二年级数学下册 6 余数的除法 3 解决问题教学名师公开课省级获奖课件2 新人教版.ppt
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1、第六单元:有余数的除法第7课时 解决问题一、设疑激趣,游戏导入一、设疑激趣,游戏导入(一)游戏:猜手指1.游戏规则:伸出右手,从大拇指开始数,1是大拇指,2是食指,3是中指,4是无名指,5是小拇指,数完后又回到大拇指接着数6、7、8这样依次往下数,不要给老师看到,当你数到某个数时,让老师猜出这个数在哪个手指上。2.学生数,老师猜。画图法:答:第16面小旗应该是黄颜色的。二、操作观察,探究新知 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面小旗应该是什么颜色?符号法:黄红红、黄红红、黄红红、黄红红、黄红红、黄列式法:163=5(次)1(面)6二、操作观察,探究新知 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,
2、第20面小旗应该是什么颜色?第27面呢?第19面呢?你有什么发现?最后一面旗子的颜色由余数决定,与商没有关系。余数是几,答案就是每组中的第几个,如果没有余数,说明正好分完,就是每组中的最后一个。203=6(次)2(面)273=9(次)193=6(次)1(面)红色红色黄色三、巩固运用,深化理解245=4(次)4(个)1.按照上面的规律穿一串珠子,第24 个珠子应该是什么颜色?为什么最后确定颜色时看余数,不看商?红色2.要求:(1)独立解决问题。(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?第32盆应该摆什么颜色的花?三、巩固运用,深化理解完成建议:第一问独立完成。第二问指导找关键信息:30天、7天,体会
3、商和余数与这个问题的关系。一个星期有7天。(1)六月份有30天,有几个星期?还多几天?(2)如果六月份有5个星期六和星期日,那么6月1日是星期几?三、巩固运用,深化理解拓展练习 1.揭秘游戏,首尾呼应。现在,同学们一定知道老师“猜手指”的秘密了吧,现在反过来,老师数,你们猜。2.师生总结,拓展延伸。生活中的余数问题还有很多,请同学们到生活中去找一找,你会有更多有趣的发现。四、揭秘游戏,课堂总结。1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/5/62023/5/66:35:56 PM。2023/5/62023/5/6Saturday,May 6,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小
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