2022年实验小学学生作业设计方案.docx

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1、2022年实验小学学生作业设计方案 2022年试验小学学生作业设计方案 作业是学校教化教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。根据关于开展中小学校“五项管理实地督查工作的通知的文件精神，我校对学生作业内容、作业量及作业批改等做了规定，并对规定落实状况进行督查。 一、总量要求 留意统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，严格限制家庭作业时间，确保一二年级不布置书面家庭作业，可在校内支配适当稳固练习，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。 二、作业设计与布置要求 1.作业设计要与教学设计同步进行，要与课前预习、课内练习整体设计。 2.精选作业内容，实施有效作业，确保作业具

2、有典型性和启发性。要有利于学生理解和稳固所学学问，激活思维，培育创新实力。激励布置分层作业、弹性作业和特性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探究跨学科综合性作业。切实避开机械、无效训练，严禁布置重复性、惩办性作业。 3.建立老师“先做作业制度。凡是要求学生做的作业，老师必需先做一遍。老师在先做作业的过程中，了解作业的难易程度、所需时间、规范格式、简洁出错的地方和相宜的学生群体，做到布置作业适量且具有针对性。 4.严禁运用电子产品布置家庭作业，不得向家长布置作业。充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培育学生自主学习和时间管理实力，指导学生基本在校内完成书面作业。 三、作业批

3、改要求 1.老师要对布置的学生作业全批全改，强化作业批改与反馈的育人功能。激励老师对部分学生作业进行面批，有针对性地对学生进行指导。老师不得让学生、家长代为批改作业。 2.留意作业批改规范。要根据学科作业特点，做到逐题批改，防止漏批、错批。批改符号要规范，要有等级、时间以及激励性和指导性评语。 3.留意对作业批改正程中觉察的问题进行反思。要深化分析学生作业的过程表现，探讨、归纳学生共性的作业错误，分析致错缘由，为作业讲评和学习改良积累资料。 四、作业讲评要求 1.学生作业状况，老师要刚好反馈、刚好讲评。对学生作业中的共性问题要集中讲评，特性问题要面批校正或予以个别辅导。特别要强化对学习有困难学

4、生的辅导帮扶。对作业中存在的错误应要求学生订正，并做好复批工作。 2.把作业讲评作为促进学生思维进展的一个重要环节。要根据作业错误找到学生思维上的障碍，然后通过讲评来理清思路，克服障碍，从而促进学生的思维进展。 五、作业管理要求 1.实行作业统筹把关制。建立教学处牵头、备课组长把关、各科老师会商的工作机制，做好各学科作业的统筹平衡工作，确保作业量、作业难度和完成时间的协调。 2.加强集体备课制。切实加强校本培训和校本教研，组织老师研读课程标准，梳理教材，明确学科学问体系和认知要求，驾驭作业设计的根据和方法，提高老师的作业设计实力。 3.建立健全作业评价体系。坚持对学生的作业进行过程性评价。建立

5、探究性、实践性作业评价制度。对那些需要学生自学、实践、思索的探究性、开放性、创新性的作业，应建立科学的评价机制，对相应内容应根据科学的评价标准评出相应的等次，不断提高学生的实践实力、探究实力、创新实力。与此同时，学校把作业评价纳入老师的业务考核体系。定期对作业实施状况进行督查，刚好觉察和解决问题。 4.建立健全作业管理制度。经常开展作业管理工作自查自纠活动。要有支配、有目的地开展有关作业改良的活动，定期实行优秀作业成果展评活动，学习沟通，树立典型，取长补短，共同提高。 5.建设校本作业库。学校建立学科作业库，并将其作为校本课程资源建设的重要内容。通过本学科老师的合作探讨，不断完善、更新作业资源

6、，到达集思广益、资源共享、减负增效的目的。 2022年小学学生体质健康监测制度和抽测复核制度 一、指导思想： 为规范我校体质监测工作,保证学校获得客观精确的学生体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展，促进我校教化教学的进展。 二、组织机构： 组长：略 副组长：略 三、制度细则： 1、建立科学的学校作息制度，保障学生足够的休息时间。确保小学生每天睡眠不少于10小时。学校制订的作息时辰表，应向学生及家长、社会公布，接受社会的监督。 2、学生体质健康监测工作的任务是:对监测对象进行体质健康测试;建立学生体质健康数据库;统计与分析监测数据;公布监测结果，为相关教化教学工作决策和探讨供应服务。 3、学

7、生体质健康监测工作应坚持科学、统一、系统的原则，做到组织严密、取样客观、操作规范、结果精确。 4、各班班主任负责全班体质健康监测及汇总工作，学校校委会.共同建立本校学生体质健康监测工作领导小组，在各自职责范围内协同开展学生体质健康监测工作。 5、每学期开展一次学生体质健康监测工作。全覆盖视力筛查每学期两次，落实在第3周和第17周。 6、体质健康测试必需严格执行工作程序，遵守操作规定，运用国家指定的测试器材和数据汇总方式，实行技术监督和医务保障制度。 7、对学生体质健康监测结果实行统一公布制度。监测结果应遵照统计法对统计资料公布和管理的有关规定，经校学生体质健康监测工作领导小组审议通过后公布。未

8、公布前，任何个人不得公布和公开运用。 8、学生体质健康监测资料属保密资料。学校各科室应当实行必要的保密及平安措施，对有关工作人员进行保密教化，做好监测数据和资料的保管、保密工作。未经同意，不得向任何个人供应监测数据和资料。 9、学校学生可以通过监测结果公告和监测报告等获得有关信息。 10、学校校长室、教学处和体育组组成试验小学学生体质抽测复核领导小组。在每次普测后，对全校同学的体质测试结果随机足量的抽测复核，确保检测结果公正精确，催促建立学生体质健康档案、建立学生视力档案制度，跟踪了解学生体质、视力转变状况。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页