四年级数学上册 第七单元 整数四则混合运算 3 含有中括号的混合运算名师公开课省级获奖课件 苏教版.pptx
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1、第第7 7单元单元 整数四则混合运算整数四则混合运算3 3 含有中括号的混合运算含有中括号的混合运算学习目标学习目标2、让学生经历认识和理解混合运算运算顺序的过程,进一步积累学习数学的经验,感受知识之间的联系。3、培养学生认真、严谨的学习习惯。1、让学生联系解决实际问题的过程认识中括号,理解并掌握含有中括号的三步混合运算的顺序,并能正确地进行运算。情景导入情景导入观察这两题你有什么发现?60(4+2 3)60 4+2 3=15+6=21=60(4+6)=6010=6情景导入情景导入同样的数字,同样的运算符号,为什么算出的结果不同呢?()是一个很特殊的数学符号,它可以改变算式的运算顺序。思考思考
2、:情景导入情景导入“”是中括号。525 (81-56)3 当有小括号和中括号时,又怎样运算呢?探索新知探索新知 525 (81-56)3=525=525=7253 75 在一个算式里,既有小括号,又有中在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要括号,要先算先算小括号里面的,小括号里面的,再算再算中括号中括号里面的,里面的,最后最后算中括号外面的。算中括号外面的。先算小括号里先算小括号里的,再算中括的,再算中括号里的,最后号里的,最后算括号外的。算括号外的。先算加法,再算减法,最后算乘法。先算加法,再算减法,最后算乘法。典题精讲典题精讲42 169-(78+35)=42 169-113=4256=
3、2352先说说运算顺序,再计算。易错提醒易错提醒各错在哪?请改正。440-(2005)440-(2005)8 3008 30010(5+25)10(5+25)=(22052205)8 =30010308 =3001030=448 =3030=448 =3030=352 =900=352 =900 440-(2005)440-(2005)88=440-40440-4088=400=4008=3200=3200 300300 10(5+25)10(5+25)=300=30010103030=300300=300300=1=1学以致用学以致用下面各题最后一步算的是什么?下面各题最后一步算的是什么?(
4、1)450 5(148-130)(1)450 5(148-130)A.A.积积 B.B.差差 C.C.商商(2)5(2)5(567)(567)3636 A.A.商商 B.B.积积 C.C.和和 (3)50 15-(246)(3)50 15-(246)A.A.商商 B.B.差差 C.C.积积学以致用学以致用 72 960(245-165)=72 96080=7212=6 175-(48+36)78=175-84 78=9178=7098学以致用学以致用课堂小结课堂小结在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。1、了解面对逆境,远比如何接受顺境
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