人教数学和的加减法解决问题精粹.pptx

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人教数学和的加减法解决问题精粹人教数学和的加减法解决问题精粹教学目标教学目标1、让学生掌握用语言叙述图画应用题的题意，并能正确的列出算式和计算出结果。2、巩固对8和9的加减法的掌握。3、培养学生用数学语言表达的能力。教学重难点教学重难点用语言叙述图画应用题的题意。第1页/共15页第2页/共15页第3页/共15页第4页/共15页93一共有一共有9只只跑了跑了3只只还剩几只还剩几只？第5页/共15页93一共有一共有9只只跑了跑了3只只还剩几只还剩几只？66第6页/共15页一共有一共有9只只跑了跑了3只只还剩几只还剩几只？939366第7页/共15页一共有一共有8只只 。游走游走3只只83=5（只）（只）还剩几只还剩几只？还剩还剩 只只？5第8页/共15页树根下有树根下有 6 个个2个一共有几个一共有几个？6+2=8 (个个)一共有一共有 个。个。8第9页/共15页3个一共有几个一共有几个?6 6个个3+9第10页/共15页84走了走了4只只一共有一共有8只只还剩几只？还剩几只？4第11页/共15页第12页/共15页第13页/共15页小结收获，渗透联系 通过这节课的学习，你知道了什么?第14页/共15页感谢您的观看！感谢您的观看！第15页/共15页