《流动的组织--血液》导学案(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上学生自主学习导学案 班级 姓名 组别 科目七年级生物课题流动的组织血液课时2主备审核日期2013.04学习目标1、描述血液的组成成分和各成分的主要功能。 2、使用显微镜观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞。3、尝试解读血常规化验的主要数据。 重难点重点:血液的组成成分和各成分的主要功能。难点:使用显微镜观察人血的永久涂片并识别血细胞。导 学 流 程补充与反思一、课前预习1、 阅读课本P51“资料分析”中的图文,思考下列问题:试管中的血液分为几层? 。血液由 和 组成。人体的血液加入抗凝剂离心静置后有明显的分层现象,上层 色的半透明的液体是 ,下层深红色液体是 ,
2、在两层的交界处,有一层白色物质,这是 和 。各层的比例大致是多少? 。为什么会出现分层现象? 。抗凝剂的作用是什么? 。2、血液的组成观察血浆成分示意图,自学后按照要求填空:血浆的成分是 、 、 、和 。血浆的作用是 、 和 。结合课本内容,观察图片,用简洁的文字填写下表:名 称形态结构功 能异常情况红细胞呈两面_的圆盘状,富含_,成熟的红细胞_细胞核。运输_和部分二氧化碳。过少时患 ,血红蛋白少时,也会有此症状。白细胞比红细胞_,_细胞核。 细菌,对人体有防御和保护作用。有炎症时,数目会 。血小板个体最_,形状不规则,无_。释放与血液_有关的物质,形成_堵塞伤口而_。促进_,加速_。过少时可
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