二年级数学上册 2 100以内的加法和减法(二)3 连加、连减和加减混合 第2课时 加减混合名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt
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1、加减混合一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题1.算一算,说一说计算顺序。算一算,说一说计算顺序。32+40+7=()10+50+30=()40-15-3=()60-40-15=()7990225二、合作交流,探索新知二、合作交流,探索新知车上原来有车上原来有6767人,现在有多少人?人,现在有多少人?下来了下来了2525人。人。又上去了又上去了2828人。人。说一说图中告诉说一说图中告诉我们什么?要解我们什么?要解决的问题是什么决的问题是什么?再解答。?再解答。先算下来先算下来25人,车上有多少人:人,车上有多少人:再算现在有多少人:再算现在有多少人:67-2542(人)(人)42+2
2、870(人)(人)67-25+2870(人人)综合列式:综合列式:教材教材P28 P28 例例33 像这样的加减混合算式,要按照像这样的加减混合算式,要按照从左到右从左到右的顺序来计算,可以写的顺序来计算,可以写成两个竖式,也可以把两个竖式连起来写,要注意看清运算符号。成两个竖式,也可以把两个竖式连起来写,要注意看清运算符号。4 24 27 06 7-2 52 86 7-2 52 8简便简便写法写法4 20711如果用第二种简便写法,如果用第二种简便写法,计算时应该注意什么?计算时应该注意什么?二、合作交流,探索新知二、合作交流,探索新知67-252870(人人)车上原来有车上原来有6767人
3、,现在有多少人?人,现在有多少人?下来了下来了2525人。人。又上去了又上去了2828人。人。还有其他解法吗还有其他解法吗?先算上车比下车多几人:先算上车比下车多几人:28-253(人)(人)再算现在有多少人:再算现在有多少人:67+370(人)(人)28-25+6770(人人)综合列式:综合列式:二、合作交流,探索新知二、合作交流,探索新知 教材教材P28 P28 例例3372(4716)6 34 7 1 66 39 7 29有简便写法吗有简便写法吗?在写竖式时在写竖式时在写竖式时在写竖式时相同数位对齐,从个相同数位对齐,从个位算起;位算起;相加满十要进位相加满十要进位,不够不够减时要退位减
4、时要退位;有时可以用简便写法。有时可以用简便写法。二、合作交流,探索新知二、合作交流,探索新知 教材教材P28 P28 例例441.下面的计算对吗?把不对的改过来。下面的计算对吗?把不对的改过来。1 7+2 84 516 4-4 51 9三、巩固基础,实践应用三、巩固基础,实践应用26+(86-59)=5364-(17+28)教材教材P28 P28 练习五练习五 第第6 6题题=21=19三、巩固基础,实践应用三、巩固基础,实践应用1.56+34-20=5 6+3 4019709 0-2 00778-24+39=7 8-2 4455 4+3 931993 教材教材P28 P28 做一做做一做
5、第第1 1题题 2.32+(55-46)=5 5-4 69.9+3 21144186-(13+42)=1 3+4 2558 6-5 51331三、巩固基础,实践应用三、巩固基础,实践应用 教材教材P28 P28 做一做做一做 第第2 2题题 3.7 22 19 83 98 03 19 78 19 47 1 教材教材P29 P29 练习五练习五 第第5 5题题 三、巩固基础,实践应用三、巩固基础,实践应用三、巩固基础,实践应用三、巩固基础,实践应用4.28+35+17=90-34-26=69+30-45=803054 教材教材P30 P30 练习五练习五 第第7 7题题 2 83 58 0+1
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