人教六年级数学上册按比例分配问题.pptx
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1、人教六年级数学上册按比例分配问题人教六年级数学上册按比例分配问题六年级六年级班和六年级(班和六年级(2)班共同承担了面)班共同承担了面积为积为100平方米的卫生区保洁任务。如果按平方米的卫生区保洁任务。如果按32分配分配,两个班的保洁区各是多少平方米两个班的保洁区各是多少平方米?一、复习导入一、复习导入第1页/共13页已知总量和各部分比,求各部分量的比例问题的解题方法:(1)把比看作分得的份数求出总份数求出每一份是多少求出各部分相应的具体数量(2)转化成分数乘法来解答先求出总份数在求出各部分量占总量的几分之几求出各部分的数量第2页/共13页例1:学校新进一批图书,按4:5分配给五、六年级。五年
2、级分得120本。六年级分得多少本?这批图书共有多少本?从这个题目中,你知道了什么?通过题目分析,我们知道了什么,让我们求什么?二、探究新知二、探究新知第3页/共13页例1:学校新进一批图书,按4:5分配给五、六年级。五年级分得120本。六年级分得多少本?这批图书共有多少本?(1)1204=30(本)30 x5=150(本)30 x9=270(本)(2)4+5=9204/9=270(本)270 x5/9=150(本)答:六年级分得150本,这批图书共有270本。第4页/共13页已知部分量和各部分的比,求另一部分的量和总量的解题方法:(1)先求出每一份数,在求出具体的量)先求出每一份数,在求出具体
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