社会实践活动总结7篇.docx
《社会实践活动总结7篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社会实践活动总结7篇.docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、社会实践活动总结7篇社会实践活动总结篇一20-年暑假,我班同学根据学校要求,分组进行了暑假社会实践活动,现将活动情况作如下总结。一、活动准备自放假前学校我年级下发活动要求后,我班学生积极响应,同学们很快根据各同学家远近情况,以同在附近街区为标准,划分成七个活动小组,并将各组活动人员名单、计划活动时间、计划活动地点、活动内容上报学校少先队大队部,各组推选出小组长,相互记录联系方式,以便活动过程中进行联系。此外,班主任对同学们提出了要求,特别强调了活动安全事宜,提醒同学一切行动一安全为准。二、活动过程从七月十六日放暑假后,我班各活动小组就陆续按计划行动起来,同学们克服了天气状况恶劣的困难,相互邀约
2、,按照行动计划,开始了社会实践活动,各组均持续进行了一周时间。有的小组在自己居住的居民小区修枝除草,清理垃圾,清洁垃圾桶附近的区域;有的小组则为附近居住的老年人服务,帮助老年人收拾杂物,打扫卫生;更多的小组则到云县敬老院作义工,帮敬老院的老年人洗衣服、晾衣服,扫地、拖地,打开水、沏茶,甚至有的同学看到老人们洗衣粉没了,还主动凑钱给老人们买洗衣粉。更难能可贵的是,我们的同学能主动同老人们聊天,嘘寒问暖,拉扯家常,陪老人开心玩耍,陪老人散步,为老人孤寂的心灵带来温暖的安慰,拉近了人与人心灵的距离,使老人们感受到了浓浓的天伦之乐,可谓“不是亲人,胜似亲人”。据有的同学反映,平时班里打扫卫生不认真的同
3、学,这次活动中干起劳动来格外卖力,从一个侧面反映出了这次实践活动对同学们心灵熏陶的巨大作用。活动结束后,各组同学分别集中,进行各组的活动总结,每位参与活动的同学,都以日记的形式,记录了自己的活动过程,有的还抒发了自己的感受,组长撰写了小组的活动总结以备开学上交老师。三、活动意义1、提高了同学们的习作表达能力。同学们通过记录活动过程和内心感受,丰富和锻炼了自己的语言表达能力,在习作上是一种巨大的锻炼,有利于学生语文能力的培养。2、提高了学生的思想认识,使学生心灵受到了熏陶。通过活动,很多学生内心认识有了通过,能自觉主动地帮助他人,也了解了一些孤寂老人的心理需求,懂得尊重父母,孝敬长辈,明白了人与
4、人需要交流,需要沟通,需要相互帮助,需要包容与理解,给学生巨大的心灵教育。3、培养了学生的合作意识。在这次活动中,同学们相互合作,共同交流、讨论,虽然一周的时间很快过去了,但他们在这个过程中培养出来的团队合作意识,有利于他们今后的健康成长。4、为学生迈入社会、融入生活打开了一扇窥视的小窗。通过活动,使同学们了解了一些社会现实,并置身于社会现实之中,拉近了与社会的距离,激发了对现实的思考。总之,这次活动是有益的,虽然学生的活动略显单一,但在他们幼小的心灵播种了一颗爱的种子、责任的种子,假以时日,这颗种子必会长成参天巨树,成为建设社会的栋梁之才!社会实践活动总结篇二社会实践活动陈尚泽今天是我们最开
5、心的一天,学校组织我们到教育实践基地红旗寨秋游。每个同学都背着满书包的食物,兴高采烈的回到学校。大约九点钟,大巴车来了,我们争先恐后地挤着上车,一路上,我们说说笑笑,不知不觉就到达了目的地红旗寨。下车后,导游姐姐带我们找大本营。全班分成五个小组,我分在第二小组,我们组选了一张桌子,铺上报纸放书包,把这里作为大本营,然后导游姐姐就带我们去活动。我们先玩了二人三足游戏,接着选了10个男生和10个女生与四(1)班进行拔河比赛,经过激烈的拼搏,我们班连赢了二个回合,真开心!到10:30时左右,就开始自由活动了。我们组着手准备野炊,把白菜等材料拿来,洗干净并摘好。11:30正式开始做饭,组长把刀、切菜板
6、、米油等拿来,我们有的洗锅,有的起火,我把油包打开并把小许油倒入锅里,油热了,我们把白菜倒入锅,抄了一会后,我们把锅盖盖上,开始洗米,洗了二次后就下米开始煮饭,然后把白菜上盘终于开始吃了,打开锅盖,不好!水少了,煮好的饭还像米一样,一粒一粒的,底下一层还煮焦了!没饭吃咋办?我拿着碗到别的组去找饭,还好,找到几碗饭几个人分着吃。这次社会实践活动,非常有益,锻炼了身体,还体现了互相帮助,团结友爱的精神,这次活动令我回味无穷。社会实践活动总结报告篇三今年已是*新材与浙江大学建立暑期社会实践合作基地以的第三年。8月10日,博士研究生暑期社会实践汇报会在*新材研发中心会议室成功举行。本次汇报会邀请到浙大
7、研工部的单钰慧老师莅临指导,*新材创新发展总监王安莹女士主持会议、研发中心副主任沈泉锦先生及各位博士研究生的企业导师共同参会。此次社会实践活动由余杭科技局牵头,浙江大学与*新材对接合作。从前期的企业题征集、实习岗位互选,到社会实践末期的题报告,此次活动得到了浙江大学研工部与*新材研发中心的大力支持。与此同时,博士生们根据擅长的科研方向选择企业题,在一个月的时间里,与企业导师沟通、探讨,最终输出完整的技术报告和市场报告。汇报会上,博士生们展示了10个题报告,包括热塑性材料改性及复合、特种覆铜板材料应用、特种复合材料应用、材料检测原理探究等多个题。其中热塑性材料改性及复合题引发了热烈讨论,并激发了
8、新的材料应用领域思考。担任本次博士生暑期实践的*导师们对博士生的表现给予肯定,认同将博士生所研究的题、基础研究与企业的实践相结合,是个共赢的结果。今后可以参与到共同的项目中,并且保持长期的校企合作。此外,博士生们还谈到了实习期间的诸多感想。他们表示,导师带领他们面向企业需求,从企业实际转化的角度了解材料、技术、市场等信息,是不同于学校科研的全新体验;他们希望实习期结束后,仍然能和企业导师们保持联系。这样的建议也获得了浙江大学研工部单老师的认可与肯定。对于此次实践,浙大单主任总结了“四心”:“*费心、同学们用心、导师们上心、学校开心”。与此同时,*新材通过实践合作基地与高校取得了广泛的交流联系,
9、进一步拓宽了产学研成果。公司通过与高校的研讨互动,在丰富自身材料研发及应用方案的同时,向未高新人才输出企业化,也为人才战略的进一步实施积攒力量。以下是博士生实习感想实录:最后博士生们真诚地提出,和上一届学长对他们的建议一样,他们也将建议下一届同学报名参加*新材的暑期实习。通过这一个月的实践,最大的体会是企业更关注市场与经济效益,产学研相结合应该成为一种常规模式,理论创新推动应用突破,而市场需求引导学术研究。除了埋头理论实验,更需要努力将其落实到实际应用。这正是*新材与浙江大学建立暑期社会实践合作基地的初心:建立紧密的校企合作创新平台。未,我们将共同打造研究生社会实践基地,寻求优质科技项目,促进
10、科研成果转化。实习期虽然只有短短一个月,但这段时间浙大博士生们感受到浓厚的企业化氛围,体验到企业为创新成果转化所做的努力。对于企业说,我们学习到博士生们严谨的科研态度,收获了产学研合作、人才培养及高校合作等方面的诸多启示。*新材十分重视技术创新,在研发力量方面,公司依托浙江省企业技术中心和浙江省高新技术企业研究开发中心(电子基材与先进复合材料),建立了一支高端研发团队,专业范围涵盖电工电子、化学化工、材料、机械、物理等学科。在研发成果方面,公司承担了环氧树脂层压板高精度加工、高导热高耐热无卤环保型铝基覆铜板等多项省市级以上重大题计划,自主开发完成了多项专利及专有技术,拥有发明专利4项,实用新型
11、专利66项。目前,公司已成功开发了多个系列多款产品,多项技术处于国内领先水平、国际先进水平。未,*新材将主动背负起更多的责任,勇于争当创新发展的先锋。*新材的企业化使我们与当地的社区、高校融合,合作共赢。同时,*新材也期待与高校间的更多学术或实践合作,更多的向外展示、输出*企业化。社会实践活动总结篇四开展中小学生社会实践活动,是全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要举措,提升学生对社会的认知程度,也是全面推进素质教育的重要内容。在为期两个月的暑假生活中,我校以“德育双馨”为核心,针对小学生的特点与学校特色开展了形式多样的社会实践活动,让学生走向社会、接触社会、融入社会,运用所学知识去认
12、识社会,为学生的创新精神和实践能力的培养提供机会,现将开展情况总结如下:一、以正确的教育方法来指导实践活动的开展本次社会实践活动以服务学生、促进学生全面发展和创新精神、实践能力的培养为根本出发点,以社会主义核心价值体系教育为主要内容,把社会实践作为学校教育的重要组成部分,将社会实践作为发挥学校在未成年思想道德建设中主渠道作用的重要方面,形成加强和改进未成年人思想道德建设的合力,促进学校教育与校外教育相结合。二、以健康向上、形式多样的活动落实社会实践活动的开展1、假期常规教育文明规范教育过一个文明有意义的暑假做到三个文明(文明交通、文明言行、文明生活),合理安排假期作息时间,完成假期作业,进行实
13、践体验,积极地参与到街道、社区的各类活动中去。做到文明上网,通过网络、报刊了解“文明礼仪我知晓,文明创建我参与”。做好安全自护教育过一个安全的暑假。加强自我保护,防止火灾、游泳、交通事故等急性事件的发生,注意饮食,防止胃肠道疾病;出游时注意交通安全,特别不能到非家人陪伴的任何水域进行游泳,戏耍。2、“好书伴成长”读书活动:书籍记载着人类成长的历程,把文明代代相传,延绵至今。在暑假期间,组织学生阅读积极健康的书籍,激发学生读书热情,培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力,让读书成为学生成长需要。参加对象:35年级各班活动要求:开学后,各班选出至少2篇优秀读书笔记上交进行读书活动成果汇
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社会实践 活动 总结
限制150内