人教五年级语文下册威尼斯的小艇.pptx

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1、人教五年级语文下册威尼斯的小艇人教五年级语文下册威尼斯的小艇第1页/共34页第2页/共34页第3页/共34页第4页/共34页第5页/共34页威尼斯是意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，威尼斯是意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕，由周围被海洋环绕，由118个岛屿组成，只有西北角一条个岛屿组成，只有西北角一条长堤与大陆相通，有长堤与大陆相通，有“水城水城”、“百岛城百岛城”之称。全城之称。全城有有117条纵横交错的大小河道，靠条纵横交错的大小河道，靠401座桥梁把他们连座桥梁把他们连结起来。威尼斯风光秀美，古迹甚多，有结起来。威尼斯风光秀美，古迹甚多，有120座大教堂，座大

2、教堂，120座钟楼，座钟楼，64座修道院，座修道院，40座宫殿，是驰名全球的旅座宫殿，是驰名全球的旅游胜地。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，游胜地。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车公共汽车”。威尼斯的。威尼斯的小艇同威尼斯水城同样闻名于世。小艇同威尼斯水城同样闻名于世。第6页/共34页第7页/共34页第8页/共34页第9页/共34页第10页/共34页第11页/共34页第12页/共34页第13页/共34页 尼尼 n 尼龙尼龙 尼姑尼姑 威尼斯威尼斯 艇艇 tng 小艇小艇 游艇游艇 汽艇汽艇 叉叉 ch 交叉交叉

3、叉子叉子 刀叉刀叉 艄艄 sho 船艄船艄 艄公艄公 掌艄掌艄 翘翘 qio 翘起翘起 翘尾巴翘尾巴第14页/共34页 舱舱 cng 船舱船舱 机舱机舱 舱位舱位 姆姆 m 保姆保姆 祷祷 do 祷告祷告 祈祷祈祷 祷念祷念 雇雇 g 雇主雇主 雇工雇工 雇车雇车 哗哗 hu 喧哗喧哗 哗然哗然 哗笑哗笑第15页/共34页小艇小艇 船艄船艄 船舱船舱 保姆保姆 祷告祷告 威尼斯威尼斯 纵横交叉纵横交叉 操纵自如操纵自如 手忙脚乱手忙脚乱 哗笑哗笑 停泊停泊第16页/共34页当堂训练根据句意写词语。根据句意写词语。（1 1）信教的人向神祈祷，乞求保佑。）信教的人向神祈祷，乞求保佑。()（2 2）

4、高声喧哗谈笑。）高声喧哗谈笑。()（3 3）驾驶小艇熟练灵活，得心应手。）驾驶小艇熟练灵活，得心应手。()（4 4）手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。）手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。()第17页/共34页内容内容-小艇是威尼斯的重要交通工具。小艇是威尼斯的重要交通工具。作用作用-总起全文，点明中心总起全文，点明中心默读思考：课文是从哪几方面介绍默读思考：课文是从哪几方面介绍威尼斯小艇的？威尼斯小艇的？第一段的主要内容是什么？它在文中有第一段的主要内容是什么？它在文中有何作用？何作用？（样子样子 技术高技术高 作用大作用大）第18页/共34页25252525威尼斯的小艇威尼斯的小艇威尼斯的小艇威

5、尼斯的小艇第二课时第二课时第二课时第二课时第19页/共34页小艇小艇 船艄船艄 船舱船舱 保姆保姆 祷告祷告 威尼斯威尼斯 纵横交叉纵横交叉 操纵自如操纵自如 手忙脚乱手忙脚乱 哗笑哗笑 停泊停泊第20页/共34页 1.1.1.1.学习小组从小艇的样子、船夫的驾驶技学习小组从小艇的样子、船夫的驾驶技学习小组从小艇的样子、船夫的驾驶技学习小组从小艇的样子、船夫的驾驶技术、小艇的作用三个主题中选定一个共同感兴趣的术、小艇的作用三个主题中选定一个共同感兴趣的术、小艇的作用三个主题中选定一个共同感兴趣的术、小艇的作用三个主题中选定一个共同感兴趣的主题进行探究。主题进行探究。主题进行探究。主题进行探究。

6、2.2.2.2.自读相应的段落，勾画自己认为写得精彩的自读相应的段落，勾画自己认为写得精彩的自读相应的段落，勾画自己认为写得精彩的自读相应的段落，勾画自己认为写得精彩的句段，想想精彩在哪里。句段，想想精彩在哪里。句段，想想精彩在哪里。句段，想想精彩在哪里。3.3.3.3.学习组内讨论交流。学习组内讨论交流。学习组内讨论交流。学习组内讨论交流。4.4.4.4.美美地读一读自己认为精彩的句段。美美地读一读自己认为精彩的句段。美美地读一读自己认为精彩的句段。美美地读一读自己认为精彩的句段。合作探究合作探究第21页/共34页威尼斯的小艇有二三威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，十英尺长，又窄又深，有

7、点儿像独木舟。船头有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的快灵活，仿佛田沟里的水蛇。水蛇。第22页/共34页威尼斯的小艇有二三十威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有英尺长，又窄又深，有点像独木舟。点像独木舟。船头和船艄向上翘起，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。二三十英尺二三十英尺第23页/共34页 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙快，来往船只很多，他操

8、纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。不知看哪一处好。第24页/共34页 行船的速度行船的速度()，来往船只很多，来往船只很多，他他()，毫不，毫不()。不管怎。不管怎么拥挤，他总能么拥挤，他总能()地挤过去。遇地挤过去。遇到极窄的地方，他总能到极窄的地方，他总能()地穿过地穿过,而且而且速度速度

9、()，还能作，还能作()。极快 操纵自如手忙脚乱左拐右拐平稳非常快急转弯船夫的驾驶技术特别好船夫的驾驶技术特别好第25页/共34页船夫驾驶技术特别好船夫驾驶技术特别好速度极快。速度极快。在非常拥挤、狭窄的地方也能平稳穿过。在非常拥挤、狭窄的地方也能平稳穿过。能作急转弯。能作急转弯。第26页/共34页仿造仿造威尼斯的小艇威尼斯的小艇第第四自然段四自然段,围绕中心句写围绕中心句写一段话。一段话。1、出租车司机的驾驶技、出租车司机的驾驶技术高超。术高超。2、厨师的烹调手艺特别厨师的烹调手艺特别好。好。第27页/共34页自学课文第5、6自然段：*课文写了哪些人坐小艇？人们坐小艇干什么？*想象还有哪些人

10、坐小艇去干什么？*小艇在哪些方面为人们起了重要作用小艇在哪些方面为人们起了重要作用？第28页/共34页坐坐 着着 小小 艇艇时时间间人人 物物干干 什什 么么白白 天天商商 人人青年妇女青年妇女孩子、保姆孩子、保姆老人全家老人全家看戏的人看戏的人做生意做生意高声谈笑高声谈笑呼吸新鲜空呼吸新鲜空气气去教堂祷告去教堂祷告回家回家半半夜夜第29页/共34页第30页/共34页第31页/共34页 半夜半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的

11、了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。第32页/共34页课文最后为什么要写威尼斯夜晚景课文最后为什么要写威尼斯夜晚景色，这与小艇有什么关系？说明什色，这与小艇有什么关系？说明什么？么？课文用威尼斯静寂的夜晚结尾，课文用威尼斯静寂的夜晚结尾，进一步衬托小艇的作用，说明人进一步衬托小艇的作用，说明人们与小艇的关系密切，整个城市们与小艇的关系密切，整个城市的喧闹与静寂是以小艇的动与不的喧闹与静寂是以小艇的动与不动为前提的。动为前提的。第33页/共34页感谢您的观看！感谢您的观看！第34页/共34页