试验设计方法课件.ppt

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1、试验设计方法第1页，此课件共72页哦本章主要讨论几种常用的试验设计方法及相本章主要讨论几种常用的试验设计方法及相应的数据处理方法应的数据处理方法第2页，此课件共72页哦第一节第一节 完全随机设计完全随机设计第3页，此课件共72页哦一、方法一、方法从一个大群体中从一个大群体中随机随机抽取符合试验要求的动物个体、或抽取符合试验要求的动物个体、或独立供试单位、或试验材料，数量与试验要求相符，独立供试单位、或试验材料，数量与试验要求相符，或略多一些，组成样本或略多一些，组成样本将抽取到的样本将抽取到的样本随机随机分成若干个组或组合，使每一组和分成若干个组或组合，使每一组和组合内的重复数相等，或基本相等

2、，并作适当的调整组合内的重复数相等，或基本相等，并作适当的调整每一组和组合每一组和组合随机随机接受一种处理接受一种处理第4页，此课件共72页哦二、特点二、特点1、随机抽样、随机分组、随机配置随机抽样、随机分组、随机配置2、优点：方法简单优点：方法简单 限制条件少限制条件少 抽样比较自由抽样比较自由 在试验材料不明了的情况下也能使用这种在试验材料不明了的情况下也能使用这种方法方法 统计方法明确统计方法明确3、缺点：精确度较低缺点：精确度较低第5页，此课件共72页哦三、统计分析方法三、统计分析方法2 个样本组时可采用个样本组时可采用 t-test 法进行显著性检验法进行显著性检验多个样本组时可采用

3、单因子方差分析法多个样本组时可采用单因子方差分析法同时考虑同时考虑 2 个因子或多个因子时可采用两因子或多因子个因子或多个因子时可采用两因子或多因子方差分析法方差分析法质量性状的资料可采用卡方检验法质量性状的资料可采用卡方检验法第6页，此课件共72页哦四、采用完全随机设计方法时应注意的事项四、采用完全随机设计方法时应注意的事项1、对照的设置对照的设置不管使用什么样的试验设计，都应当设置对照组，但完不管使用什么样的试验设计，都应当设置对照组，但完全随机设计尤应注意这一点全随机设计尤应注意这一点对照组的设置应与处理组同等对待，在动物学科试验中，应对照组的设置应与处理组同等对待，在动物学科试验中，应

4、当是先分组，然后在其中任取一组作为对照，而不应当当是先分组，然后在其中任取一组作为对照，而不应当先设置对照或最后设置对照先设置对照或最后设置对照即在整个试验中，对照的设置应当也是随机的即在整个试验中，对照的设置应当也是随机的第7页，此课件共72页哦2、随机化随机化一定要遵守完全随机化的原则，不应当作任何人为的干一定要遵守完全随机化的原则，不应当作任何人为的干预预第8页，此课件共72页哦3、群饲的处理群饲的处理以群为供试单位时，应注意不能以群内个体间的差异以群为供试单位时，应注意不能以群内个体间的差异作为误差来源，而应当以群间的差异作为误差来源作为误差来源，而应当以群间的差异作为误差来源比较理想

5、的设计方法是：同一处理内设置多个小群体（即比较理想的设计方法是：同一处理内设置多个小群体（即独立供试单位），以每一小群体的平均值作为原始数据独立供试单位），以每一小群体的平均值作为原始数据进行统计分析进行统计分析特别是个体间易相互干扰的试验：特别是个体间易相互干扰的试验：或者是每一试验动物一个单独的圈舍，或者是几个试验动物或者是每一试验动物一个单独的圈舍，或者是几个试验动物一个圈舍但仅作为一个独立单位来对待一个圈舍但仅作为一个独立单位来对待第9页，此课件共72页哦第二节第二节 随机区组设计随机区组设计第10页，此课件共72页哦一、方法一、方法当试验规模达到一定程度后，完全随机设计就不容易做当试

6、验规模达到一定程度后，完全随机设计就不容易做到试验条件完全一致到试验条件完全一致因此可以将整个试验分成若干个相对独立、比较均匀的单元因此可以将整个试验分成若干个相对独立、比较均匀的单元（局部）、每一单元内设置一整套完整的试验，这一个（局部）、每一单元内设置一整套完整的试验，这一个单元就称为区组单元就称为区组一个区组可以是一个独立的空间，如：一个地区、一个试验一个区组可以是一个独立的空间，如：一个地区、一个试验区、一个畜牧场、一栋畜舍、一个养殖单元、一个家系；区、一个畜牧场、一栋畜舍、一个养殖单元、一个家系；或是一个独立的时间段，等或是一个独立的时间段，等可以用作区组的条件（或因素）有很多可以用

7、作区组的条件（或因素）有很多第11页，此课件共72页哦区组设置：区组设置：区组区组1 区组区组2 区组区组bA1A2.AaA1A2.AaA1A2.Aa第12页，此课件共72页哦配对设计：配对设计：A1A2A1A2A1A2第13页，此课件共72页哦对区组的要求是：对区组的要求是：区组内的供试单位（或供试动物）其各项条件应当基区组内的供试单位（或供试动物）其各项条件应当基本一致，而区组之间应有适度的间距或差异本一致，而区组之间应有适度的间距或差异每一区组应能容纳一整套试验每一区组应能容纳一整套试验同一区组内如何安排试验单位，应随机化同一区组内如何安排试验单位，应随机化如果一个区组内仅安排一个处理、

8、一个对照，这样的区如果一个区组内仅安排一个处理、一个对照，这样的区组就是配对试验设计组就是配对试验设计因此区组试验设计可以看作是配对试验设计的扩展因此区组试验设计可以看作是配对试验设计的扩展配对试验设计：对子内的两个动物应尽可能一致配对试验设计：对子内的两个动物应尽可能一致区组试验设计：区组内的一套动物应尽可能一致区组试验设计：区组内的一套动物应尽可能一致第14页，此课件共72页哦配对试验设计：对子内的供试动物何者为处理、何者为配对试验设计：对子内的供试动物何者为处理、何者为对照应当是随机的对照应当是随机的区组试验设计：同一区组内的供试动物哪一个为对照亦区组试验设计：同一区组内的供试动物哪一个

9、为对照亦应当是随机的应当是随机的配对试验设计：同一对子内的两个动物其非试验条件应配对试验设计：同一对子内的两个动物其非试验条件应当是一致的当是一致的区组试验设计：同一区组内的一套供试动物其非试验区组试验设计：同一区组内的一套供试动物其非试验条件亦应当是一致的条件亦应当是一致的第15页，此课件共72页哦二、随机区组设计的特点二、随机区组设计的特点随机区组设计的精确度要高于完全随机设计随机区组设计的精确度要高于完全随机设计其原因是：由于设计了区组，误差被分成了两部分其原因是：由于设计了区组，误差被分成了两部分一部分误差是区组内的，由于区组内的条件基本一致，这部一部分误差是区组内的，由于区组内的条件

10、基本一致，这部分误差就完全是随机性的分误差就完全是随机性的另一部分误差是区组间的，这部分误差由于设置了区另一部分误差是区组间的，这部分误差由于设置了区组，而可以在方差分析中作为因子组，而可以在方差分析中作为因子 B 而从总变异中而从总变异中析出，从而使得区组内误差（即随机误差）变得较析出，从而使得区组内误差（即随机误差）变得较为单纯为单纯第16页，此课件共72页哦即随机区组设计所进行的方差分析，所得到的误差（用即随机区组设计所进行的方差分析，所得到的误差（用误差项均方进行估计）是真正的随机误差误差项均方进行估计）是真正的随机误差第17页，此课件共72页哦三、随机区组设计试验的统计分析三、随机区

11、组设计试验的统计分析配对试验设计仅有两个区组，因此所得到的数据可以用配对试验设计仅有两个区组，因此所得到的数据可以用 t-test 进行分析进行分析随机区组设计有多个区组，因此所得到的数据应当用组合随机区组设计有多个区组，因此所得到的数据应当用组合内无重复的两因子方差分析内无重复的两因子方差分析例：在例：在 5 个鸡场试验个鸡场试验 4 种中草药添加剂配方的增重效果种中草药添加剂配方的增重效果每一鸡场内选择每一鸡场内选择 4 组条件基本一致的同品种鸡，每一组鸡随组条件基本一致的同品种鸡，每一组鸡随机地饲喂一种中草药添加剂机地饲喂一种中草药添加剂这里中草药添加剂是这里中草药添加剂是 A 因子，有

12、因子，有 4 个水平；鸡场为个水平；鸡场为 B因因子，有子，有 5 个水平个水平第18页，此课件共72页哦试验结束后，得如下数据：试验结束后，得如下数据：鸡鸡 中草药添加剂配方中草药添加剂配方 场场 A1 A2 A3 A4B1 1.33 1.02 1.82 1.84B2 1.42 1.46 1.99 2.19B3 1.59 1.38 1.36 1.28B4 1.04 0.92 1.25 1.79B5 1.20 1.56 1.60 1.82请回答：这一数据表的结构属于哪种类型？请回答：这一数据表的结构属于哪种类型？数据的数学模型是什么？数据的数学模型是什么？表中的数据应使用哪种统计方法进行分析？

13、表中的数据应使用哪种统计方法进行分析？第19页，此课件共72页哦当考察两个因素时，同样可以设置区组，即设置当考察两个因素时，同样可以设置区组，即设置 r 个区组，个区组，每一个区组内设置一套两因素的完整试验，一个区组每一个区组内设置一套两因素的完整试验，一个区组内的整套两因素试验既可以是无重复的，也可以是有内的整套两因素试验既可以是无重复的，也可以是有重复的重复的统计分析时，可以将总变异剖分成统计分析时，可以将总变异剖分成 A 因子、因子、B 因子、因子、AB 互作、区组互作、区组 C、误差、误差 e 五部分五部分第20页，此课件共72页哦四、随机区组设计的注意事项四、随机区组设计的注意事项1

14、、因子内各水平的相似性因子内各水平的相似性被考察的因子（被考察的因子（A）各水平在不同的区组内应有相似）各水平在不同的区组内应有相似的反应的反应即一个水平在某一区组内表现得较好，那么在其他区组内即一个水平在某一区组内表现得较好，那么在其他区组内亦应普遍较好；另一个水平在某一区组内较差，那么在亦应普遍较好；另一个水平在某一区组内较差，那么在其他区组内亦应普遍较差其他区组内亦应普遍较差否则，就会出现互作否则，就会出现互作第21页，此课件共72页哦2、A 因子的水平数和区组数因子的水平数和区组数A 因子的每一水平都应当在所有区组内出现；每一区组应包因子的每一水平都应当在所有区组内出现；每一区组应包含

15、含 A 因子所有的水平（完全随机区组）因子所有的水平（完全随机区组）3、自由度与误差的关系自由度与误差的关系设置区组的目的是希望试验误差变小，从而提高试验分设置区组的目的是希望试验误差变小，从而提高试验分析的精确性，但如果区组的设置不能起到降低误差的析的精确性，但如果区组的设置不能起到降低误差的作用，就应当将区组并入误差项，如区组的作用，就应当将区组并入误差项，如区组的F2 时，仍可使用，但设计会变时，仍可使用，但设计会变得复杂一些、资料分析也会复杂一些得复杂一些、资料分析也会复杂一些第44页，此课件共72页哦第四节第四节 拉丁方设计（简介）拉丁方设计（简介）第45页，此课件共72页哦在设计区

16、组设计中，我们以区组来消除系统误差，但在设计区组设计中，我们以区组来消除系统误差，但如果系统误差来自两个方面，如一个来自空间，一如果系统误差来自两个方面，如一个来自空间，一个来自时间，则我们就应当设置两个方向的区组来个来自时间，则我们就应当设置两个方向的区组来消除这种系统误差消除这种系统误差拉丁方（拉丁方（Latin Square）就是可以消除上述两个方向上的）就是可以消除上述两个方向上的系统误差的一种有用的设计方法系统误差的一种有用的设计方法例如，要考察某些药物在饲料中的残留量、考察药物在动物例如，要考察某些药物在饲料中的残留量、考察药物在动物体内的代谢速率、某些添加剂对猪生长的影响，等等，

17、体内的代谢速率、某些添加剂对猪生长的影响，等等，都可以用拉丁方设计进行试验都可以用拉丁方设计进行试验拉丁方设计除需要考察的因素拉丁方设计除需要考察的因素 A 外，需设置供试单位外，需设置供试单位 B、动物生活期、动物生活期 C，共三个因素，共三个因素第46页，此课件共72页哦假设主因素假设主因素 A 设置三个水平：设置三个水平：A1、A2、A3；供试动物；供试动物 B 有三组：有三组：B1、B2、B3；供试动物的连续生长期；供试动物的连续生长期 C 也有也有三个：三个：C1、C2、C3如果考虑全部组合，从如果考虑全部组合，从 A1B1C1 直至直至 A3B3C3 就应当有就应当有 33=27

18、个组合个组合能否仅完成部分组合的试验就可取得本来要全部试验才能获能否仅完成部分组合的试验就可取得本来要全部试验才能获取的信息量呢？取的信息量呢？答案是肯定的：答案是肯定的：首先我们将两个区组首先我们将两个区组 B 与与 C 搭配起来，从搭配起来，从 B1C1 到到B3C3 共有共有 33=9 个组合个组合第47页，此课件共72页哦这这 9 个组合中，个组合中，B 因素的每一水平与因素的每一水平与 C 因素的所有水因素的所有水平均搭配一次，也仅搭配一次平均搭配一次，也仅搭配一次反之，反之，C 因素的每一水平也与因素的每一水平也与B因素的所有水平搭配一因素的所有水平搭配一次，也仅搭配一次，我们将这

19、种搭配称为次，也仅搭配一次，我们将这种搭配称为正交正交即即 B 因素与因素与 C 因素的搭配是因素的搭配是均衡均衡的，即的，即正交正交的的现在我们将现在我们将 A 因素的各个水平搭配进去，要使得因素的各个水平搭配进去，要使得 A因因素与素与 B 因素、因素、A 因素与因素与 C 因素也因素也正交正交即即 A 因素的每一水平与因素的每一水平与 B 因素的所有水平搭配一次，也因素的所有水平搭配一次，也仅搭配一次仅搭配一次第48页，此课件共72页哦同样，同样，A 因素的每一水平与因素的每一水平与 C 因素的所有水平也要搭配一因素的所有水平也要搭配一次，也仅搭配一次次，也仅搭配一次这样，因素这样，因素

20、 A、因素、因素 B、因素、因素 C 两两两两正交正交从下面的三因素搭配图，我们可以看出，从下面的三因素搭配图，我们可以看出，A 因素的每一水因素的每一水平包含了平包含了 B 因素的所有水平，也包含了因素的所有水平，也包含了 C因素的所有水因素的所有水平平同样，同样，B 因素的每一水平包含了因素的每一水平包含了 A 因素的所有水平，也因素的所有水平，也包含了包含了 C 因素的所有水平因素的所有水平C 因素的每一水平包含了因素的每一水平包含了 A 因素的所有水平，也包含了因素的所有水平，也包含了 B 因素的所有水平因素的所有水平第49页，此课件共72页哦这种搭配就是两两这种搭配就是两两正交正交（

21、orthogonal）B1 B2 B3C1 A1 A2 A3C2 A2 A3 A1C3 A3 A1 A2第50页，此课件共72页哦这一类设计的数据的数学模型为这一类设计的数据的数学模型为其中：其中：当我们求当我们求 A1 的效应值时：的效应值时：A1B1C1+A1B2C3+A1B3C2=3A1因为因为 B1+B2+B3=0，即，即 B 效应消去了效应消去了同样同样 C1+C2+C3=0，即，即 C 效应消去了效应消去了求求 A2、A3 的效应也是这样的效应也是这样求求 B 和和 C 的各个水平的效应也有这一特点的各个水平的效应也有这一特点这里我们一共只有这里我们一共只有 9 个组合，比原来的全

22、组合少了三分之个组合，比原来的全组合少了三分之二，象这样的一个方块就是二，象这样的一个方块就是Latin Square第51页，此课件共72页哦拉丁方之所以称为拉丁方，是因为最早时候这一方块内设置拉丁方之所以称为拉丁方，是因为最早时候这一方块内设置的是拉丁字母：的是拉丁字母：33 拉丁方：拉丁方：44 拉丁方：拉丁方：55 拉丁方：拉丁方：A B C A B C D A B C D E B C A B A D C B A E C D C A B C D B A C D A E B D C A B D E B A C E C D B A 66 拉丁方拉丁方 77 拉丁方拉丁方 88 拉丁方，等拉

23、丁方，等第一行、第一列为顺序排列的拉丁方称为第一行、第一列为顺序排列的拉丁方称为标准拉丁方标准拉丁方，一般标准拉丁方是不能使用的一般标准拉丁方是不能使用的 第52页，此课件共72页哦将标准拉丁方经过行变换、列变换，得到的普通方，才能用将标准拉丁方经过行变换、列变换，得到的普通方，才能用于正规试验，这种变换应是随机的于正规试验，这种变换应是随机的第53页，此课件共72页哦下面是不同下面是不同k2型拉丁方的标准方个数和每一标准方能化出型拉丁方的标准方个数和每一标准方能化出的普通方个数：的普通方个数：K2 标准方标准方 每一标准方所能化出的普通方每一标准方所能化出的普通方 22 1 2 32 1 1

24、2 42 4 144 52 56 2880 62 9408 86400 72 12942080 3628800第54页，此课件共72页哦拉丁方的应用条件拉丁方的应用条件试验仅考察一个因素试验仅考察一个因素试验经费及试验条件受到一定的限制，可用于试验的试验经费及试验条件受到一定的限制，可用于试验的动物数很少动物数很少已知存在两个对试验可能产生影响的干扰因素已知存在两个对试验可能产生影响的干扰因素干扰因素之间、干扰因素和被考察的因素之间不存在互作干扰因素之间、干扰因素和被考察的因素之间不存在互作拉丁方试验结束后采用无互作的三因素方差分析法对所得拉丁方试验结束后采用无互作的三因素方差分析法对所得数据

25、进行统计分析数据进行统计分析第55页，此课件共72页哦拉丁方有如下特点：拉丁方有如下特点：1、A 因素设置因素设置 k 个水平，个水平，B 因素和因素和 C 因素亦应设置因素亦应设置 k 个水平，这样的拉丁方称为个水平，这样的拉丁方称为 k2 型拉丁方型拉丁方2、每一拉丁方中：每一拉丁方中：重复数重复数=处理水平数处理水平数=横行数横行数=纵列数纵列数=k因此要增加重复数，必然增加处理数因此要增加重复数，必然增加处理数要减少处理数，必然减少重复数要减少处理数，必然减少重复数重复与水平相互制约重复与水平相互制约3、拉丁方的规模一般处于拉丁方的规模一般处于 3282之间，不可能很大之间，不可能很大

26、4、虽然拉丁方使用的动物数很少，但其精确性却可以很高虽然拉丁方使用的动物数很少，但其精确性却可以很高第56页，此课件共72页哦5、因素因素 A、B、C 之间不允许存在互作，特别是因素之间不允许存在互作，特别是因素 B 和和 C 也可能是被考察因素时，更应注意这一点也可能是被考察因素时，更应注意这一点6、由于由于 C 因素一般是动物的生活（生产、生长）期，因素一般是动物的生活（生产、生长）期，因此每两个试验阶段之间必须有足够的缓冲期，以消因此每两个试验阶段之间必须有足够的缓冲期，以消除前一阶段试验所产生的残效除前一阶段试验所产生的残效7、破坏性试验是不能进行拉丁方设计的破坏性试验是不能进行拉丁方

27、设计的8、由于拉丁方设计有许多制约因素，因此拉丁方一般可以由于拉丁方设计有许多制约因素，因此拉丁方一般可以和随机区组设计、完全随机设计、回归设计、多因子设和随机区组设计、完全随机设计、回归设计、多因子设计等结合使用计等结合使用第57页，此课件共72页哦拉丁方设计方法拉丁方设计方法我们以实例来说明拉丁方具体的设计方法我们以实例来说明拉丁方具体的设计方法例：设计了例：设计了 4 种中草药添加剂配方，试验各种配方的猪种中草药添加剂配方，试验各种配方的猪的增重效果，希望用拉丁方设计进行试验的增重效果，希望用拉丁方设计进行试验由于试验设置了由于试验设置了 4 种中草药添加剂，因此必定选用种中草药添加剂，

28、因此必定选用42（k=4）型拉丁方，选择）型拉丁方，选择 4 组条件相似的猪，在环境条件相组条件相似的猪，在环境条件相对平稳的情况下进行试验，取对平稳的情况下进行试验，取 4 个生长时间段，每两个个生长时间段，每两个时间段之间设置时间段之间设置 5 天的缓冲期天的缓冲期 首先选择一个首先选择一个 42 型标准拉丁方：型标准拉丁方：第58页，此课件共72页哦 A B C D B C D A C D A B D A B C第59页，此课件共72页哦其次作行变换，在随机数字表上闭上眼睛随机选取其次作行变换，在随机数字表上闭上眼睛随机选取 4 个数个数字，得：字，得：2、4、3、1接着进行列变换，在随

29、机数字表上继续随机选取接着进行列变换，在随机数字表上继续随机选取 4个数个数字，得：字，得：3、2、4、1 1 2 3 4 1 2 3 4 3 2 4 11 A B C D 2 B C D A 2 D C A B 2 B C D A 4 D A B C 4 B A C D3 C D A B 3 C D A B 3 A D B C4 D A B C 1 A B C D 1 C B D A然后还用随机数字法标定然后还用随机数字法标定 4 种中草药添加剂配方：种中草药添加剂配方：在随机数字表上随机取在随机数字表上随机取 4 个数：个数：3、1、4、2即：即：A=3 B=1 C=4 D=2第60页，此

30、课件共72页哦其意思是：在得到的第三张拉丁方表中：其意思是：在得到的第三张拉丁方表中：A 的位置施用第的位置施用第 3 种中草药添加剂种中草药添加剂（A3）；B 的位置施用第的位置施用第 1 种中草种中草药添加剂药添加剂（A1）；C 的位置施用第的位置施用第 4种中草药添加剂种中草药添加剂（A4）；D 的位置施用第的位置施用第 2 种中草药添加剂种中草药添加剂（A2）设计完了，严格按照试验要求和步骤实施试验，并完整设计完了，严格按照试验要求和步骤实施试验，并完整记录数据，得（数据已经过了简化）：记录数据，得（数据已经过了简化）：C1 C2 C3 C4 B1 A2：1.83 A4：1.74 A3

31、：1.60 A1：1.43 B2 A1：1.56 A3：1.65 A4：1.70 A2：1.75B3 A3：1.68 A2：1.81 A1：1.48 A4：1.65B4 A4：1.72 A1：1.55 A2：1.80 A3：1.62第61页，此课件共72页哦对前面表中的数据进行统计分析，各个和为：对前面表中的数据进行统计分析，各个和为：A1：6.02 A2：7.19 A3：6.55 A4：6.81B1：6.60 B2：6.66 B3：6.62 B4：6.69C1：6.79 C2：6.75 C3：6.58 C4：6.45 T=26.57A、B、C 三因素均作无效假设（略）三因素均作无效假设（略）

32、第62页，此课件共72页哦第63页，此课件共72页哦方差分析表：方差分析表：变异来源变异来源 SS df MS F添加剂间添加剂间（A）0.1818 3 0.0606 151.5*猪组间猪组间 （B）0.0012 3 0.0004 1.0生长期间生长期间（C）0.0186 3 0.0062 15.5*误差误差 0.0023 6 0.0004T 0.2039 15 由于试验是在条件相对平稳期进行的，我们从由于试验是在条件相对平稳期进行的，我们从 4 个生长个生长时间段的生长情况可以看出，生长速度在持续下降，因时间段的生长情况可以看出，生长速度在持续下降，因此方差分析表中生长期的此方差分析表中生长

33、期的 F 值差异是极显著的值差异是极显著的第64页，此课件共72页哦猪组间差异不显著，这在情理之中猪组间差异不显著，这在情理之中中草药添加剂间在猪生长上差异极显著，因此应作多重比中草药添加剂间在猪生长上差异极显著，因此应作多重比较（此处略，同学们可自行完成之）较（此处略，同学们可自行完成之）第65页，此课件共72页哦拉丁方的优缺点拉丁方的优缺点拉丁方的优点：拉丁方的优点：拉丁方所使用的试验动物数可以很少拉丁方所使用的试验动物数可以很少所得到的试验结果其精确度可以很高所得到的试验结果其精确度可以很高拉丁方的规模比析因试验设计小得多拉丁方的规模比析因试验设计小得多拉丁方的缺点：拉丁方的缺点：限制条

34、件太多，整个试验各个条件相互牵制，牵一发限制条件太多，整个试验各个条件相互牵制，牵一发而动全身，一个条件的水平数变更，其他条件的水而动全身，一个条件的水平数变更，其他条件的水平数必须得跟着变平数必须得跟着变必须保证各条件间无互作必须保证各条件间无互作第66页，此课件共72页哦拉丁方中的拉丁方中的 B、C 两因素既可以是区组，也可以设置成被两因素既可以是区组，也可以设置成被考察的因素，但必须确信考察的因素，但必须确信 A、B、C 三者之间无互作关三者之间无互作关系系当当 B 作为被考察的第二个因素时，整个设计就是二因素试作为被考察的第二个因素时，整个设计就是二因素试验设计；当验设计；当 C 因素

35、设置成第三个被考察的因素时，因素设置成第三个被考察的因素时，这一设计就是三因素试验设计这一设计就是三因素试验设计拉丁方还有许多变换形式：重复拉丁方、正交拉丁方，拉丁方还有许多变换形式：重复拉丁方、正交拉丁方，等等等等拉丁方还可以和其他方法结合起来应用，如和析因设计结合，拉丁方还可以和其他方法结合起来应用，如和析因设计结合，等等等等第67页，此课件共72页哦第五节第五节 析因试验析因试验第68页，此课件共72页哦前面我们所讨论的试验设计方法都是单因子试验设计前面我们所讨论的试验设计方法都是单因子试验设计但我们需要同时考察两个或更多个试验因子、而这些因子间但我们需要同时考察两个或更多个试验因子、而

36、这些因子间可能或肯定存在互作时，我们可以用析因试验设计来完可能或肯定存在互作时，我们可以用析因试验设计来完成成当我们所需要考察的因子有两个：当我们所需要考察的因子有两个：A、B，这就是两因，这就是两因子试验设计：子试验设计：将将 A 因子的各个水平与因子的各个水平与 B 因素的各个水平全部搭配起因素的各个水平全部搭配起来，从来，从 A1B1 到到 AaBb，每个组合内设置，每个组合内设置 2 个以上的试个以上的试验单位，然后进行试验验单位，然后进行试验第69页，此课件共72页哦试验结束以后其统计分析方法为组合内有重复的两因子方试验结束以后其统计分析方法为组合内有重复的两因子方差分析法差分析法需

37、要注意的是，每个组合内的供试动物数应尽可能需要注意的是，每个组合内的供试动物数应尽可能一致或尽可能相近，以提高统计的精确性一致或尽可能相近，以提高统计的精确性用统计软件进行统计分析时，各组合内的样本量可以不一样用统计软件进行统计分析时，各组合内的样本量可以不一样多多当我们需要考察三个因素时，将因素当我们需要考察三个因素时，将因素 A、B、C 的各个的各个水平全部搭配起来，组成所有组合进行试验，从水平全部搭配起来，组成所有组合进行试验，从 A1B1C1 到到 AaBbCc，每一组合内设置多个试验动物，每一组合内设置多个试验动物，这就是三因素试验设计这就是三因素试验设计第70页，此课件共72页哦试验结束以后用组合内有重复的三因素方差分析法进行统计试验结束以后用组合内有重复的三因素方差分析法进行统计分析分析此外还有四因素试验设计、五因素试验设计等等此外还有四因素试验设计、五因素试验设计等等但因素数越多，试验操作和条件分析越困难但因素数越多，试验操作和条件分析越困难除此之外，试验设计还有很多，如系统设计、正交试除此之外，试验设计还有很多，如系统设计、正交试验设计、均匀设计、回归设计，等验设计、均匀设计、回归设计，等 （*）第71页，此课件共72页哦end第72页，此课件共72页哦