北师大版一年级上册数学3.6-练习一课件ppt.pptx
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1、 练习一为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益北师大版 数学 一年级 上册加与减(一)加与减(一)3练习一练习一复习旧知复习旧知巩固练习巩固练习课后作业课后作业课堂小结课堂小结 练习一为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益复习旧知复习旧知什么是加法?举例说明。什么是加法?举例说明。把两个数合在一起,求一共是多少,用加法计算。把两个数合在一起,求一共是多少,用加法计算。2+1=32+1=3一共有多少只小鸟?一共有多少只小鸟?1+2=31+2=
2、3 练习一为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益计算得数是计算得数是5 5以内数的加法可以采用哪些方法以内数的加法可以采用哪些方法?可以采用点数法、接数法和图示法等。可以采用点数法、接数法和图示法等。只要是求把两部分合在一起是多少的问题一般都用只要是求把两部分合在一起是多少的问题一般都用加法来解决。加法来解决。哪种情况下可以用加法计算?哪种情况下可以用加法计算?练习一为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益什么是减法?举例说明。什么是减法?举
3、例说明。从总数里去掉一部分,求剩下的部分,用减法计算。从总数里去掉一部分,求剩下的部分,用减法计算。4-1=34-1=3还剩几个苹果?还剩几个苹果?练习一为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益加法和减法有怎样的关系?加法和减法有怎样的关系?加法和减法之间的关系是互逆的。加法和减法之间的关系是互逆的。任何数加任何数加0 0或减或减0 0仍得本身。仍得本身。有关有关0 0的加法和减法计算结果有什么特征?的加法和减法计算结果有什么特征?练习一为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用
4、制度,保障用人单位和职工的合法权益1.1.巩固练习巩固练习1 14 45 55 53 32 2 练习一为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益2.2.说一说。说一说。有有3 3只绵羊,只绵羊,2 2只山只山羊,一共有羊,一共有5 5只羊。只羊。左边鱼缸有左边鱼缸有3 3条鱼,右边鱼条鱼,右边鱼缸有缸有2 2条鱼,一共有条鱼,一共有5 5条鱼。条鱼。一共有一共有4 4只鸭子,游只鸭子,游走了走了2 2只,还剩只,还剩2 2只。只。一共有一共有4 4个个,划去,划去2 2个个,还剩,还剩2 2个个。练习一为了规范事业单位聘
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