六年级数学下册 四 比例第1课时 图形的放大和缩小名师公开课省级获奖课件.ppt
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1、四四 比例比例第第1课时课时 图形的放大和缩小图形的放大和缩小新课导入新课导入新课导入新课导入 请请同学同学们们回回忆忆一下上学期我一下上学期我们们学学过过的比的比的知的知识识,谁谁能能说说一一说说什么叫作比?什么叫作比?举举例例说说明明什么叫作比的前什么叫作比的前项项、后、后项项、比、比值值。探究新知探究新知探究新知探究新知第一张长方形照片长8 厘米,宽5 厘米;第二张长方形照片长16 厘米,宽10 厘米。这两张照片的长有什么关系?宽呢?这两张照片的长有什么关系?宽呢?第二第二张张照片的照片的长长是第一是第一张张照片的照片的2 倍,倍,宽宽也是也是第一第一张张照片的照片的2倍。倍。第二第二张
2、张照片与第一照片与第一张张照片照片长长的比是的比是2:1,宽宽的比也是的比也是2:1。把长方形的每条边放大到原来的2 倍,放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2:1,就是把原来的长方形按2:1的比放大。如果要把原来的照片按如果要把原来的照片按1:2的比缩小,长和宽应的比缩小,长和宽应是原来的几分之几?各是多少厘米?是原来的几分之几?各是多少厘米?缩缩小后的小后的长长方形方形长长4 厘米,厘米,宽宽2.5厘米。厘米。按按1:2的比缩小,长的比缩小,长和宽都是原来的和宽都是原来的 。先按3:1的比画出长方形放大后的图形,再按1:2的比画出原来长方形缩小后的图形。放大后,放大后,图图形的形的长长
3、和和宽宽各是几格?你各是几格?你是怎是怎样计样计算的?算的?放大后的放大后的长长:43=12(格)(格)放大后的放大后的宽宽:23=6(格)(格)126先按3:1的比画出长方形放大后的图形,再按1:2的比画出原来长方形缩小后的图形。放大后,放大后,图图形的形的长长和和宽宽各是几格?各是几格?你你是怎是怎样计样计算的?算的?放大后的放大后的长长:43=12(格)(格)放大后的放大后的宽宽:23=6(格)(格)缩缩小后的小后的图图形呢?形呢?126缩缩小后的小后的长长:42=2(格)(格)缩缩小后的小后的宽宽:22=1(格)(格)12 比较上面放大或缩小前后的图形,你有什么发现?先按先按3:1的比
4、画出的比画出长长方形放大后的方形放大后的图图形,再按形,再按1:2的比画出原来的比画出原来长长方形方形缩缩小后的小后的图图形。形。12612按按2:1的比画出直角三角形放大后的的比画出直角三角形放大后的图图形。形。量一量,放大后的直角三角形量一量,放大后的直角三角形斜边的长也是原来的斜边的长也是原来的2倍吗?倍吗?答答:放大后的直角三角形斜边的长也是原来的放大后的直角三角形斜边的长也是原来的2倍。倍。5cm2.5cm随堂演练随堂演练随堂演练随堂演练按1:2的比画出下面图形缩小后的图形。通过这节课的学习活动,你通过这节课的学习活动,你有什么收获?有什么收获?课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结1、了
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