人教六年级下册数学百分数—合理购物例.pptx

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1、会计学1人教六年级下册数学百分数人教六年级下册数学百分数合理购物例合理购物例同学们：现实生活中，商家为了吸引顾客或者扩大销售量，经常搞一些促销活动，说一说，你都知道哪些促销方式？1.1.打折打折销售销售2.2.有奖有奖销售销售3.3.返券返券销售或返现金销售或返现金4.4.满满几几减减几几 我们面对商家如此多的促销形式，我们应该如何去合理的购物呢？今天，就让我们一起来研究购物问题！第1页/共12页怎么买更划算怎么买更划算？第2页/共12页 例例5.5.某品牌的裙子搞促销活动，在某品牌的裙子搞促销活动，在A A商场商场打打五折五折销售，销售，在在B B商场商场按按“满满100100元减元减505

2、0元元”的方式销售。妈妈要买一的方式销售。妈妈要买一条标价条标价230230元的这种品牌的裙子。元的这种品牌的裙子。问题问题：在在A A、B B两个商场买，各应付多少钱？选择哪个商两个商场买，各应付多少钱？选择哪个商场场更省钱更省钱。追问：追问：谁能用自己的话说说谁能用自己的话说说“满满100100元减元减5050元元”是什么是什么意思？意思？在总价中取在总价中取整百元部分整百元部分，每个，每个100100元减去元减去5050元，不元，不满满100100元的元的零头零头部分部分不优惠不优惠。第3页/共12页A A商场：商场：23023050%50%115115（元）（元）B B商场：商场：50

3、502 2100100（元）（元）230-100=130(230-100=130(元）元）115130 11572B商场更省钱。第7页/共12页 百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200200元减元减100100元，元，乙品牌鞋乙品牌鞋“折上折折上折”，就是先打六折，在此基础上再打，就是先打六折，在此基础上再打九五折。九五折。拓展提升，“折上折”问题：如果两个品牌都有一双问题：如果两个品牌都有一双标价标价260260元元的鞋，哪个品牌的鞋，哪个品牌更便宜？更便宜？第8页/共12页甲品牌：甲品牌：260260100100160160（元）（元）乙品牌：乙品牌：第一次第一

4、次打折：打折：26060%26060%=156=156（元）（元）第二次第二次打折：打折：15615695%95%148.2148.2（元）（元）或者：或者：26060%9526060%95 148.2148.2（元）（元）160148.2160148.2乙品牌更便宜乙品牌更便宜“折上折折上折”就是打就是打多次折扣，多次折扣，（通常是（通常是2 2次次）。）。比如：先打比如：先打六折六折，然后在此，然后在此基础上基础上再打个九五再打个九五折折，第9页/共12页在解决折上折问题的关键是：我们要乘以多次折扣，通常是乘以两次。第10页/共12页课堂小结合理购物满几减几通常算整百部分，零头部分不算折上折在第一次的打折的基础上再乘以折扣通常打二次折第11页/共12页