孙权劝学(公开课课件)备课讲稿.ppt

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1、曹操（魏）曹操（魏）孙权（吴）孙权（吴）刘备（蜀）刘备（蜀）第一页，共18页。资资治治通通鉴鉴(z zh tn jin)第二页，共18页。孙权劝学选自孙权劝学选自 ，是是 主持主持(zhch)编编纂的一部纂的一部 体通史，体通史，记载了从战国到五代共记载了从战国到五代共1362年间的历史。年间的历史。司马光司马光编年编年(bin nin)资治通鉴资治通鉴(z zh tn jin)“鉴于往鉴于往事，有资于治道事，有资于治道”资治通鉴资治通鉴预习检测预习检测第三页，共18页。司马光，字君实，司马光，字君实，北宋北宋 家、家、家。卒谥文正，追家。卒谥文正，追封封(zhu fn)温温国公，世称司马温国

2、公，世称司马温公。公。作者作者(zuzh)情情况况政治政治(zhngzh)史学史学第四页，共18页。多层次朗读多层次朗读(lngd)朗读朗读(lngd)要要求：求：第一步：读准字音第一步：读准字音(z yn)，读出节奏。，读出节奏。第二步：第二步：读出句意。读出句意。第三步：第三步：大声朗读。大声朗读。第四步：第四步：读出语气读出语气。第五步：第五步：背诵全文。背诵全文。第五页，共18页。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为(ywi)大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰

3、：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学孙权劝学(qun xu)第六页，共18页。孙权劝学(qun xu)vv 初初初初,权谓吕蒙曰权谓吕蒙曰权谓吕蒙曰权谓吕蒙曰:“:“:“:“卿（卿（卿（卿（）/今今今今/当涂掌事当涂掌事当涂掌事当涂掌事,不可不可不可不可不学不学不学不学!”!”!”!”蒙辞以军中多务。权曰：蒙辞以军中多务。权曰：蒙辞以军中多务。权曰：蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂孤岂孤岂孤岂()()()()欲卿欲卿欲卿欲卿/治经为治经为治经为治经为()()()()博士博士博士博士(bsh)(bsh)(bsh)(bsh)

4、邪邪邪邪()()()()！但当涉猎，见往！但当涉猎，见往！但当涉猎，见往！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰（事耳。卿言多务，孰（事耳。卿言多务，孰（事耳。卿言多务，孰（）若孤？孤常读书，自以）若孤？孤常读书，自以）若孤？孤常读书，自以）若孤？孤常读书，自以为为为为/大有所益。大有所益。大有所益。大有所益。”蒙蒙蒙蒙/乃始就学。及乃始就学。及乃始就学。及乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与鲁肃过寻阳，与鲁肃过寻阳，与鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：蒙论议，大惊曰：蒙论议，大惊曰：蒙论议，大惊曰：“卿卿卿卿/今者才略，非复今者才略，非复今者才略，非复今者才略，非复/吴下阿蒙！吴下阿蒙！吴下阿蒙！吴下阿蒙！”

5、蒙曰：蒙曰：蒙曰：蒙曰：“士别三日，即更士别三日，即更士别三日，即更士别三日，即更()()()()刮目相待，大兄刮目相待，大兄刮目相待，大兄刮目相待，大兄/何见事之晚乎！何见事之晚乎！何见事之晚乎！何见事之晚乎！”肃遂（肃遂（肃遂（肃遂（）蒙母，结友而别。）蒙母，结友而别。）蒙母，结友而别。）蒙母，结友而别。提示提示:生僻字、多音字、通假字的读音生僻字、多音字、通假字的读音(dyn)要特别要特别注意。注意。一、读准字音，读出停顿一、读准字音，读出停顿qngqshsuwiwigngy第七页，共18页。二、读懂文意二、读懂文意(wn y)初，权初，权 谓谓 吕蒙吕蒙 曰：曰：“卿今当涂卿今当涂掌掌

6、 事，不可不学！事，不可不学！”蒙辞以军中多务。蒙辞以军中多务。权曰：权曰：“孤岂孤岂 欲卿治经为博士邪！欲卿治经为博士邪！但但 当涉猎，见往事当涉猎，见往事 耳。卿言多务，耳。卿言多务，孰孰 若孤？孤常读书若孤？孤常读书(d sh)，自以为大有所益。，自以为大有所益。”当初当初(dngch)对对说说说说现在现在掌管掌管事情事情吕蒙用军中的事务多来推辞吕蒙用军中的事务多来推辞（调）（调）难道难道想想成为博士成为博士（留）（留）通通“耶耶”只只 应当应当历史历史罢了罢了说说谁比得上我谁比得上我（替）（替）第八页，共18页。蒙乃蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳，与始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论蒙论 议，议

7、，大大 惊曰：惊曰：“卿今卿今 者者才略，非复吴下阿蒙才略，非复吴下阿蒙(w xi mng)！”蒙曰：蒙曰：“士别三士别三日，即更刮目相待，大兄日，即更刮目相待，大兄 何何 见事见事 之之晚乎！晚乎！”肃肃 遂遂 拜蒙母，结友而别。拜蒙母，结友而别。于是于是(ysh)开始开始(kish)和和非常非常(十分十分)惊奇惊奇现在现在就就为什么为什么迟迟于是于是拜见拜见与吕蒙与吕蒙（补）（补）读书人读书人再，又再，又第九页，共18页。翻译(fny)五字法vv留：国号、年号、地名、官名、人名、书名等可照录。vv替：用现代汉语词替换古义词。vv调：调整语序使之符合现代汉语习惯。vv补：补出省略的成分，使之

8、意思完整。vv删：删去没有(mi yu)实在意义的词，不译。第十页，共18页。三、读出语气三、读出语气(yq)权谓吕蒙曰：“卿今当涂(dn t)掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎(shli)，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为 大有所益。”第十一页，共18页。及鲁肃及鲁肃(l s)过过.大惊曰：大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士别三日，即更刮目相待士别三日，即更刮目相待(gu m xing di)，大兄何见事之晚乎！大兄何见事之晚乎！”第十二页，共18页。学了课文，你从孙权劝学了课文，你从孙权劝学学(

9、qun xu)(qun xu)、吕蒙就学、吕蒙就学、鲁肃赞学中明白了什么道鲁肃赞学中明白了什么道理或得到哪些启示？理或得到哪些启示？v感悟感悟(gnw)反反思：思：第十三页，共18页。吴下阿蒙三国时吴国名将吕蒙，特指原来不好读书(d sh)的吕蒙。后泛指缺少学识、文才的人。刮目相待用新的眼光来看待。也作“刮目相看(gu m xing kn)”。刮：擦，摩 刮目：擦眼 相待：相看待练习练习(linx)：文中出现的两个成语分别是什么，请解释？文中出现的两个成语分别是什么，请解释？第十四页，共18页。【探讨【探讨(tnto)】鲁肃为什么要与吕蒙“结友”，结尾(jiwi)这一笔有什么作用？第十五页，共18页。作业(zuy)：v1.背诵全文v2.找出与读书、学习有关(yugun)的试句、格言第十六页，共18页。读读书书(d sh)好好好好读读书书(d sh)读读好好书书(ho sh)冰冰心心第十七页，共18页。再再 见见第十八页，共18页。