六年级数学下册 回顾整理——总复习 专题1 数与代数第7课时 数的运算(三)解决问题名师课件 青岛版六三制.ppt
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1、第第7课时课时 数的运算(三)数的运算(三)解决问题解决问题青岛版六年级下册青岛版六年级下册复习导入复习导入学习了数的运算律与四则混合运学习了数的运算律与四则混合运算,你能根据实际问题的需要,算,你能根据实际问题的需要,合理选择运算方法吗?合理选择运算方法吗?王王老老师师要要买买190本本数数学学小小词词典典,单单价价是是3.8元元/本本。她她带带了了800元元钱钱,够够吗吗?应找回(或再付)多少元?应找回(或再付)多少元?知识梳理知识梳理从题中,你知道了哪些数学信息?从题中,你知道了哪些数学信息?每本每本3.8元元要买要买190本本1.根据解决问题的需要,怎样选择合理的计根据解决问题的需要,
2、怎样选择合理的计算方法?算方法?2.想一想,怎样解决想一想,怎样解决“带了带了800元钱,够吗?元钱,够吗?”这个问题。这个问题。每本每本3.8元元要买要买190本本分分析析 3.8 0 1 9 0 3 4 2 3 8 0 7 2 2.0 0 3.80 190=722(元元)722 800答:带答:带800元钱元钱够了够了。笔算可以解决这个问题。笔算可以解决这个问题。1每本每本3.8元元要买要买190本本2用简便方法口算解决这个问题。用简便方法口算解决这个问题。3.80 190=722(元元)722 800答:带答:带800元钱元钱够了够了。3.80 190 3.80 200-3.80 10
3、760 38 722(元)(元)每本每本3.8元元要买要买190本本3用计算器计算也可以解决这个问题。用计算器计算也可以解决这个问题。722 800答:带答:带800元钱元钱够了够了。3.80 190722(元元)=每本每本3.8元元要买要买190本本4用估算可以解决这个问题。用估算可以解决这个问题。3.80 190答:带答:带800元钱元钱够了够了。3.80 4 要解决的问题是要解决的问题是“带了带了800元钱够吗?元钱够吗?”,不需要求出精确的结果,求近似值即可,所以用不需要求出精确的结果,求近似值即可,所以用估算就可以解决。估算就可以解决。4200 800(元)(元)190 200 80
4、0(元元)每本每本3.8元元要买要买190本本精确计算计算过程比计算过程比较麻烦。较麻烦。计算简单快捷,计计算简单快捷,计算器携带不方便。算器携带不方便。回顾刚才解决问题的过程,回顾刚才解决问题的过程,想一想,要解决想一想,要解决“带带800元钱够吗元钱够吗”这个问题,选择哪种计算方法这个问题,选择哪种计算方法比较合理?比较合理?回顾刚才解决问题的过程,回顾刚才解决问题的过程,想一想,要解决想一想,要解决“带带800元钱够吗元钱够吗”这个问题,选择哪种计算方法这个问题,选择哪种计算方法比较合理?比较合理?估算计算比较简单、快计算比较简单、快捷地解决问题。捷地解决问题。如果求如果求“应找回多少元
5、?应找回多少元?”,选择哪种,选择哪种计算方法比较合理?计算方法比较合理?求求“应找回多少元?应找回多少元?”,就需要知道精,就需要知道精确的结果,所以要精算才能解决这个问题。确的结果,所以要精算才能解决这个问题。分分析析3.80 190=722(元元)先求花了多少钱:先求花了多少钱:800-722 78元元答:应找回答:应找回78元。元。可以笔算:可以笔算:也可以口算:也可以口算:还可以用计还可以用计算器计算。算器计算。再求剩下多少钱:再求剩下多少钱:想一想,在选择计算方法解决问题的过想一想,在选择计算方法解决问题的过程中,我们经历了怎样一个过程?程中,我们经历了怎样一个过程?“图形与几何图
6、形与几何”“”“统计与可能性统计与可能性”等知识的学等知识的学习是不是也要用到计算?谈谈你的看法。习是不是也要用到计算?谈谈你的看法。如图,要为这样一个饮料罐的外壁制作标签纸,如图,要为这样一个饮料罐的外壁制作标签纸,至少需要多少纸?至少需要多少纸?53.1414=219.8(平方厘米平方厘米)这里用到了小数乘法计算。这里用到了小数乘法计算。再如:六年级一周再如:六年级一周30节课,各学科课时占总课节课,各学科课时占总课时的百分比如下图。一周有多少节语文课?时的百分比如下图。一周有多少节语文课?3023.3%7(节)(节)计算在数学学习中非常重要,计算在数学学习中非常重要,大部分的知识要用到计
7、算。大部分的知识要用到计算。这里用到了分数乘法计算。这里用到了分数乘法计算。自主练习自主练习1.学校食堂计划购买学校食堂计划购买1500千克大米。千克大米。(1)如果平均每天吃)如果平均每天吃95千克,这些大米够千克,这些大米够吃半个月吗?(一个月按吃半个月吗?(一个月按30天计算。)天计算。)这些大米这些大米够吃半个够吃半个月吗?月吗?只需要只需要近似值近似值估算:估算:95100 10015=1500(千克)(千克)答:够了。答:够了。(2)如果够了,还剩下多少千克?如果不)如果够了,还剩下多少千克?如果不够,还需要购进多少千克?够,还需要购进多少千克?还剩下(还还剩下(还需要购进)需要购
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