人教新课标数学五年级下册分数的意义.pptx

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1、会计学1人教新课标数学五年级下册分数的意义人教新课标数学五年级下册分数的意义分数的产生分数的产生几长?比3格长比4格短不是整数的数怎样记?就是我们今天要学习的.剩下的不够一个单位长度,怎么记?第1页/共45页分分 苹苹 果果他们(2人)能分得到整个的苹果吗?不能第2页/共45页分分 苹苹 果果怎么分？平均分：每人分到 个苹果。12平均分产生了分数。第3页/共45页分分 苹苹 果果还可以怎么分？随意分不产生分数第4页/共45页分分 苹苹 果果平均分：随意分：每人分到 个苹果。12产生分数不产生分数物体分法第5页/共45页 在进行测量在进行测量,分物或计算时，分物或计算时，往往不能正好得到整数的结

2、果，往往不能正好得到整数的结果，这时常用这时常用分数分数来表示。来表示。分数是人们为了适应生活、生产需要而产生的。第6页/共45页1212把一块饼平均分成2份，每份是它的二分之一。第7页/共45页1 12 2把一个饼平均分把一个饼平均分2 2份份,每份是它的每份是它的()?()?1 12 21 12 2二分之一二分之一第8页/共45页1212第9页/共45页141212把一张正方形纸把一张正方形纸平均分平均分成成4份份,每份是它的四分之一，每份是它的四分之一，3份是它的四分之三。份是它的四分之三。第10页/共45页1412121545把一条线段平均分成5份,每份是它的五分之一，4份是它的五分之

3、四。第11页/共45页1314下面的分数表示图中的阴影部分,对不对?为什么说一说说一说:1212()()()()XX因为是随意分因为是随意分因为是平均分因为是平均分第12页/共45页把把4个苹果看作一个整个苹果看作一个整体体，平均分平均分成成4份，份，1个个 苹果苹果(1份份)就是这个整体的就是这个整体的 。14第13页/共45页把把6只熊猫玩具看作一个整体只熊猫玩具看作一个整体,平均分平均分成成3份份,每份每份(两只熊猫两只熊猫)是这个整体的是这个整体的 。13第14页/共45页n n一个物体，一些物体都可以一个物体，一些物体都可以看作一个整体，把这个整体看作一个整体，把这个整体平均分成平均

4、分成若干份，这样的一若干份，这样的一份或者几份都可以用分数来份或者几份都可以用分数来表示。表示。第15页/共45页一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位：单位：“1”第16页/共45页指出图中的单位“1”。一个园饼一个三角形一条线段八个三角形六根小棒第17页/共45页分数的意义：把单位”1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数，叫做分数。分子分数线分母(表示把单位“”平均分成5份)(表示有这样的3份)分数的表示：第18页/共45页49 311说出下面分数的意义：表示把单位“”平均分成9份表示有这样的4份表示把单位“”平均分成11份表示有这样的3

5、分。第19页/共45页35 是把单位”1”平均分成_份,表示这样的_份的数。1.做 一 做53第20页/共45页做 一 做2.把全班30个学生平均分成6组,一个组的人数是全班人数的 ,两个组的人数是全班人数的 。()()()()第21页/共45页()()()()14565938在括号里填上适当的分数第22页/共45页121325()()()XX判断:第23页/共45页用下面的分数表示图中的阴影部分对吗？用下面的分数表示图中的阴影部分对吗？（）13（）（）3423第24页/共45页下面学习分数单位下面学习分数单位n n认识,理解和掌握分数单位第25页/共45页把单位“1”平均分成若干份，表示其中

6、的一份叫做分数单位。如 的分数单位是 。第26页/共45页读作：六分之一 分数单位：读作：七分之二 分数单位：读作：十五分之四 分数单位：读作：十八分之十一 分数单位：读作：一百分之七 分数单位：分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一。第27页/共45页填一填：填一填：1、的分数单位是（的分数单位是（），有（），有（）个这样的分数单位。个这样的分数单位。5122、是把单位是把单位“1”平均分成（平均分成（），），表示这样（表示这样（）份的数。）份的数。353、读作（读作（）,表示有表示有（）个）个 。1747 11253七分之四七分之四45份份第28页/共45页

7、用分数表示下列图中的绿色部分用分数表示下列图中的绿色部分,并并说出分数单位说出分数单位.第29页/共45页在下图中，把涂色部分用分数表示在下图中，把涂色部分用分数表示,并并说出分数单位说出分数单位.第30页/共45页14()分数单位是14第31页/共45页14()分数单位是:14第32页/共45页（）（）1 15 54 45 5把一条线段平均分成把一条线段平均分成把一条线段平均分成把一条线段平均分成5 5份份份份,每份是它的每份是它的每份是它的每份是它的(),(),4 4份是它的份是它的份是它的份是它的()?()?分数单位分数单位分数单位分数单位是()五分之一五分之一五分之四五分之四1 15

8、5第33页/共45页34把把把把4 4个苹果看作一个整体个苹果看作一个整体个苹果看作一个整体个苹果看作一个整体,平均分成平均分成平均分成平均分成4 4份份份份,1,1个苹个苹个苹个苹果果果果(1(1份份份份)就是这个整体的就是这个整体的就是这个整体的就是这个整体的()()。分数单位是。分数单位是。分数单位是。分数单位是 ()()14第34页/共45页56把把把把6 6只熊猫看作一个整体只熊猫看作一个整体只熊猫看作一个整体只熊猫看作一个整体,平均分成平均分成平均分成平均分成6 6份份份份,1,1只只只只熊猫熊猫熊猫熊猫(1(1份份份份)就是这个整体的就是这个整体的就是这个整体的就是这个整体的()

9、()。分数单位是分数单位是()16第35页/共45页23把把把把6 6只熊猫看作一个整体只熊猫看作一个整体只熊猫看作一个整体只熊猫看作一个整体,平均分成平均分成平均分成平均分成3 3份份份份,2,2只只只只熊猫熊猫熊猫熊猫(1(1份份份份)就是这个整体的就是这个整体的就是这个整体的就是这个整体的()()。分数单位是分数单位是()第36页/共45页把把把把6 6只熊猫看作一个整体只熊猫看作一个整体只熊猫看作一个整体只熊猫看作一个整体,平均分成平均分成平均分成平均分成2 2份份份份,3,3只熊猫只熊猫只熊猫只熊猫(1(1份份份份)就是这个整体的就是这个整体的就是这个整体的就是这个整体的()()。分

10、数单位是分数单位是()第37页/共45页1.用分数表示下面各图中涂色的部分。并说出分数单位用分数表示下面各图中涂色的部分。并说出分数单位 593524分数单位是19分数单位是分数单位是1514第38页/共45页2.每个茶杯是这套每个茶杯是这套茶杯的茶杯的 。()()()每块月饼是这盒每块月饼是这盒月饼的月饼的 。()()()1813第39页/共45页3.每袋粽子是这些每袋粽子是这些粽子的粽子的 。()()每种颜色的跳棋是每种颜色的跳棋是这盒跳棋的这盒跳棋的 。()()1416第40页/共45页4.按要求涂色。按要求涂色。23 涂上红色，其涂上红色，其余的余的 涂上你喜涂上你喜欢的颜色。欢的颜色

11、。13()()涂上绿色，其涂上绿色，其余的余的 涂上你喜涂上你喜欢的颜色。欢的颜色。12()()12第41页/共45页 1、一个西瓜分成、一个西瓜分成8份，每份占这个西瓜的份，每份占这个西瓜的。（）81 2、把、把6米长的绳子米长的绳子平均平均分成分成7段，每段占全长的段，每段占全长的。（）3、任何一个物体组成的整体都可以看成单位、任何一个物体组成的整体都可以看成单位“1”。（）4、的分数单位是的分数单位是1。（。（）7683开启 智慧第42页/共45页本课小结本课小结 使大家知道一个物体、使大家知道一个物体、一个计量单位、一些物体一个计量单位、一些物体都可以看作一个整体，用都可以看作一个整体，用单位单位“1”表示。表示。第43页/共45页第44页/共45页