XX中学2022-2022学年度第一学期德育处工作计划.docx
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1、XX中学2022-2022学年度第一学期德育处工作计划 XX中学2022-2022学年度第一学期德育处工作支配 一、指导思想 以XX市XX区20222022学年度教化工作看法和我校“崇素习养的德育主题为指导,坚持德育为先,围绕立德树人根本任务,突出核心素养导向,主动探究健全“三全育人全员育人、全程育人、全方位育人新机制,着力在学生坚决志向信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长学问见识、培育奋斗精神、增加综合素养等方面下功夫。实行新时代爱国主义教化实施纲要和新时代公民道德建设实施纲要精神,开展形式多样的主题教化、社团活动和社会实践,将培育和践行社会主义核心价值观落细落小落实。完善学校德育体系
2、,用“真实的学习作为德育课程建构的主线,探究与学生学习生活全方位对接的德育工作新思路,坚持德育与学生生活深度融合,回来生活常态,不断提高德育工作实效,形成一以贯之、久久为功的德育工作长效机制。留意德育项目建设,争创区级品德提升工程。留意德育队伍建设,加强班主任的选拔和培育,加强心理教化团队建设,激励全部老师努力成为学生身边的人生典范。 二、工作目标 规范目标:“落细落小落实学生的日常行为规范,在多元赏识中严格管理,努力使学生自觉遵守中小学生守则和中学生日常行为规范,使“规范内化为学生的“习惯。 管理目标:以队伍建设为根本,树立全员德育的思想,强化师德建设,留意学科教化的渗透,以专业理解与相识创
3、设和优化学校德育环境。加强微小环节精细化管理,不断完善对班主任、对班级管理目标的评价机制。 平安目标:以平安工作为突破口,把学生犯罪率限制在零;无重大交通平安事故、无重大违纪事务。 三、工作支配 1、优化德育队伍,深化建设班主任工作室、学生社团、崇素先进集体三个德育工作平台和载体,坚持把德育渗透到学科教学和教化管理全过程,完善德育工作保障机制。 以立德树人为根本,树立全员德育的思想,加强师德建设,进一步发掘学科文化,加强学科间的拓展与融合,以专业理解与相识创设和优化学校德育环境。加强班主任队伍建设,认真做好班主任选聘工作,留意政治品德和教化实绩,优化年龄结构,形成骨干梯队。深化“涓涓班主任工作
4、室建设,充分发挥骨干班主任引领作用,促进班主任专业进展。加强学生社团和崇素班集体的建设,细化考核方案,完善激励机制,充分发挥效能,通过行政蹲级部制、工作室培育制等进一步完善德育工作保障机制。开展常态化的社团活动,创新社团的内容和方式,丰富社团活动内容和形式,提升社团活动的吸引力和影响力,留意推动学生社团活动课程化,提升社团活动的教化性,让社团活动惠及每位学生。 2、以学生品德提升为目标,深化推动“一校一品建设,充分发挥团委、少先队、学生会在学生自我教化、自我管理和自我进展中的作用,“落地抓实常规,夯实学生基础文明养成教化。 以中小学生品德提升工程为抓手,以学生品德锤炼与核心素养的全面养成为目标
5、,以构建充溢朝气活力的教化生态为取向,明确德育目标,重点开展“八礼四仪,深化推动“一校一品建设,以爱国主义、集体主义、社会主义教化为核心,引导学生听党话、跟党走。以强化学生良好行为习惯和法治意识养成为重点,提升学生的修养和品德。科学统筹学校共青团、少先队、学生会和班级工作,指导社团活动,形成工作合力。加强“学生自我管理队伍 自主化管理,引领学生自主建设、自主管理、自主活动、自主提升,不断提高学生谋划决策实力、组织协调实力、实践操作实力,成为学生德育常规管理的主力军,狠抓常规,力促养成。 3、凝合德育合力,不断开发各种有利于家校联系的新载体新路径,引导家庭、社会增加育人责随便识,提高对学生道德进
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- XX 中学 2022 学年度 第一 学期 德育 工作计划
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