一年级数学上册9加几.pptx
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1、学习目标学习目标2.理解用“凑十法”计算9加几的算理。能熟练地口算9加几。1.会用“点数”“接着数”“凑十法”计算9加几的进位加法。3.愿意与他人交流自己的算法,体验算法的多样化。第1页/共22页情景导入情景导入1 1小朋友们正在往箱子里装牛奶。一共有多少盒牛奶?第2页/共22页探索新知探索新知数一数就知道了。10,11,12,13从从1010开始数开始数9 +4=1331 254769811101213从1开始数第3页/共22页探索新知探索新知 9 94=4=怎样想能很快说出得数?第4页/共22页探索新知探索新知 想:9加()得10。1 9 94=4=第5页/共22页10加()得()。探索新
2、知探索新知 9 94=4=想:9加()得10。11 31031313第6页/共22页典题精讲典题精讲1.看图列式计算。第7页/共22页典题精讲典题精讲解题思路:问号在大括号的下面表示求一共有多少朵花,用左边的9个笑脸加上右边的7个笑脸。列式为9+7。用凑十法计算,9和1合成10,那么就要把7分成1和6,再用10加6得16。9+7=16。第8页/共22页典题精讲典题精讲正确解答:9716第9页/共22页典题精讲典题精讲 2.看图列式计算。第10页/共22页 通过观察可知,左边有5只蝴蝶,右边有9只蝴蝶,求一共有几只蝴蝶?列式为5+9。计算时可以这样想:把5分成4和1,再把9凑成10,9+1=10
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