幼儿教师教学能力培训电子教案.ppt

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1、 幼小衔接幼小衔接(xinji)课程体课程体系培训系培训 红缨幼儿园红缨幼儿园20170713第一页，共32页。理念(l nin)、规律、整合、教研观摩课教案(jio n)、集体备课园本教材(jioci)幼小衔接的目标幼小衔接的目标学习、经验、创新、第二页，共32页。三姿三姿注意力训练注意力训练(xnlin)(xnlin)运运用用多多种种游游戏戏来来锻锻炼炼(dunlin)孩孩子子视视觉觉、听听觉觉、触触觉觉等等方方面的注意力。面的注意力。在在 锻锻 炼炼(dunlin)注注意意力力的的同同时时提提高高孩孩子的记忆力。子的记忆力。习惯习惯(xgun)(xgun)培养培养倾听习惯倾听习惯书写习惯

2、书写习惯记忆习惯记忆习惯思考习惯思考习惯观察习惯观察习惯阅读习惯阅读习惯幼小衔接学习准备幼小衔接学习准备头部端正头部端正身体要坐直身体要坐直两脚放稳两脚放稳握笔姿势儿歌握笔姿势儿歌左手按纸右手握笔左手按纸右手握笔写写字字要要做做到到“三三个个一一”第三页，共32页。拼音(pnyn)LOREM生字(shngz)LOREM数学(shxu)幼小衔接课程有哪些？幼小衔接课程有哪些？LOREM第四页，共32页。一、为什么要学习一、为什么要学习(xux)(xux)拼音？拼音？幼小幼小(yuxio)衔接衔接不能回避的问不能回避的问题题1、识字学习识字学习必不可少必不可少(b b k sho)的工具的工具2、

3、独立阅读独立阅读不可或缺的帮手不可或缺的帮手3、普通话普通话语言表达的敲门砖语言表达的敲门砖4、第五页，共32页。会遇到会遇到(y do)(y do)哪些哪些困难困难拼音拼音(pnyn)教教学学1、教得太枯燥2、教得太零散(ln sn)3、教得太速度二、二、第六页，共32页。3拼音(pnyn)教学趣味化2拼音教学(jio xu)韵律化1拼音(pnyn)教学形象化三、面对问题我们怎么解决？三、面对问题我们怎么解决？4辅助手段科学化辅助手段科学化第七页，共32页。内化(ni hu)巩固(gngg)应用(yngyng)学习深深入入、透透彻彻，全全方方位位解解码码拼拼音音学学习，最终达到习，最终达到

4、拼音的四大学习阶段拼音的四大学习阶段第八页，共32页。拼音(pnyn)好玩眼疾手快(yn j shu kui)会说会用自主(zzh)阅读学学习习应用应用内化内化巩巩固固第九页，共32页。四、拼音的基础四、拼音的基础(j(j chch)构成构成声调(shngdio)单、复韵母介母整体(zhngt)认读0402050103基础基础构成构成声母前、后前、后鼻韵母鼻韵母第十页，共32页。目录(ml)训练(xnlin)三姿、练习握笔姿势。准备书写8 8月月认识四线格、书写(shxi)声母b9 9月月书写声母p、m、f1010月月书写声母d、t、n、l、1111月月12月月书写声母k、h、j、q、x201

5、7秋冬苗班拼音课程秋冬苗班拼音课程第十一页，共32页。第一线第一线第三线第三线第二线第二线第四线第四线上格上格中格中格下格下格第十二页，共32页。五、声母五、声母(shngm)翘舌音翘舌音平舌音平舌音第十三页，共32页。六、声调六、声调(shngdio)第十四页，共32页。七、单韵母七、单韵母(ynm)、复、复韵母韵母(ynm)介母介母特殊特殊(tsh)韵母韵母第十五页，共32页。八、整体八、整体(zhngt)认认读音节读音节第十六页，共32页。声韵(shn yn)两拼法三拼连读法(d f)整体(zhngt)拼读拼读方法拼读方法第十七页，共32页。课程体系培训(pixn)数学 第十八页，共32

6、页。以幼小衔接必备知识为载体，引导幼儿通过好玩的动手游戏，先猜想，后实验。让孩子在游戏中发现问题解决问题充分体验思考过程(guchng)，引导孩子在动手过程(guchng)中培养有序，多角度思考习惯。重点培养孩子通过猜想去解决问题，增进孩子对生活经验的汇总和应用，通过动手进行知识迁移，并鼓励孩子提出发散性的问题，真正做到举一反三！让孩子在探索和尝试的过程(guchng)中，增进智力，提升能力，建立起学数学的兴趣和信心。数学(shxu)动动力力(dngl)能能力力知知识识第十九页，共32页。一、数学一、数学(shxu)的特的特点点2、逻辑性1、抽象性4、应用性3、精确性第二十页，共32页。二、怎

7、样二、怎样(z(z nyng)nyng)教数教数学？学？用生动、简短易懂的语言讲解(jingji)数学01引导幼儿先猜想、后实验(shyn)，探索思考、会数学。02没有老师的课堂，悟出来的数学03指尖上的数学、动手做数学04第二十一页，共32页。三、数学课程内容三、数学课程内容(nirng)(nirng)加减法0203数学知识在生活中的应用(yngyng)04游戏操作(cozu)、理解、灵活运用05传统数学与红缨数学相结合01数数与与量量第二十二页，共32页。传统(chuntng)数学与红缨数学相结合01多角度分类多角度分类按规律按规律(gul)排序排序点数点数位置关系位置关系认识图形、体认识

8、图形、体认识人民币认识人民币认识时间认识时间自然测量自然测量第二十三页，共32页。02认数数数数的意义写数比较(bjio)数排列数单双数数位按群计数量的守恒与推理数数与与量量第二十四页，共32页。10以内(y ni)加减法进位(jnwi)加法退位(tu wi)加法求被减数求减数求加数3+4=79-3=6加减法第二十五页，共32页。目录训练三姿，练习(linx)握笔姿势10月准备书写，认识(rn shi)田字格，书写数字1。书写(shxi)数字2、3。书写数字4、5、6.复习1、2、3。书写数字7、8、9、0，复习1、2、3、4、5、6。11月月9月月8月月12月月秋秋冬冬苗苗班班数数学学课课程

9、程2017第二十六页，共32页。课程体系培训课程体系培训(pixn)生字生字第二十七页，共32页。阅读(yud)能力表达能力书写能力*掌掌握握基基本本的的握握笔笔技技巧巧，学学习习简简单单的的生生字字笔笔画画，为为书书写写打打下下良良好好的基础。的基础。*提提升升学学生生的的语语言言组组织织能能力力，个个人人(grn)表表现现力力及及表表演演力力，可可以以完完整整的的说说一一个个故故事事，并并大大胆胆地地上上台发表自己的观点。台发表自己的观点。*学学习习常常用用生生字字，了了解解汉汉字字的的基基本本笔笔画画，通通过过认认读读、书书写写、意意思思、并并用用所所学学汉汉字字组组词词。从从而而达达到

10、到大大量识字，敢说会用的教学目标。量识字，敢说会用的教学目标。生字生字(shngz)教学目标教学目标第二十八页，共32页。笔画笔画(bhu)字字词词 句句生字生字(shngz)的学习过程的学习过程第二十九页，共32页。CONTENTS01书写常用生字(shngz)、数笔画、写笔顺02组词、反义词、量词组词、反义词、量词(lingc)(lingc)、近义词、近义词、重叠词。重叠词。0304成语、看图说话成语、看图说话(shu hu)(shu hu)、造句、造句、05词语的积累、词语的积累、写日记、写日记、06自主阅读自主阅读偏旁部首、字的结偏旁部首、字的结构、多音字构、多音字、语文的课程大纲语文的课程大纲第三十页，共32页。书写生字书写生字(shngz)(shngz)笔画笔画“横、横、竖、竖、”08 091011书写生字书写生字(shngz)笔画点、撇、捺、复习笔画点、撇、捺、复习“横、竖横、竖”学习学习(xux)生字笔画生字笔画“竖钩、横折。书写简单的独竖钩、横折。书写简单的独体字。体字。2017秋冬苗班生字课程秋冬苗班生字课程认识田字格、准备书写认识田字格、准备书写第三十一页，共32页。左上格左下格右上格右下格第三十二页，共32页。