人教数学二年级下册有余数的除法竖式与试商教案.pptx

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1、会计学1人教数学二年级下册有余数的除法竖式与人教数学二年级下册有余数的除法竖式与试商试商学习目标学习目标n n1.掌握除法竖式的写法。n n2.掌握适商的方法。n n3.培养良好的书写习惯。第1页/共22页1.（）里最大能填几？4（）21 9（）37 （）3 13 （）5 282.除数（）余数5445第2页/共22页自学指导自学指导11.可以用什么方法解决例3。2.竖式各部分表示什么。第3页/共22页问题：1.读一读，说一说你知道了什么13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎根分一组，结果怎样？样？第4页/共22页一、学生活动，运用旧知解决问题一、学生活动，运用旧知解决问题问题：结果怎样呢？

2、自己动手试一试提示：画一画，写一写13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？第5页/共22页圈算13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样根分一组，结果怎样？第6页/共22页返回13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？第7页/共22页13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样根分一组，结果怎样？1343（组）1（根）返回第8页/共22页尝试：圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们 知道吗，除法也可以写成竖式，想一想圈、写算式 的过程，自己试着写一写。圈算（一）尝试书写，交流想法1343（组）1（根）第9页/共22页二、研讨竖式，理解各

3、部分含义二、研讨竖式，理解各部分含义（一）尝试书写，交流想法圈算1343（组）1（根）第10页/共22页二、研讨竖式，理解各部分含义二、研讨竖式，理解各部分含义41 3131 2第11页/共22页1 31 2134被除数4和3的积除数商商要对着被除数的个位除法竖式134=31列除法竖式要注意什么？列除法竖式余数第12页/共22页（三）独立书写，及时巩固 如果有如果有16根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果根分一组，结果怎样？竖式怎么写？怎样？竖式怎么写？第13页/共22页巩固练习巩固练习n n做一做1、2题第14页/共22页三、交流想法，体会试商方法三、交流想法，体会试商方法自学指导2：1.我

4、们应该从哪儿开始思考呢？1.在除法竖式中试商的方法和除法横式中试商的方法完全一样，都是去想7()43,()内最大能填几？2.余数比除数小2.怎样判断适商是否正确呢？第15页/共22页53 19154（）63 19181第16页/共22页62 13121（）第17页/共22页53 18153（）63 18180第18页/共22页 375 3527 284 2446 265 2064 143 1826改正改正 2655 251 1434 122第19页/共22页这盒纽扣可以钉多少件衣服，还剩多少个？30 =（个）（件）472第20页/共22页四、课堂作业四、课堂作业 第64页练习十四，第3题。第65页练习十四，第4题、第5题。第21页/共22页