人教新课标六年级语文上册 老人与海鸥 .pptx
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1、会计学1人教新课标六年级语文上册人教新课标六年级语文上册 老人与海鸥老人与海鸥 中心中心喂海鸥喂海鸥唤海鸥唤海鸥介绍老人介绍老人悼老人悼老人第1页/共15页十多年了,十多年了,一到冬天,一到冬天,老人每天必来,老人每天必来,和海鸥就像亲人一样和海鸥就像亲人一样中心中心第2页/共15页 老人把饼干丁很老人把饼干丁很小心小心地放在地放在湖边的围栏上,湖边的围栏上,退开一步退开一步,撮撮起嘴起嘴向鸥群向鸥群呼唤呼唤。立刻便有一。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人干干净净。老人顺着顺着栏杆栏杆边走边走边放边放,海鸥,海鸥依依他的节奏他的节奏起起落起起落落落,排
2、成排成一片一片翻飞翻飞的白色,的白色,飞飞成成一篇有声有色的乐谱。一篇有声有色的乐谱。喂海鸥喂海鸥仔细体会这些动作仔细体会这些动作描写描写第3页/共15页 在海鸥的鸣叫声里,老人在海鸥的鸣叫声里,老人在海鸥的鸣叫声里,老人在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿抑扬顿抑扬顿抑扬顿挫挫挫挫地唱着什么。侧耳细听,原来是地唱着什么。侧耳细听,原来是地唱着什么。侧耳细听,原来是地唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话亲昵得变了调的地方话亲昵得变了调的地方话亲昵得变了调的地方话“独脚独脚独脚独脚”“”“灰头灰头灰头灰头”“”“红嘴红嘴红嘴红嘴”“”“老沙老沙老沙老沙”“”“公公公公主主主主”唤海鸥唤海鸥抑:
3、降低;扬:抑:降低;扬:升高;顿:停升高;顿:停顿;挫:转折。顿;挫:转折。指声音的高低指声音的高低起伏和停顿转起伏和停顿转折,节奏分明,折,节奏分明,和谐悦耳和谐悦耳 第4页/共15页 这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,翠湖,只为了给海鸥送餐,翠湖,只为了给海鸥送餐,翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。跟海鸥相伴。跟海鸥相伴。跟海鸥相伴。他背已经驼了,穿一身他背已经驼了,穿一身褪色褪色的过时布衣的过时布衣,背一个背一个褪色褪色的蓝布包的蓝布包,连装鸟食的大塑料
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