人教五年级数学上册小数除法.pptx
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1、人教五年级数学上册小数除法人教五年级数学上册小数除法我计划4周跑步22.4km。王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米?1 理解题意已知条件已知条件所求问题所求问题王鹏计划4周跑步22.4km它平均每周应跑多少千米新知探究第1页/共94页22.44=,想一想:被除数是小数该怎么除呢?22.4km=22400m224004=5600(m)5600m=5.6km5.6 解法探究方法一:转换成整数除法列出算式新知探究第2页/共94页还可以列竖式计算。你能试一试吗?商的小数点要和被除商的小数点要和被除数的小数点对齐。数的小数点对齐。2424个十分之一个十分之一 解法探究方法二:规范解答22.44=5.6
2、(km)答:他平均每周应跑5.6km。新知探究第3页/共94页 列竖式计算。9.64 25.26 34.515 =2.4=4.2=2.3做一做第4页/共94页 1.小数除法的意义与整数除法的意义(相同),是已知(两个因数)的积与其中一个(因数),求另一个(因数)的运算。2.43.5是5的(8.7)倍。拓展训练第5页/共94页3.根据2.34614.04直接写出两个除法算式。(14.04)(6)(2.34)(14.04)(2.34)(6)4.已知两个数的积是39.9,一个因数是19,另一 个因数(2.1)。5.一辆汽车4天节约汽油40.8升,平均每天节约(10.2)升汽油。拓展训练第6页/共94
3、页通过前面的学习,你有什么发现吗?小数除以整数的计算方法:按照整数除法的方法计算,商的小数点要与被除数的小数点对齐。课堂小结第7页/共94页第 2 课 时 除 数 是 整 数 的 小 数 除 法(2)小数除法3第8页/共94页计算下面各题。81.99=34.515=20.55=4.262=1.26=0.966=4.168=7.826=9.12.34.12.130.20.160.520.3旧知回顾第9页/共94页 王鹏的爷爷计划16天慢跑28km,平均每天慢跑 多少千米?2 理解题意已知条件已知条件要求的问题要求的问题王鹏的爷爷计划16天跑28km他平均每天跑多少千米?解法探究把计划16天慢跑的
4、28km平均分成16份,每份就是他一天跑的千米数。用除法计算列式为 2816新知探究第10页/共94页2816=,1.75添添0 0继续除,表示继续除,表示120120个(个()分之一。分之一。添添0 0继续除,表示继续除,表示8080个(个()分之一。分之一。十百 11 6 2 8.1 6 1 2 0 1 1 2 8 0 8 0 0.750 0 规范解答规范解答2816=1.75(km)答:平均每天慢跑1.75km。新知探究第11页/共94页 列竖式计算。(1)7215 14.217 25.56=4.8=2.03=4.25做一做第12页/共94页王鹏每周计划跑5.6km,平均每天要跑多少千米
5、?3 理解题意理解题意已知条件已知条件要求的问题要求的问题王鹏每周计划跑5.6km他平均每天跑多少千米?解法探究解法探究一周是一周是7 7天,把每周计划跑的天,把每周计划跑的5.6km5.6km平均分成平均分成7 7份,份,每份就是他一天跑的千米数。用除法计算列式为每份就是他一天跑的千米数。用除法计算列式为 5.67新知探究第13页/共94页5.67=,为什么要商为什么要商0 0呢呢?0.7 5.6 85.600.8怎样验算呢?自己试一试!新知探究第14页/共94页(2)7.839 0.546 6.314(3)8616 1.2628 0.41632=0.87=0.09=0.45=5.375=0
6、.045=0.013做一做第15页/共94页通过前面的学习,你有什么发现吗?小数除以整数的计算方法:小数除以整数,从整数部分除起,除到哪一位商就写在那一位的上面,商的小数点要和被除数的小数点对齐。课堂小结第16页/共94页下面哪些题的商是小于的,在下面画“”。19.5629.7662 53.412 6075()()()()47.0456 2415 3.6452 18.927()()()()拓展训练第17页/共94页第 3 课 时 一 个 数 除 以 小 数小数除法3第18页/共94页直接写出得数。23.610=104=3.36=0.1253.68=8.42=0.0540=4050=12.82=
7、6.633=0.363=42.847=67.515=2.360.554.20.80.26.122.53.616.40.124.5旧知回顾第19页/共94页 小美编“中国结”,编一个要用0.85m丝绳。这里有7.65m丝绳。这些丝绳可以编几个“中国结”?4已知条件已知条件 所求问题所求问题编一个“中国结”要用0.85m丝绳,共有7.65m丝绳这些丝绳可以编几个“中国结”理解题意新知探究第20页/共94页7.650.85=9扩大到它扩大到它的的100100倍倍扩大到它扩大到它的的100100倍倍想一想除数是小数怎么计算?可以把除数转化成整数,同时 解法探究0.857.650.857.65新知探究第
8、21页/共94页 先说出下面各题的除数和被数需要同时扩大到原来的多少倍,怎样移小数点,然后再计算。做一做第22页/共94页 12.60.28=,被除数位数不够怎么办?在被除数在被除数的末尾用的末尾用“0”“0”补足。补足。455新知探究第23页/共94页1.列竖式计算。2.190.3 5.583.1 0.843.5 7.050.47=7.3=1.8=0.24=15做一做第24页/共94页51.30.27 25.60.032 5.880.56 260.13=190=800=10.5=200做一做第25页/共94页2.下面的计算对吗?如果不对,错在哪里?0.做一做第26页/共94页1.先移动除数的
9、小数点,使它变成 ;2.除数的小数点向右移动几位,的小数 点也向右移动几位(位数不够的,在被除数 的末尾用 补足);3.然后按除数是整数的小数除法进行计算。整数被除数0拓展训练第27页/共94页第 4 课 时 练 习 课小数除法3第28页/共94页(1)先按整数除法的方法去除;(2)商的小数点要和被除数的小数点对齐;(3)整数部分不够除,商0,点上小数点;(4)除到最后一位如果还有余数,要添0再除。1.小数除以整数的计算方法。课堂小结第29页/共94页。2.口算。1.64=0.497=3.819=9.66=5.117=3.55=14.412=7.619=0.40.070.21.60.30.71
10、.20.4拓展训练第30页/共94页3.竖式计算,并用乘法验算。50.75 0.9165 1848=10.14=0.014=0.375验算略拓展训练第31页/共94页 下面各题的商哪些是小于1的?在括号里画“”。5.046 76.545 ()()4536 0.8428 ()()1.课本练习六第9题。拓展训练第32页/共94页算一算,填一填。被除数1.515150除数550500商0.30.30.32.课本练习六第12题。拓展训练第33页/共94页第 5 课 时 商 的 近 似 数小数除法3第34页/共94页把下面的式子变成除数是整数的除法算式。76.80.5()5 0.540.18()()5.
11、281.2()()542.517.5()()0.720.8()8 0.6724.2()()768541852.81254251757.26.7242旧知回顾第35页/共94页 爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。这筒羽毛球19.4元,每个大约多少钱?一筒是12个。6 理解题意已知条件已知条件所求问题所求问题一筒羽毛球19.4元,有12个每个多少钱新知探究第36页/共94页1.62(元)19.4121 9.41211 27 467 22 01 1 2806728保留两位小数,要除到小数后面第三位,进行四舍五入。计算价钱,保留两位小数,表示精确到分。.求商的近似数时,计算到比保留的小数位数多一位,再将最后
12、一位“四舍五入”。解法探究新知探究第37页/共94页 规范解答19.4121.62(元)或 19.4121.6(元)答:每个大约1.62元或1.6元。新知探究第38页/共94页1.计算下面各题。4.82.3 1.553.9 14.63.4(保留一位小数)(保留两位小数)(保留整数)2.10.404做一做第39页/共94页2.用“四舍五入”法求出商的近似数,填入下表。保留整数保留一位小数保留两位小数247 3 3.4 3.43 44.53245 1 1.00.99 151.529 5 5.25.22拓展训练第40页/共94页1.在实际应用中,小数除法所得的商的小数位数太多或除不尽时,可以用“四舍
13、五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似值。2.求商的近似值的方法:先看保留几位小数,就除到比需要保留的小数多一位,再将最后一位“四舍五入”。课堂小结第41页/共94页第 6 课 时 循 环 小 数小数除法3第42页/共94页 m1.5=n,n是一个两位小数,保留一位小数3.0,m最大是多少?最小是多少呢?解:m1.5=n,m=1.5n从上面的式子可以看出当n取最大值时,m为最大值;n取最小值时,m为最小值。n的最小值为2.95,最大值为3.04。所以:m的最大值为:3.041.5=4.56 m的最小值为:2.951.5=4.425旧知回顾第43页/共94页哇!王鹏400m只跑了75秒!平均每
14、秒跑多少米呢?7 理解题意已知条件已知条件所求问题所求问题王鹏75秒跑了400m每秒跑多少米新知探究第44页/共94页754 0 04007553 7 52 5 02 5 2 2 5.32 5 032 2 52 5 02 2 5332 5 32 5 35.333 2 52 5 继续除下去,可能永远也除不完。商的小数部分总是重复出现“3”。余数怎么总是“25”?观察这个竖式,你发现了什么?解法探究新知探究第45页/共94页2818=1.555 182 8 0 11 8 0 1 0 0 9 0.5 1 01 0 05 9 01 0 09 05.=7.14545 78.611 6 05 55 011
15、7 8 6 77 7 1 1.1 5 04 4 4 6 05 55.1 64 4 45 5 先计算,再说一说这些商的特点。8新知探究第46页/共94页 一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。像上面的5.333和7.14545都是循环小数。一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,就是这个循环小数的循环节、例如:5.333的循环节是3。7.14545的循环节是45。6.9258258的循环节是258。课堂小结第47页/共94页 写循环小数时,可以只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。例如:5.333 写作:5
16、.3 6.9258258 写作:6.9258 课堂小结第48页/共94页1.用简便形式写出下面的循环小数。1.555 1.746746 0.1053531.5 1.746 0.1053 2.计算下面各题,除不尽的先用循环小数表示所得的商,再保留两位小数写出的近似数。2.291.1 1537.2 233.3=2.081 =21.25=6.96 算一算,想一想:两个数相除,如果不能得到整数商,所得的商会有哪些情况?1516=,0.93751.57=,0.2142857 商是小数商是循环小数做一做第49页/共94页 判断。(对的画“”,错的画“”)1.无限小数一定比有限小数大。()2.无限小数都是循
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- 人教五 年级 数学 上册 小数 除法
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