二黍二黍许许 ()()佛印佛印绝绝类弥勒类弥勒()()曾不曾不盈盈寸寸()()女有女有归归()()大约上下极满女子出嫁第6页/共24页解释下列加点字:老翁老翁逾逾墙走墙走 ()()吏呼吏呼一何一何怒怒()()死者长死者长已已矣矣()()会当会当凌绝顶凌绝顶

3、()()越过多么完结终当,终要第7页/共24页通假字：1、便要还家。2、八分有奇。3、诎右臂支船。4、左手倚一衡木。5、王毅叔远甫。6、选贤与能。7、矜，8、荡胸生曾云。要，通“邀”，邀请。有，通“又”。诎，通“屈”，弯曲。衡，通“横”。甫，通“父”。与，通“举”，选举。通“鳏”，老而无妻的人。曾，通“层”。9、盖简桃核修狭者为之。简，通“拣”挑选。第8页/共24页古今异义：1、芳草鲜美。2、仿佛若有光。3、阡陌交通。4、咸来问讯。5、率妻子邑人来此绝境。6、无论魏晋。7、便扶向路。8、寻向所志。9、寻病终。10、老翁逾墙走。鲜美，鲜艳美丽。仿佛，隐隐约约。交通，交错相通。咸，全，都。妻子，妻

4、子和儿女。无论，（更）不必说。扶，沿着。向，以前的。志，标志。寻，不久、随即。走，逃跑。第9页/共24页字词活用：活用为动词：此中人语云。处处志之。有仙则名。有龙则灵。苔痕上阶绿。中峨冠椎髻仰面。神情与苏黄不属。意动用法：渔人甚异之。人不独亲其亲。不独子其子。语，告诉。志，做标志。名，有名气，出名。灵，有灵气。上，爬上。峨冠，戴着高高的帽子。椎髻，梳着椎形发髻。属，类似。异，以为奇异。亲，以为亲人，奉养子，以为子，抚育第10页/共24页使动用法：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。乱，使繁乱。劳，使劳累。活用为状语：复前行。前，向前。箬篷覆之。箬篷，用箬篷。石青糁之。石青，用石青。第11页/共24页桃

5、花源记桃花源记中描写桃花林的语句是：桃花源记中描写桃花林的语句是：桃花源记中描写桃花源景物的句子是：桃花源记中描写桃花源景物的句子是：桃花源记中描写桃花源中人们安居乐业的句子是：桃花源记中描写桃花源中人们安居乐业的句子是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。第12页/共24页陋室铭陋室铭表明中心的语句是：陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：陋室铭中表现作者惬意闲适生活情趣的语句是：斯是陋室，

6、惟吾德馨水不在深，有龙则灵。苔痕上阶绿，草色入帘青可以调素琴，阅金经。第13页/共24页爱莲说：比喻君子不同流合污的语句是：比喻君子不同流合污的语句是：表明中心的语句是：表明中心的语句是：人说人说“近墨者黑近墨者黑”，但，但“近墨者未必黑近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲，正如周敦颐在爱莲说中所说的：说中所说的：“最能概括莲花高贵品质的句子是：最能概括莲花高贵品质的句子是：比喻君子美名远扬的语句是：比喻君子美名远扬的语句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。莲，花之君子者也。出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。莲，花之君子者也。香远益清第14页/共24页核舟记核舟记中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神

7、情的核舟记中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是：句子是：刻画苏东坡外貌特征的句子是：刻画苏东坡外貌特征的句子是：刻画佛印外貌特征的句子是：刻画佛印外貌特征的句子是：苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。中峨冠而多髯者为东坡佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。第15页/共24页望岳1、透过望岳中会当凌绝顶，一览众山小。两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。2、望岳中岱宗夫如何？齐鲁青未了。借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。3、“造化钟神秀，阴

8、阳割昏晓。”两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山之高大。第16页/共24页春望1 1、春望中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是：、春望中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是：2 2、运用拟人手法，承上启下，表现诗人触景伤情或移情于物，同时也表现了思念家乡和亲运用拟人手法，承上启下，表现诗人触景伤情或移情于物，同时也表现了思念家乡和亲人之情的两句诗是：人之情的两句诗是：3 3、写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。时的感情。4 4、表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是：

9、、表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是：烽火连三月，家书抵万金。感时花溅泪，恨别鸟惊心。国破山河在，城春草木深。白头搔更短，浑欲不胜簪。第17页/共24页石壕吏：1 1、石壕吏中石壕吏中石壕吏中石壕吏中 两句渲染出了县两句渲染出了县两句渲染出了县两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜，形成吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜，形成吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜，形成吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜，形成鲜明对比。鲜明对比。鲜明对比。鲜明对比。2 2、石壕吏中、石壕吏中、石壕吏中、石壕吏中 收

10、尽全篇，于叙收尽全篇，于叙收尽全篇，于叙收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。3 3、石壕吏中全篇的提纲是、石壕吏中全篇的提纲是、石壕吏中全篇的提纲是、石壕吏中全篇的提纲是 ，以下情节，都，以下情节，都，以下情节，都，以下情节，都是从这里生发出来的。是从这里生发出来的。是从这里生发出来的。是从这里生发出来的。吏呼一何怒！妇啼一何苦！天明登前途，独与老翁别有吏夜捉人第18页/共24页句子翻译1 1、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。、忽逢桃花林，夹岸

11、数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。忽然遇到（一片）桃花林，（桃树）夹着溪流两岸有几百步长，中间没有别的树。（地上）芳草鲜艳美丽，落花纷纷。2、率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。带着妻子儿女以及乡邻来到这个与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是跟外面的人断绝了来往。第19页/共24页3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。与我谈笑往来的都是博学的人，没有不懂学问的人。4、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有嘈杂的音乐扰乱视听，没有官府公文劳累身心。第20页/共24页5、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我唯独喜爱莲，莲从淤积的污泥里长出来，却不受沾染。在清水里洗涤过，而不显得妖媚。6、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。香气远播，越发清新；笔直的洁净的立在那里，可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。第21页/共24页7、选贤与能，讲信修睦。把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦的（气氛）。8、故人不独亲其亲，不独子其子。因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。9、货恶其弃于地也，不必藏于己。（人们）憎恶财货被扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。第22页/共24页背诵填空:荡胸生层云荡胸生层云,.感时花溅泪感时花溅泪,.树树皆秋色树树皆秋色,.气蒸云梦泽,.第23页/共24页感谢您的观看。第24页/共24页