高中生物同步免疫调节人教版必修课件.ppt

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1、关于高中生物同步免疫调关于高中生物同步免疫调节人教版必修节人教版必修第1页，此课件共44页哦第第4节节 免疫调节免疫调节第2页，此课件共44页哦一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成1 1免疫器官免疫器官免疫器官免疫器官2免疫细胞免疫细胞3 3免疫活性物质免疫活性物质淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞（位于淋巴液、血液和淋巴结中）（位于淋巴液、血液和淋巴结中）（位于淋巴液、血液和淋巴结中）（位于淋巴液、血液和淋巴结中）吞噬细胞吞噬细胞：体液中的各种抗体和淋巴因子等：体液中的各种抗体和淋巴因子等（发挥免疫（发挥免疫作用的细胞）作用的细胞）T细胞细胞（迁移到胸腺中成

2、熟）迁移到胸腺中成熟）B细胞细胞（在骨髓中成熟）（在骨髓中成熟）（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）中枢免疫器官：中枢免疫器官：胸腺胸腺、骨髓骨髓周围免疫器官：周围免疫器官：脾脾脾脾、淋巴结淋巴结、扁桃体扁桃体扁桃体扁桃体第3页，此课件共44页哦 T T淋巴细胞淋巴细胞巨噬细胞巨噬细胞 T T淋巴细胞淋巴细胞B B淋巴细胞淋巴细胞中性粒细胞中性粒细胞单核细胞单核细胞 肺巨噬细胞肺巨噬细

3、胞 吞吞 噬大肠杆菌噬大肠杆菌巨噬细胞吞噬细菌巨噬细胞吞噬细菌第4页，此课件共44页哦 人体需要通过哪些途径来抵人体需要通过哪些途径来抵御病原体的攻击？御病原体的攻击？免疫是人体对免疫是人体对病原体病原体和和有害物质有害物质的的抵抗能力。抵抗能力。二、免疫系统的防卫功能二、免疫系统的防卫功能第5页，此课件共44页哦人体的防卫机制（第一道防线）人体的防卫机制（第一道防线）皮肤的保护作用皮肤的保护作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 人体的人体的皮肤和黏膜皮肤和黏膜等组成人体的第一道防线等组成人体的第一道防线.1.1.人体的三道防线：人体的三道防线：第6页，此课件共44页哦人

4、体的防卫机制（第二道防人体的防卫机制（第二道防线）线）溶菌酶的作用溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用吞噬细胞的作用 体液中的体液中的杀菌物质和吞噬细胞杀菌物质和吞噬细胞杀菌物质和吞噬细胞杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线组成人体的第二道防线第7页，此课件共44页哦人体的防卫机制（第三道防线）人体的防卫机制（第三道防线）人体第三道防线主要由人体第三道防线主要由免疫器官免疫器官和和免疫细胞免疫细胞借助借助血血液循环和淋巴循环液循环和淋巴循环而组成的而组成的第8页，此课件共44页哦非非特异性免疫特异性免疫（先天性免疫）（先天性免疫）特异性免疫特异性免疫（获得性免疫）（获得性免疫）免免疫疫的的类类型型1

5、 1、先天先天获得的。获得的。2 2、非特异非特异性性(不针对哪一种不针对哪一种病原体，对多种病原体都有病原体，对多种病原体都有防御作用防御作用)1 1、后后天天获得的获得的。2 2、特异特异性性（只对某一特只对某一特定的病原体或异物起防御定的病原体或异物起防御作用作用）第9页，此课件共44页哦淋巴细胞是由骨淋巴细胞是由骨髓中的造血干细胞分髓中的造血干细胞分化、发育而来。一部化、发育而来。一部分造血干细胞随血流分造血干细胞随血流进入进入胸腺胸腺，并发育成淋，并发育成淋巴细胞，称为巴细胞，称为T T淋巴细淋巴细胞，简称胞，简称T T细胞细胞。另一部。另一部分造血干细胞在分造血干细胞在骨髓骨髓中中

6、发育成发育成B B淋巴细胞，简淋巴细胞，简称称B B细胞细胞。2.T T细胞和细胞和B B细胞细胞第10页，此课件共44页哦抗原的概念：抗原的概念：引起人体产生抗体引起人体产生抗体的物质叫做抗原。的物质叫做抗原。3.3.3.3.抗原和抗体抗原和抗体抗原和抗体抗原和抗体举例：举例：病原体病原体寄生虫寄生虫花粉花粉异型红细胞异型红细胞异体组织异体组织异种动物的血清等异物异种动物的血清等异物抗原决定簇示意图抗原决定簇示意图 一种抗原只能与相一种抗原只能与相应的抗体或效应应的抗体或效应T T细胞细胞发生特异性结合，如发生特异性结合，如伤寒杆菌只能与抗伤伤寒杆菌只能与抗伤寒杆菌抗体结合，而寒杆菌抗体结合

7、，而不能与抗痢疾杆菌抗不能与抗痢疾杆菌抗体结合。体结合。第11页，此课件共44页哦抗体的概念：抗体的概念：抗体的化学本质：抗体的化学本质：机体机体受抗原刺激后受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生产生的，能与该抗原发生特异性特异性结合的具有结合的具有免疫功能免疫功能的的球蛋白。球蛋白。球蛋白球蛋白抗体的性质：抗体的性质：特异性特异性抗体立体模式图抗体立体模式图抗体立体模式图抗体立体模式图抗体抗体抗体抗体效应效应效应效应BB淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞B B淋巴细胞产生抗体示意图淋巴细胞产生抗体示意图淋巴细胞产生抗体示意图淋巴细胞产生抗体示意图第12页，此课件共44页哦抗体的形成：抗体的形成：抗

8、原抗原B细胞细胞浆细胞浆细胞合成合成分泌分泌抗体抗体抗体的分布：抗体的分布：1）血清血清（主要）（主要）2）组织液及外分泌液）组织液及外分泌液第13页，此课件共44页哦4.4.4.4.特异性免疫类型特异性免疫类型特异性免疫类型特异性免疫类型抗原抗原进入人体进入人体被被体液体液中相应的中相应的抗体抗体消灭消灭被相应的被相应的免疫细胞免疫细胞消灭消灭体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫第14页，此课件共44页哦1）感应阶段：）感应阶段：（1 1 1 1）体液免疫）体液免疫）体液免疫）体液免疫抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞(摄取摄取和和处理处理)T细胞细胞B细胞细胞(识别识别识别识别)传递传递呈递呈递抗原抗原

9、使病原体特有使病原体特有的抗原的抗原暴露暴露刺激刺激刺激刺激第15页，此课件共44页哦记忆细胞记忆细胞2）反应阶段：）反应阶段：B细胞细胞增殖增殖增殖增殖和和和和分化分化受抗原受抗原刺激刺激浆细胞浆细胞保持对抗原的记忆，当同一种抗原再保持对抗原的记忆，当同一种抗原再次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、分化，形成大量的浆细胞，产生分化，形成大量的浆细胞，产生更强更强的的特异性免疫反应。特异性免疫反应。第16页，此课件共44页哦3）效应阶段：）效应阶段：+抗原抗原浆细胞浆细胞 合成合成和和和和分泌分泌分泌分泌抗体抗体特异性免疫反应特异性免疫反应抗体与病菌结抗体与病菌结合

10、，抑制其繁合，抑制其繁殖或对宿主细殖或对宿主细胞的黏附胞的黏附抗体与病毒结抗体与病毒结抗体与病毒结抗体与病毒结合，使其失去合，使其失去合，使其失去合，使其失去侵染和破坏宿侵染和破坏宿侵染和破坏宿侵染和破坏宿主细胞的能力主细胞的能力主细胞的能力主细胞的能力抗体与抗原结合，使抗体与抗原结合，使抗体与抗原结合，使抗体与抗原结合，使其形成沉淀或细胞集其形成沉淀或细胞集其形成沉淀或细胞集其形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞团，进而被吞噬细胞团，进而被吞噬细胞团，进而被吞噬细胞吞噬消化吞噬消化吞噬消化吞噬消化第17页，此课件共44页哦体体液液免免疫疫过过程程抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞T T细胞细胞B B细胞

11、细胞效应效应B B细胞细胞记忆细胞记忆细胞抗体抗体抗体与抗原结合抗体与抗原结合反应反应阶段阶段效应效应阶段阶段感应感应阶段阶段第18页，此课件共44页哦 有些微生物如病毒和有些致病细菌是寄有些微生物如病毒和有些致病细菌是寄生在宿主细胞中的，而抗体是不能进入宿生在宿主细胞中的，而抗体是不能进入宿主细胞的，那么机体如何消灭这些病原体主细胞的，那么机体如何消灭这些病原体呢？呢？第19页，此课件共44页哦1）感应阶段：）感应阶段：（2 2 2 2）细胞免疫）细胞免疫）细胞免疫）细胞免疫抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞(摄取摄取摄取摄取和和和和处理处理)T细胞细胞(识别识别识别识别)呈递呈递呈递呈递抗原抗原抗原

12、抗原使病原体隐使病原体隐藏的抗原暴藏的抗原暴露露第20页，此课件共44页哦记忆细胞记忆细胞2）反应阶段：）反应阶段：T细胞细胞增殖增殖和和和和分化分化受抗原受抗原受抗原受抗原刺激刺激刺激刺激效应效应T细胞细胞第21页，此课件共44页哦3）效应阶段：）效应阶段：效应效应T细胞细胞释放释放靶细胞靶细胞靶细胞靶细胞(被抗原入侵的宿主被抗原入侵的宿主被抗原入侵的宿主被抗原入侵的宿主细胞细胞细胞细胞)密切接触密切接触淋巴因子淋巴因子淋巴因子淋巴因子(可溶性免疫活性物质，可溶性免疫活性物质，可溶性免疫活性物质，可溶性免疫活性物质，如白细胞介素、干扰素等如白细胞介素、干扰素等如白细胞介素、干扰素等如白细胞介

13、素、干扰素等)靶细胞内的溶酶靶细胞内的溶酶靶细胞内的溶酶靶细胞内的溶酶体酶被激活，使体酶被激活，使体酶被激活，使体酶被激活，使其通透性改变，其通透性改变，其通透性改变，其通透性改变，渗透压变化，最渗透压变化，最渗透压变化，最渗透压变化，最终裂解死亡。终裂解死亡。终裂解死亡。终裂解死亡。通过加强各种有关细通过加强各种有关细通过加强各种有关细通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫胞的作用来发挥免疫胞的作用来发挥免疫胞的作用来发挥免疫效应。如诱导产生更效应。如诱导产生更效应。如诱导产生更效应。如诱导产生更多的效应多的效应多的效应多的效应T T细胞，增细胞，增细胞，增细胞，增强其杀伤力等强其杀伤力等强其

14、杀伤力等强其杀伤力等第22页，此课件共44页哦抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞T T细胞细胞效应效应T T细胞细胞记忆细胞记忆细胞被抗原被抗原侵入的侵入的组织细胞组织细胞细胞与靶细细胞与靶细胞紧密接触胞紧密接触靶细胞破裂死亡靶细胞破裂死亡抗原被消灭抗原被消灭细胞免疫的过程细胞免疫的过程感感应应阶阶段段反应阶段反应阶段效应阶段效应阶段 淋巴因子淋巴因子(如白细胞介素、如白细胞介素、干扰素等）干扰素等）第23页，此课件共44页哦(3)(3)体液免疫与细胞免疫的关系体液免疫与细胞免疫的关系相互配合，共同发挥作用相互配合，共同发挥作用相互关系效应效应T细胞与靶细胞细胞与靶细胞接触，使靶细胞破裂，接触，使靶细胞

15、破裂，释放淋巴因子释放淋巴因子 浆细胞产生抗体与浆细胞产生抗体与抗原结合抗原结合产生效应方式效应效应T细胞细胞浆细胞浆细胞产生效应细胞靶细胞靶细胞抗原抗原作用对象细胞免疫细胞免疫项目体液免疫体液免疫 第24页，此课件共44页哦 1.特异性免疫过程中，如果缺失特异性免疫过程中，如果缺失T细胞，会细胞，会产生什么影响？产生什么影响？2.艾滋病又称为艾滋病又称为“获得性免疫缺陷综合症获得性免疫缺陷综合症”，请你阅读有关资料，解释一下艾滋病的病，请你阅读有关资料，解释一下艾滋病的病因？因？第25页，此课件共44页哦红丝带红丝带的含义的含义她象征着我们对艾她象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人滋病病毒感染

16、者和病人的关心与支持；的关心与支持；她象征着我们对生她象征着我们对生命的热爱和对平等的渴命的热爱和对平等的渴望；望；她象征着我们要用她象征着我们要用“心心”来参与预防艾滋来参与预防艾滋病的工作。病的工作。第26页，此课件共44页哦问题1 致病微生物是什么?艾滋病艾滋病,医学全名为医学全名为“获得性免疫缺陷综合获得性免疫缺陷综合症症”（Acquired Immune Deficiency Syndrome）（AIDS）是由人类免疫缺陷）是由人类免疫缺陷病毒（病毒（HIV，俗称艾滋病病毒）引起的致死，俗称艾滋病病毒）引起的致死性传染病。性传染病。（4）艾滋病）艾滋病第27页，此课件共44页哦艾滋病

17、感染阶段：艾滋病感染阶段：一个健康人从感染上艾滋病毒一个健康人从感染上艾滋病毒(HIV)(HIV)到死到死亡，一般分为三个阶段：亡，一般分为三个阶段：1 1）HIVHIV急性感染期急性感染期 2 2）无症状期（）无症状期（2 2至至6 6年）年）3 3）症状期）症状期问题2 主要症状是什么?第28页，此课件共44页哦传播途径：传播途径：1 1）性行为传播）性行为传播2 2）血液传播）血液传播3 3）母婴传播）母婴传播问题3艾滋病传播有哪些途径？第29页，此课件共44页哦讨论：讨论：以下行为是否可以传染艾滋病，并分以下行为是否可以传染艾滋病，并分析为什么？析为什么？1 1 与艾滋病病人共同进餐与

18、艾滋病病人共同进餐 2 2 静脉吸毒者共用一个针管静脉吸毒者共用一个针管 3 3 在运动中撞到艾滋病患者在运动中撞到艾滋病患者 4 4 与艾滋病患者拥抱与艾滋病患者拥抱 5 5 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 6 6 触摸艾滋病患者摸过的门把手触摸艾滋病患者摸过的门把手 7 7 输入含有输入含有HIVHIV的血液的血液 8 8 叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人 9 9 与艾滋病患者共用抽水马桶与艾滋病患者共用抽水马桶10 10 与艾滋病病人共用剃须刀与艾滋病病人共用剃须刀第30页，此课件共44页哦问题4 预防措施预防措施：1）洁身自

19、爱）洁身自爱2）不与他人共用牙刷和剃须刀）不与他人共用牙刷和剃须刀3）不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等）不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等4）注射器等医疗器械必须严格消毒）注射器等医疗器械必须严格消毒5）需要输入的血液和血液制品，必须经过）需要输入的血液和血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测。艾滋病病毒抗体检测。第31页，此课件共44页哦探讨：探讨：免疫系统的防卫功能是不是免疫系统的防卫功能是不是越强越好越强越好呢？那么太弱？呢？那么太弱？第32页，此课件共44页哦5.5.免疫失调引起的疾病免疫失调引起的疾病机体免疫功能失调引起：机体免疫功能失调引起：（1）自身免疫病）自身免疫病（2）过敏反应）过敏

20、反应（3）免疫缺陷症等）免疫缺陷症等第33页，此课件共44页哦（1 1 1 1）自身免疫病）自身免疫病）自身免疫病）自身免疫病概念：概念：在某些在某些特殊情况特殊情况下，人体免疫系统对下，人体免疫系统对自身的组织所发生免疫反应。自身的组织所发生免疫反应。举例：举例：1）系统性红斑狼疮）系统性红斑狼疮2）风湿性心脏病）风湿性心脏病3）类风湿关节炎）类风湿关节炎第34页，此课件共44页哦（2 2 2 2）过敏反应）过敏反应）过敏反应）过敏反应概念：概念：指已免疫的机体指已免疫的机体再次接受再次接受相同物相同物质的刺激时所发生的反应。质的刺激时所发生的反应。特点：特点：1)1)、发作迅速、反应强烈、

21、消退较快；、发作迅速、反应强烈、消退较快；2)2)、一般不具破坏性；、一般不具破坏性；3)3)、有明显的遗传倾向和个体差异。、有明显的遗传倾向和个体差异。第35页，此课件共44页哦过敏原：过敏原：引起过敏反应的物质叫做过敏原。引起过敏反应的物质叫做过敏原。举例：举例：花粉、鱼、虾、牛奶、蛋类、青花粉、鱼、虾、牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等霉素、磺胺、奎宁等第36页，此课件共44页哦 过敏反应过敏反应过敏反应过敏反应机理：机理：过敏原过敏原机体机体浆细胞浆细胞抗体抗体刺激刺激皮肤、呼吸道黏膜、消皮肤、呼吸道黏膜、消化道黏膜、血液的某些化道黏膜、血液的某些细胞表面细胞表面吸附吸附产生产生第37页

22、，此课件共44页哦过敏原过敏原某些细胞某些细胞组织胺组织胺等等再次刺激再次刺激再次刺激再次刺激毛细血管扩张、血管通透增强、平滑毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加肌收缩、腺体分泌增加导致导致释放释放机理：机理：与抗体结合与抗体结合皮肤过敏反皮肤过敏反皮肤过敏反皮肤过敏反应应应应 (荨麻疹、荨麻疹、荨麻疹、荨麻疹、湿疹、血管性湿疹、血管性湿疹、血管性湿疹、血管性水肿水肿水肿水肿)呼吸道过敏呼吸道过敏呼吸道过敏呼吸道过敏反应反应反应反应(过敏性过敏性过敏性过敏性鼻炎、支气鼻炎、支气鼻炎、支气鼻炎、支气管哮喘管哮喘管哮喘管哮喘)消化道过敏消化道过敏消化道过敏消化道过敏反应反应反应反应

23、(食物食物食物食物过敏性胃肠过敏性胃肠过敏性胃肠过敏性胃肠炎炎炎炎)全身过全身过敏反应敏反应(过敏性过敏性过敏性过敏性休克休克休克休克)第38页，此课件共44页哦（3 3 3 3）免疫缺陷症）免疫缺陷症）免疫缺陷症）免疫缺陷症概念：概念：指由于机体指由于机体免疫功能不足免疫功能不足或或缺乏缺乏而引起的疾病，叫免疫缺陷症。而引起的疾病，叫免疫缺陷症。举例：举例：艾滋病艾滋病第39页，此课件共44页哦三三.免疫系统的监控和清除功能免疫系统的监控和清除功能 监控并清除体内已经衰老或其他因监控并清除体内已经衰老或其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞第40页，此课件共4

24、4页哦四四.免疫学的应用免疫学的应用1.1.预防接种预防接种(疫苗疫苗)2.2.临床检测临床检测3.3.器官移植器官移植(阅读阅读P39P39P39P39)第41页，此课件共44页哦课堂练习课堂练习1、下列不属于免疫器官的是（、下列不属于免疫器官的是（）A、脾、脾 B、淋巴结、淋巴结 C、扁桃体、扁桃体 D、肝脏、肝脏2、下列属于免疫活性物质的是（、下列属于免疫活性物质的是（）A、抗体、抗体 B、抗原、抗原 C、淋巴因子、淋巴因子 D、溶菌酶、溶菌酶 E、淋巴细胞、淋巴细胞3、特异性免疫的物质基础不包括（、特异性免疫的物质基础不包括（）A、免疫器官、免疫器官 B、免疫细胞、免疫细胞 C、各种抗体和淋巴因子、各种抗体和淋巴因子 D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸DACDD第42页，此课件共44页哦4、下下列列关关于于抗抗原原和和抗抗体体的的叙叙述述中中，正正确确的的是是（）A、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 B、抗原能与抗体或浆细胞结合，发生免疫反应抗原能与抗体或浆细胞结合，发生免疫反应 C、淋巴细胞都能产生抗体淋巴细胞都能产生抗体 D、抗抗体体能能与与相相应应的的抗抗原原结结合合，发发生生特特异异性性免免疫疫反反应应D D第43页，此课件共44页哦感谢大家观看第44页，此课件共44页哦