人教版秋六年级数学上册 3.2.4 解决问题课件1 新人教.pptx
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1、人教版六年级数学上册人教版六年级数学上册 分数除法的解决问题分数除法的解决问题例例6 两个未知数两个未知数的的和倍和倍问题问题2021/8/9 星期一11.根据题意,写出关系式。根据题意,写出关系式。(1)白兔的只数是灰兔的 ;(2)美术小组的人数是航模小组的 (3)小明的体重是爸爸的 ;(4)男生人数是女生的一半。2021/8/9 星期一22.根据线段图,列出方程。根据线段图,列出方程。2021/8/9 星期一32.根据线段图,列出方程。根据线段图,列出方程。2x+3x=54或54-2x=3x x+x=54或54-x=x2021/8/9 星期一42.根据线段图,列出方程。根据线段图,列出方程
2、。2x+3x=54或54-2x=3x x+x=54或54-x=x想一想想一想:线段图相同,列出的方程为什么不同:线段图相同,列出的方程为什么不同2021/8/9 星期一52021/8/9 星期一6六(六(1)班参加篮球比赛,全场得分)班参加篮球比赛,全场得分为为42分,下半场得分只有上半场的一分,下半场得分只有上半场的一半。六(半。六(1)班上半场和下半场各得)班上半场和下半场各得多少分?多少分?上半场得分上半场得分+下半场得分下半场得分=42分分2021/8/9 星期一7问题:问题:从题目中你知道了什么?从题目中你知道了什么?这道题怎样解答,请你根据这里题意的理解画出线段图。这道题怎样解答,
3、请你根据这里题意的理解画出线段图。怎样理解怎样理解“下半场得分只有上半场的一半下半场得分只有上半场的一半”这句话?这句话?(一)阅读与理解(一)阅读与理解上半场和下半场各得多少分?上半场和下半场各得多少分?(上半场得分和下半场得分相比较;上半场得分看作单位上半场得分和下半场得分相比较;上半场得分看作单位“1”上半场得分是下半场的上半场得分是下半场的2倍。倍。(下半场得分和上半场得分相比较;上半场得分看作单位下半场得分和上半场得分相比较;上半场得分看作单位“1”;下半场得分是上半场的下半场得分是上半场的 。)。)2021/8/9 星期一8上午得分上午得分下午得分下午得分 (上午得分与下午得分相比
4、较;下午得分是单位(上午得分与下午得分相比较;下午得分是单位“1”;上午得分是下午得分的上午得分是下午得分的2倍。)倍。)根据线段图,你能说说上午得分、下午得分间的数量关系吗?根据线段图,你能说说上午得分、下午得分间的数量关系吗?复习二复习二看图回答问题:看图回答问题:问题:问题:从图中你知道了什么?从图中你知道了什么?(下午得分与上午得分相比较;上午得分是单位(下午得分与上午得分相比较;上午得分是单位“1”;下午得分是上午得分的下午得分是上午得分的 。)。)如果上午得分用如果上午得分用x分表示,那么分表示,那么下午得分应怎样表示下午得分应怎样表示?x 如果下午得分用如果下午得分用x表示,表示
5、,那么那么上午得分应怎样表示上午得分应怎样表示?2 2x2021/8/9 星期一9(二)分析与解答(二)分析与解答问题:问题:你们能借助线段图找出一个等量关系式吗?你们能借助线段图找出一个等量关系式吗?上半场和下半场的得分我们都不知道,那怎样设未知数?上半场和下半场的得分我们都不知道,那怎样设未知数?(上半场得分(上半场得分下半场得分下半场得分42分)分)请你依据等量关系列方程并解答。请你依据等量关系列方程并解答。上半场得分:上半场得分:下半场得分:下半场得分:“1”?分?分?分?分2142分分预设预设1:解:设上半场得了解:设上半场得了x分,则下半场分,则下半场 得了得了 x分。分。x x4
6、2 x42 x42 x28 28 14(分)(分)21212332212021/8/9 星期一10(二)分析与解答(二)分析与解答解:设下半场得了解:设下半场得了x分,则上半场分,则上半场 得了得了2x分。分。x2x42 3x42 x42 3 x14 421428(分)(分)问题:问题:如果设下半场得了如果设下半场得了x分,那么我们把谁看作是单位分,那么我们把谁看作是单位“1”?如果把下半场得分看作单位如果把下半场得分看作单位“1”,那么上半场得分是下半场的几倍?,那么上半场得分是下半场的几倍?应该怎样设未知数?说说你列的方程。应该怎样设未知数?说说你列的方程。(上半场得分(上半场得分下半场得
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