苏教一年下比较数的大小之一.pptx

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1、学习目标学习目标1.1.经历比较经历比较100100以内数的大小的过以内数的大小的过程，掌握比较程，掌握比较100100以内数的大小以内数的大小的方法。的方法。2.2.提高学生从多角度思考的能力。提高学生从多角度思考的能力。3.3.培养学生认真观察和仔细思考培养学生认真观察和仔细思考问题的习惯。问题的习惯。第1页/共21页预习检测1.说出下面各数的组成。52 69 28 90 33 2.填空。44个位上的4表示有（）个（），十位上的4表示有（）个（）。与60相邻的两个数是（）和（）。第2页/共21页我们去拾贝壳!第3页/共21页我拾了38个。我拾了46个贝壳。第4页/共21页和 比,谁拾得多?

2、第5页/共21页四十几个比三十几个多。从小到大数,46在38后面,46大。46 38第6页/共21页46 38都是两位数。那就先比一比十位上数的大小,43。所以第7页/共21页百位 十位 个位 6 4百位 十位 个位 8 34638第8页/共21页都是两位数时，先比较十位上的数，十位相等然后在比较个位上的数。第9页/共21页智慧城堡加油啊！第10页/共21页百位十位 个位百位十位 个位1 0 09 910099第11页/共21页百位十位 个位百位十位 个位53565356第12页/共21页百位十位 个位百位十位 个位2 12 62126第13页/共21页比大小。4554787662628079589110089第14页/共21页第15页/共21页第16页/共21页第17页/共21页比一比第18页/共21页小结小结 今天，我们学习了比较100以内数的大小。谁能说说你是怎样比较的。第19页/共21页预习安排：课本第39页内容第20页/共21页感谢您的观看！第21页/共21页