六年级下册s陆羽与茶经.pptx

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1、会计学1六年级下册六年级下册s陆羽与茶经陆羽与茶经吭吭 声声 jin ch kng shngy y o o shi xi n q煎煎 茶茶舀舀 水水嫌嫌 弃弃r hu r t如如 火火 如如 荼荼第1页/共30页如火如荼：如火如荼：荼，茅、芦等植物开的白花。像火那样荼，茅、芦等植物开的白花。像火那样 红，红，像荼那样白。原形容军容壮盛，后多形容声像荼那样白。原形容军容壮盛，后多形容声 势浩大、气氛热烈等。势浩大、气氛热烈等。源远流长：源远流长：源头很远，流程很长。比喻历史悠久。源头很远，流程很长。比喻历史悠久。千载难逢：千载难逢：载，年；逢，遇上，碰到。一千年也难得载，年；逢，遇上，碰到。一千

2、年也难得 碰到一次。形容机会非常难得。碰到一次。形容机会非常难得。博学多才：博学多才：学识渊博，有多方面的才能。学识渊博，有多方面的才能。煎茶：煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的成分进入水中。把茶放入水中煮沸，使所含的成分进入水中。吭声：吭声：出声；说话。多用于否定式。如本文中的：出声；说话。多用于否定式。如本文中的：“陆羽没有吭声。陆羽没有吭声。”舀水：舀水：用瓢、勺等取水。用瓢、勺等取水。功名利禄：功名利禄：功名，旧指科举或官职名称；禄，旧称功名，旧指科举或官职名称；禄，旧称 官吏的奉给。指科举应试考中以后升官官吏的奉给。指科举应试考中以后升官 发财。泛指名利地位。发财。泛指名利地位。第2页

3、/共30页一杯清茶第3页/共30页请欣赏茶艺表演！请欣赏茶艺表演！第4页/共30页第5页/共30页第6页/共30页第7页/共30页第8页/共30页第9页/共30页读课文，思考：读课文，思考：文章是从什么话题开始谈到了陆羽文章是从什么话题开始谈到了陆羽文章是从什么话题开始谈到了陆羽文章是从什么话题开始谈到了陆羽的？文中写了他的哪几件事？哪些的？文中写了他的哪几件事？哪些的？文中写了他的哪几件事？哪些的？文中写了他的哪几件事？哪些段落写到了茶经？段落写到了茶经？段落写到了茶经？段落写到了茶经？（辨别江水（辨别江水撰写撰写茶经茶经推广茶艺）推广茶艺）第10页/共30页第一部分第一部分 从茶乡想到陆羽

4、。从茶乡想到陆羽。第二部分第二部分 辨别江水的故事。辨别江水的故事。第三部分第三部分 拒绝作官，撰写拒绝作官，撰写茶经茶经。第四部分第四部分 周游各地，推广茶艺。周游各地，推广茶艺。用用事事例例表表现现陆陆羽羽 第11页/共30页 课文介绍了在中国茶文化历史上留有美名的传课文介绍了在中国茶文化历史上留有美名的传奇人物陆羽的生动故事，赞扬了他似茶叶一般清纯奇人物陆羽的生动故事，赞扬了他似茶叶一般清纯的人品，歌颂了他对中国茶业和世界茶叶的发展作的人品，歌颂了他对中国茶业和世界茶叶的发展作出的卓越贡献。出的卓越贡献。本课概括本课概括第12页/共30页读第一自然段，思考：读第一自然段，思考：这段话中，

5、哪些语句概括地介这段话中，哪些语句概括地介绍了陆羽？绍了陆羽？第第4句话在文中起什么作用？句话在文中起什么作用？第13页/共30页读读28自然段，思考：自然段，思考：这里讲了一个怎样的故事？文这里讲了一个怎样的故事？文中哪些语句具体表现了陆羽精中哪些语句具体表现了陆羽精通茶艺？通茶艺？（舀水、掂水、倒水等一系列动（舀水、掂水、倒水等一系列动作，刻画出他栩栩如生的神奇作，刻画出他栩栩如生的神奇形象。）形象。）第14页/共30页1、军士取来水后，陆羽马上用勺子舀水。他看了一下，、军士取来水后，陆羽马上用勺子舀水。他看了一下，又用舀子轻轻地掂了掂水，说：又用舀子轻轻地掂了掂水，说：“这水是临岸的江水

6、，这水是临岸的江水，不是南零的水。不是南零的水。”2、陆羽没有吭声，默默地将瓶水往外倒。倒至一半时，、陆羽没有吭声，默默地将瓶水往外倒。倒至一半时，他又用勺子取水扬了扬，说：他又用勺子取水扬了扬，说：“这才是南零的水呢！这才是南零的水呢！”3、陆先生，您真是神了！、陆先生，您真是神了！（读出肯定的语气来）（读出自信的语气来）（读出对陆羽的敬佩之情来）第15页/共30页考考你！考考你！为什么陆羽一舀、一掂、一倒就能为什么陆羽一舀、一掂、一倒就能分辨出江水来呢？分辨出江水来呢？因为南零水与临岸江水，它们因为南零水与临岸江水，它们一轻一重，一清一浊，对精通茶一轻一重，一清一浊，对精通茶艺的陆羽来说，

7、自然不难分辨。艺的陆羽来说，自然不难分辨。第16页/共30页读读911自然段，思考自然段，思考：1 1、谁来说说、谁来说说茶经茶经这部书记述这部书记述了哪些内容？了哪些内容？茶经茶经的内容非常丰富，记述也相当细致。的内容非常丰富，记述也相当细致。它它不仅不仅记载了神农氏最早发现茶的历史，以及记载了神农氏最早发现茶的历史，以及中国茶产地的土壤、气候等情况，中国茶产地的土壤、气候等情况，而且而且总结了总结了种茶、采茶、制茶、饮茶等方面的经验与技艺。种茶、采茶、制茶、饮茶等方面的经验与技艺。第17页/共30页2、陆羽拒绝做官，潜心撰写、陆羽拒绝做官，潜心撰写茶经茶经，经，经历了哪些事？历了哪些事？游

8、历天下游历天下 请教百姓请教百姓 制成标本制成标本 隐居写书隐居写书 增补修订增补修订第18页/共30页1、十六年的游历、十六年的游历2、实地考察三十二州茶叶产地、实地考察三十二州茶叶产地3、历时五年、历时五年 又过了五年又过了五年4、整部巨著的完成，历时二十六年、整部巨著的完成，历时二十六年5、陆羽已经四十七岁了、陆羽已经四十七岁了第19页/共30页 小组讨论一下陆羽在这二十六年的时间里，小组讨论一下陆羽在这二十六年的时间里，遇到过哪些困难和挫折？遇到过哪些困难和挫折？分小组交流：分小组交流：第20页/共30页1、朝廷好几次要他出任高官，他、朝廷好几次要他出任高官，他都毫不犹豫地拒绝了。都毫

9、不犹豫地拒绝了。2、当时，人们都以求取功名利禄为荣，、当时，人们都以求取功名利禄为荣，不屑于写这样的不屑于写这样的“闲书闲书”，而陆羽却，而陆羽却毫不动摇。毫不动摇。体会陆羽淡泊名利，志向远大。体会陆羽淡泊名利，志向远大。第21页/共30页自由读自由读12自然段，思考：自然段，思考：陆羽推广茶艺产生了哪些影响陆羽推广茶艺产生了哪些影响？从哪些句子可以看出？从哪些句子可以看出？关于茶的活动开展得如火如荼，饮茶关于茶的活动开展得如火如荼，饮茶的人越来越多，茶的地位日益提高，茶文的人越来越多，茶的地位日益提高，茶文化在中国绵延发展，还传到了日本，形成化在中国绵延发展，还传到了日本，形成了著名的日本茶

10、道。了著名的日本茶道。第22页/共30页总总 结结:陆羽精通茶艺，耗尽了半辈子的时间陆羽精通茶艺，耗尽了半辈子的时间和精力，写出了世界上第一部关于茶的专和精力，写出了世界上第一部关于茶的专著著 茶经茶经；周游各地，推广茶艺，；周游各地，推广茶艺，为茶和茶的文化发展作出了巨大的贡献，为茶和茶的文化发展作出了巨大的贡献，真不愧真不愧“茶圣茶圣”这一尊称呀！这一尊称呀！第23页/共30页课文主要内容课文主要内容 陆羽与茶经 介绍了在中国茶文化历史上留有美名的传奇人物，被誉为“茶圣”的 的三个生动事迹：、赞扬了他似茶叶一般 的人品，歌颂了他对中国茶业和世界茶叶的发展作出的 贡献。他经过 年收集资料，年

11、编写，终于完成了茶的专著 。陆陆羽羽辨别江水辨别江水撰写撰写茶经茶经推广茶艺推广茶艺清纯清纯卓越卓越十六十六五五茶经茶经第24页/共30页拓展延伸：拓展延伸：1、学习了本文，你有什么话要对陆羽说呢？、学习了本文，你有什么话要对陆羽说呢？2、读一读下面的茶联：、读一读下面的茶联：振兴古国茶文化振兴古国茶文化 茶亦醉人何必酒茶亦醉人何必酒扶植民族艺术花扶植民族艺术花 书能香我不需花书能香我不需花第25页/共30页3、将下列人物与其称号连线。、将下列人物与其称号连线。杜杜 康康 诗圣诗圣 吴道子吴道子 史圣史圣 张仲景张仲景 酒圣酒圣 杜杜 甫甫 书圣书圣 王羲之王羲之 画圣画圣 司马迁司马迁 医圣

12、医圣 孙思邈孙思邈 棋圣棋圣 黄龙士黄龙士 药圣药圣 第26页/共30页练习扩展。练习扩展。陆羽精通茶艺，他历时二十六年写成了陆羽精通茶艺，他历时二十六年写成了世界上第一部关于茶的专著世界上第一部关于茶的专著茶经茶经，系统，系统地总结了种茶、采茶、制茶、饮茶等各方面地总结了种茶、采茶、制茶、饮茶等各方面的经验与技艺。写完之后又周游各地，推广的经验与技艺。写完之后又周游各地，推广茶艺。至此，饮茶的人越来越多，茶的地位茶艺。至此，饮茶的人越来越多，茶的地位也日益提高，饮茶品茗成为中国传统文化的也日益提高，饮茶品茗成为中国传统文化的重要组成部分。中国的茶文化传到日本，还重要组成部分。中国的茶文化传到

13、日本，还形成了著名的日本茶道。鉴于陆羽在茶文化形成了著名的日本茶道。鉴于陆羽在茶文化上做的重大贡献后人称他为上做的重大贡献后人称他为“茶圣茶圣”。1.陆羽为什么被后人称为陆羽为什么被后人称为“茶圣茶圣”？第27页/共30页舀舀舀舀n n 3.3.文中有三处用了文中有三处用了文中有三处用了文中有三处用了“不仅不仅不仅不仅而且而且而且而且”这样的句式这样的句式这样的句式这样的句式,把它们找出来把它们找出来把它们找出来把它们找出来,指出它们在指出它们在指出它们在指出它们在文中的作用文中的作用文中的作用文中的作用.2.先比较，再选字填空。舀舀 滔滔 （）水）水 波浪（波浪（）天）天坑坑 吭吭 （）道）道 不（不（）声）声 不（不（）人）人 坑坑吭吭坑坑滔滔剪剪 煎（煎（）茶）茶 （）纸）纸 （）熬）熬煎煎剪剪煎煎第28页/共30页谢谢同学们，再见！谢谢同学们，再见！第29页/共30页