爱莲说公开课.pptx

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1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里杨万里清水出芙蓉，天然去雕饰。清水出芙蓉，天然去雕饰。李白李白采莲南塘秋，莲花过人头。采莲南塘秋，莲花过人头。乐府民歌乐府民歌第1页/共29页爱莲说周敦颐第2页/共29页 “说”是古代一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体，偏重议论。在这里表示一种议论性的古代文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。“爱莲说”的意思是论说一下喜爱莲花的道理。第3页/共29页 周敦颐：宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，北宋著名哲学家。因他世居道县濂溪，学者就称他为濂溪先生。周敦颐任职南康郡（今江西星子

2、县）时，曾率属下在府署东侧开辟一四十余丈宽的莲池（后被称为“爱莲池”），池中建“赏莲亭”。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下爱莲说，借花述志。第4页/共29页教学目标：教学目标：朗读、背诵朗读、背诵爱莲说爱莲说，并把握词、语句，并把握词、语句，疏通文意。疏通文意。学习本文托物言志和衬托的手法。学习本文托物言志和衬托的手法。学习莲花高洁的品质，培养学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不出淤泥而不染染”的良好的道德品质。的良好的道德品质。第5页/共29页 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。fn多唐代水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明只爱菊。

3、从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。助词，的很第6页/共29页予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。沾染zhu洗涤美丽而不庄重竖立xi,亲近而不庄重我唯独喜爱莲从淤泥里长出来却不受污染，我表转折,却更加仅，只 在清水里洗涤过却不显得妖媚；（它的茎）内空外直，不牵牵连连，不枝枝节节；香气远播，越发清香；洁净地站在水上，可以在远处观赏却不能贴近去玩弄它啊。第7页/共29页 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。认为品德高尚的人我认为，菊，是花中的隐士；牡丹 ，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。第8页/共29页噫！菊之爱

4、，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。y叹词Xin 少当然唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然人很多了。第9页/共29页 爱 莲 说 宋 周敦颐 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣!第10页/共29页活动：请同学们有感情地朗读课文。从文中找出描写莲花的句子。明确：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。第11页/共29页问题：作者具体从哪几方面来描写莲花的？找出相对应的句子。1

5、 1、生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。2 2、体态香气：“中通外直，不蔓不枝，香远益清”。3 3、风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。第12页/共29页 莲花的特点出淤泥而不染，濯清莲而不妖。中通外直，不蔓不枝。香远益清，亭亭净植。可远观而不可亵玩。品格高尚、卓然挺立坚守节操、声名远扬内心通达、行为正直，纯正无邪、不拉拢勾结不与世俗同流合污，洁身自好，不阿谀奉承。有庄重的仪态，令人敬重君子的品德 作者通过外形的描写，用一句话概括了莲的内在气质：莲，花之君子者也。第13页/共29页 陶渊明（采菊东篱下，悠然见南山）。谁爱菊花？第14页/共29页 世人。因为牡丹色彩艳丽，妩媚动人

6、，象征富贵。（刘禹锡曾有诗云：惟有牡丹真国色，花开时节动京城。）也就是说世人都追求富贵。谁爱牡丹？第15页/共29页问题：作者对这三种花的态度又是怎样的呢？第16页/共29页 菊是隐逸者，逃避现实。菊花不在春天与百花争艳，而在群葩凋落的秋季独吐幽芳，就像那些不肯与世俗同流合污而离群索居、隐遁山林的逸民高士。为了洁身自好而逃避现实，超然物外，处世态度未免有些消极。叹惋叹惋第17页/共29页 牡丹是富贵者，贪图享乐。它雍容华贵，绚丽多姿，就像达官显贵和攀附富贵的庸碌之辈。追名逐利，趋炎附势，未免有些庸俗。鄙薄鄙薄第18页/共29页莲是君子，高洁典雅。它不染尘俗，就像胸怀磊落，行为正直，德声远播的君

7、子。“出淤泥而不染”，立身污浊尘世却能永葆高洁本色，十分难得。赞美赞美第19页/共29页问题：本文以“爱”为脉络，写出了对莲花的喜爱，为何还要写菊花和牡丹？明确：用“菊”和“牡丹”来衬托莲花。第20页/共29页莲莲君子君子爱爱生态环境生态环境体态香气体态香气风度气质风度气质菊菊隐逸隐逸惜惜牡丹牡丹富贵富贵鄙鄙正正衬衬反反衬衬托托物物言言志志 既不愿像陶渊明那样消极避世，又既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。操守和正直的品德。第21页/共29页通过以

8、上分析，你觉得作者通过以上分析，你觉得作者仅仅是为了赞美莲花吗？仅仅是为了赞美莲花吗？为歌颂具有莲花那为歌颂具有莲花那样高尚品质的人样高尚品质的人第22页/共29页托物托物言志言志莲莲虽在尘世，但不同流合污虽在尘世，但不同流合污不慕富贵，鄙视趋炎附势不慕富贵，鄙视趋炎附势菊菊不愿跟统治者同流不愿跟统治者同流合污而隐居合污而隐居牡丹牡丹贪图富贵贪图富贵趋炎附势趋炎附势反衬反衬正衬正衬第23页/共29页隐逸者隐逸者君子君子富贵者富贵者衬衬衬衬（托物言志）（托物言志）品格：不慕名利、洁身自好逃避现实追求荣华爱莲说第24页/共29页 作者以“莲”自喻，托物言志,借抒写爱莲之情，表达了自己洁身自好,不慕富贵的人生态度，婉曲地批判了追名逐利，趋炎附势的污浊世风。第25页/共29页拓展练习拓展练习模仿例句，造句。例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，品格高尚的君子。造句：我爱，因为它。第26页/共29页口头作文：以“我最喜爱的花”为题目说一段话，描绘一种你最喜爱的花，并说出喜爱它的理由。第27页/共29页第28页/共29页感谢您的观看。第29页/共29页