中考语文面对面 阅读 专题四 文言文阅读(考点特训1 2 3 4 5）名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt
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1、专题三专题三 文言文阅读文言文阅读1(2020金衢十二校联考金衢十二校联考)王冕传王冕传 清清 朱彝尊朱彝尊王王冕冕，字字元元章章，诸诸暨暨田田家家子子也也。父父命命牧牧牛牛，冕冕放放牛牛陇陇上上，潜潜入入学学听听村村童童诵诵书书。暮暮亡亡其其牛牛，父父怒怒，挞挞之之。他他日日依依僧僧寺寺，夜夜坐坐佛佛膝膝，映映长长明明灯灯读读书书。安安阳阳韩韩性性异异而而致致之之，遂遂从从性性学学，通通春春秋。秋。尝尝一一试试进进士士举举，不不第第，焚焚所所为为文文，读读古古兵兵法法。恒恒著著高高檐檐帽帽，衣衣绿绿蓑蓑衣衣，蹑蹑长长齿齿屐屐，击击木木剑剑，或或骑骑牛牛行行市市中中。人人或或疾疾其其狂狂，同里
2、王艮特爱重之，为拜其母。艮为江浙检校，冕往谒，履敝同里王艮特爱重之，为拜其母。艮为江浙检校，冕往谒，履敝不完，足指践地。艮遗之草履一两，讽使就吏禄，冕笑不言，不完，足指践地。艮遗之草履一两，讽使就吏禄，冕笑不言，置其履而去。置其履而去。翰翰林林学学士士危危素素，冕冕不不识识也也，居居钟钟楼楼街街，冕冕知知之之。一一日日，素素骑骑过过冕冕，冕冕揖揖之之坐坐，不不问问名名姓姓，忽忽曰曰：“A A公公非非住住钟钟楼楼街街者者耶耶？”曰曰：“然然。”冕冕更更不不与与语语。素素出出，或或问问客客为为谁谁，笑笑曰曰：“此此必必危太朴也，吾尝诵其文，有诡气，今睹其人举止，亦然。危太朴也，吾尝诵其文，有诡气，
3、今睹其人举止，亦然。”冕冕善善诗诗，通通篆篆籀籀，始始用用花花乳乳石石刻刻私私印印，尤尤长长画画梅梅，以以胭胭脂脂作作没没骨骨体体。燕燕京京贵贵人人争争求求画画，乃乃以以一一幅幅张张壁壁间间，题题诗诗其其上上，语语含含讽讽刺刺，人人欲欲执执之之。冕冕觉觉，乃乃亟亟归归。谓谓友友曰曰：“B“B黄黄河河北北流流，天天下下且大乱矣。且大乱矣。”携妻孥隐会稽之九里山，号煮石山农。携妻孥隐会稽之九里山，号煮石山农。太太祖祖既既取取婺婺州州遣遣胡胡大大海海攻攻绍绍兴兴居居人人奔奔窜窜冕冕不不为为动动。兵兵执执之之，与与俱俱见见大大海海。大大海海延延问问策策，冕冕曰曰：“越越人人秉秉义义，不不可可以以犯犯；
4、若若为为义义，谁谁敢敢不不服服？若若为为非非义义，谁谁则则非非敌敌？”太太祖祖闻闻其其名名，授授以以谘议参军，而冕死矣。谘议参军，而冕死矣。(选选自朱彝尊自朱彝尊选选集，有集，有删节删节)点此点此链链接接阅读译阅读译文（文（1）(1)下列句中加点下列句中加点词词意思相同的一意思相同的一项项是是()(2分分)【考点一】【考点一】A.或或骑骑牛行市中今或牛行市中今或闻闻无罪无罪B.谓谓友曰友曰 此之此之谓谓失其本心失其本心C.艮艮遗遗之草履一两之草履一两 父母父母岁岁有裘葛之有裘葛之遗遗 D.冕不冕不为动为动 为为字共三十有四字共三十有四【解析】【解析】A.有有时时/有的人；有的人；B.对对说说/
5、叫作；叫作；C.赠赠送；送；D.被被/刻刻C(2)用用“/”给给文中画波浪文中画波浪线线文字断句。文字断句。(限断限断3处处)(3分分)【考点二】【考点二】太太 祖祖 既既 取取 婺婺 州州 遣遣 胡胡 大大 海海 攻攻 绍绍 兴兴 居居 人人 奔奔 窜窜 冕冕 不不 为动为动太太 祖祖 既既 取取 婺婺 州州 /遣遣 胡胡 大大 海海 攻攻 绍绍 兴兴 /居居 人人 奔奔 窜窜 /冕冕 不不 为动为动(3)“虚虚词词”不不“虚虚”，它它们们在在特特定定的的语语境境中中具具有有“实实词词”无无法法替替代代的的作作用用，使使表表情情达达意意别别具具魅魅力力。请请从从文文章章A、B两两句句话话中中
6、任任选选一一句句，联联系系上上下下文文，品品析析句句末末语语气气助助词词所所蕴蕴含含的的思思想想情情感感。(3分分)【考点一】【考点一】A公非住公非住钟钟楼街者耶？楼街者耶？B黄河北流，天下且大乱矣。黄河北流，天下且大乱矣。A示示例例：一一个个“耶耶”字字，表表示示疑疑问问语语气气，王王冕冕虽虽然然与与眼眼前前人人素素不不相相识识，但但眼眼前前人人的的言言行行举举止止令令他他联联想想到到文文风风“诡诡气气”的的危危素素，心心生生不不喜喜，不不由由质质疑疑以以寻寻求求答答案案。B示示例例：一一个个“矣矣”字字，语语气气肯肯定定中中带带有有感感叹叹，王王冕冕对对当当时时北北方方动动荡荡的的时时局局
7、有有清清醒醒认认识识，心心存存不不满满，意意识识到百姓将要遭受到百姓将要遭受战战乱之苦乱之苦，决心决心归隐归隐。(4)王王冕冕是是小小说说儒儒林林外外史史的的开开篇篇人人物物，吴吴敬敬梓梓写写真真实实人人物物王王冕冕的的故故事事，是是要要给给那那个个时时代代的的儒儒生生们们树树立立榜榜样样。请请结结合合文文意意及以下及以下链链接，分析吴敬梓推崇王冕的原因。接，分析吴敬梓推崇王冕的原因。(3分分)【链链接接材材料料一一】即即日日将将南南辕辕，会会其其友友武武林林卢卢生生死死滦滦阳阳，唯唯两两幼幼女女、一一童童留留燕燕，伥伥伥伥无无所所依依。冕冕知知之之，不不远远千千里里走走滦滦阳阳，取取生遗骨，
8、且挈二女还生家。生遗骨，且挈二女还生家。宋濂王冕宋濂王冕传传【链链接接材材料料二二】乡乡间间人人见见画画得得好好，也也有有拿拿钱钱来来买买的的。王王冕冕得得了了钱钱，买买些些好好东东西西，孝孝敬敬母母亲亲。一一传传两两，两两传传三三，诸诸暨暨一一县县都都晓晓得得是是一一个个画画没没骨骨花花卉卉的的名名笔笔，争争着着来来买买。到到了了十十七七八八岁岁，不不在在秦秦家家了了，每每日日画画几几笔笔画画，读读古古人人的的诗诗文文，渐渐渐渐不不愁愁衣衣食食，母母亲心里欢喜。亲心里欢喜。吴敬梓儒林外史吴敬梓儒林外史“潜入学听村童潜入学听村童诵书诵书”“”“映映长长明灯明灯读书读书”“”“通春秋通春秋”，可
9、可见见王王冕好学勤学善学；冕好学勤学善学；“恒著高檐帽恒著高檐帽或或骑骑牛行市中牛行市中”，可可见见王冕洒王冕洒落不落不羁羁、遗遗世独立；世独立；“艮艮遗遗之草履一两之草履一两，讽讽使就吏禄使就吏禄，冕笑不言冕笑不言，置其履而去置其履而去”，可可见见王冕淡泊名利王冕淡泊名利，有安有安贫乐贫乐道的情操；道的情操；“吾吾尝尝诵诵其其文文，有有诡诡气气，今今睹睹其其人人举举止止，亦亦然然”，因因此此便便不不再再与与危危素素交交谈谈，可可见见王王冕冕的的孤孤傲傲正正直直；“燕燕京京贵贵人人争争求求画画，乃乃以以一一幅幅张张壁壁间间，题题诗诗其其上上，语语含含讽讽刺刺”，可可见见他他不不愿愿给给外外族族
10、统统治治者者作作画画，对对权权贵贵予予以以无无情情讽讽刺刺，可可见见王王冕冕的的铮铮铮铮铁铁骨骨；链链接接材材料料一一中中写写王王冕冕为为朋朋友友收收拾拾遗遗骸骸，把把朋朋友友孩孩子子送送回回家家乡乡，可可见见王王冕冕重重情情重重义义；链链接接材材料料二二中中写写王王冕冕作作画画得得钱钱买买好好东东西西孝孝敬敬母母亲亲，踏踏实实上上进进，让让母母亲亲衣衣食食无无忧忧，可可见见王王冕冕讲讲究究孝孝道道。综综上上所所述述，王王冕冕是是洒洒落落不不羁羁、淡淡泊泊名名利利、安安贫贫乐乐道道、正正直直重重义义、勤勤学学孝孝顺顺的人，有诸多优秀精神特质，因而备受吴敬梓推崇。的人，有诸多优秀精神特质，因而备
11、受吴敬梓推崇。2(2020绍兴柯桥适应卷绍兴柯桥适应卷)【甲】洛阳牡丹记【甲】洛阳牡丹记(节选节选)北宋北宋 欧阳修欧阳修洛洛阳阳之之俗俗，大大抵抵好好花花，春春时时城城中中无无贵贵贱贱皆皆插插花花，虽虽负负担担者者亦亦然然。花花开开时时，士士庶庶竞竞为为游游遨遨。往往往往于于古古寺寺废废宅宅有有池池台台处处为为市市井井张张幄幄帟帟笙笙歌歌之之声声相相闻闻。最最盛盛于于月月陂陂堤堤、张张家家园园、棠棠棣棣坊坊、长长寿寿寺寺、东东街街与与郭郭令令宅宅，至至花花落落乃乃罢罢。洛洛阳阳至至东东京京六六驿驿，旧旧不不进进花花。自自今今徐徐州州李李相相迪迪为为留留守守时时，始始进进御御。岁岁遣遣衙衙校校
12、一一员员，乘乘驿驿马马，一一日日一一夕夕至至京京师师。所所进进不不过过姚姚黄黄、魏魏花花三三数数朵朵。以以菜菜叶叶实实竹竹笼笼子藉覆之，使马上不动摇，以蜡封花蒂，乃数日不落。子藉覆之，使马上不动摇，以蜡封花蒂，乃数日不落。大大抵抵洛洛人人家家家家有有花花，而而少少大大树树者者，盖盖其其不不接接则则不不佳佳。春春初初时时，洛洛人人于于寿寿安安山山中中斫斫小小栽栽子子卖卖城城中中，谓谓之之山山篦篦子子。人人家家治治地地为为畦畦塍塍种种之之，至至秋秋乃乃接接。接接花花工工尤尤著著者者，谓谓之之门门园园子子，豪豪家家无无不不邀邀之之。姚姚黄黄一一接接头头直直钱钱五五千千。秋秋时时立立契契买买之之。至至
13、春春见见花花，乃乃归归其其直直。洛洛人人甚甚惜惜此此花花，不不欲欲传传，有有权权贵贵求求其其接接头头者者，或或以以汤汤中中蘸蘸杀与之。杀与之。魏花初出时，接头亦直钱五千，今尚直一千。魏花初出时，接头亦直钱五千，今尚直一千。点此点此链链接接阅读译阅读译文（文（2）【乙】题画【乙】题画 南宋南宋 李唐李唐云里烟村雨里滩，看之容易作之难。云里烟村雨里滩，看之容易作之难。早知不入时人眼，多买燕脂画牡丹。早知不入时人眼，多买燕脂画牡丹。【注注释释】姚姚黄黄、魏魏花花都都是是牡牡丹丹的的品品种种名名称称。李李唐唐初初在在杭杭州，靠卖画糊口，生活艰难。这是作者自己在画上所题的诗。州，靠卖画糊口，生活艰难。这
14、是作者自己在画上所题的诗。(1)用用“/”给给文文中中画画波波浪浪线线的的句句子子断断句句。(限限断断三三处处)(3分分)【考考点点二】二】往往 往往 于于 古古 寺寺 废废 宅宅 有有 池池 台台 处处 为为 市市 井井 张张 幄幄 帟帟 笙笙 歌歌 之之 声声 相相 闻。闻。往往 往往 于于 古古 寺寺 废废 宅宅 有有 池池 台台 处处 /为为 市市 井井/张张 幄幄 帟帟 /笙笙 歌歌 之之 声声 相相 闻。闻。(2)解解释释下列句子中加点的下列句子中加点的词词。(4分分)【考点一】【考点一】虽负虽负担者亦担者亦然然()士庶士庶竞竞为为游遨游遨()以菜叶以菜叶实实竹竹笼笼子藉覆之子藉覆
15、之()乃乃归归其其直直()这样这样竞竞相、争着、争相相、争着、争相充充实实、装、装满满、垫满垫满、填、填满满钱钱、工、工钱钱、值值(3)下列加点字用法或意下列加点字用法或意义义相同的一相同的一项项是是()(3分分)【考点一】【考点一】A至花落至花落乃乃罢罢乃乃数日不落数日不落B始始进进御御 千里之行，千里之行，始始于足下于足下C而而少大少大树树者者 而而年又最高年又最高D看之容易作看之容易作之之难难 属予作文以属予作文以记记之之D【解解析析】A：才才/就就；B：才才/开开始始；C：连连词词，表表转转折折/连连词词，并且；并且；D：代：代词词。(4)用用现现代代汉语汉语写出文中画横写出文中画横线
16、线句子的意思。句子的意思。(3分分)【考点三】【考点三】洛洛人人甚甚惜惜此此花花，不不欲欲传传，有有权权贵贵求求其其接接头头者者，或或以以汤汤中中蘸蘸杀杀与之。与之。洛阳人特洛阳人特别爱别爱惜惜这这种花，不想公开其中的技种花，不想公开其中的技术术秘密秘密(让让技技术术流流传传开来开来)，有个，有个权贵权贵想想买买姚黄接姚黄接头头(了解其中秘密了解其中秘密)，有人就用，有人就用热热水把接水把接头烫头烫死死卖给卖给那位那位权贵权贵。(5)甲甲文文中中洛洛阳阳人人非非常常看看重重牡牡丹丹，具具体体表表现现在在哪哪些些方方面面？试试分分条条陈陈述。述。(4分分)【考点四】【考点四】赏赏花的盛况：家家种
17、牡丹，无花的盛况：家家种牡丹，无论贵贱论贵贱都都爱爱牡丹花，开花牡丹花，开花时时，士庶不分共士庶不分共赏赏花，花，场场面面热闹热闹，人山人海，至花落乃，人山人海，至花落乃罢罢；进进贡贡京城京城较较少：原先是不少：原先是不进进献牡丹到献牡丹到东东京，后来京，后来进进献了，数量献了，数量极少，足极少，足见见当当时时的人都看重牡丹花；的人都看重牡丹花；嫁接技嫁接技术术的保密：豪的保密：豪门门重金邀重金邀请请接花工，但嫁接技接花工，但嫁接技术术不外不外传传。(6)比比较较爱爱莲莲说说中中周周敦敦颐颐、甲甲文文欧欧阳阳修修和和乙乙诗诗李李唐唐对对牡牡丹丹所持的不同情感。所持的不同情感。请结请结合内容稍作
18、分析。合内容稍作分析。(4分分)【考点四】【考点四】在周敦在周敦颐颐笔下，笔下，“牡丹之牡丹之爱爱，宜乎众矣，宜乎众矣”，作者只是借牡丹反，作者只是借牡丹反衬衬自己自己爱莲爱莲花，来花，来传递传递自己不慕名利、自己不慕名利、洁洁身自好的身自好的节节操；在操；在欧阳修笔下，欧阳修笔下，“洛人甚惜此花洛人甚惜此花”，主要从客，主要从客观观上来描述当上来描述当时时洛洛阳的阳的风风俗，主俗，主观观情感情感较较少，也少，也较为较为含蓄；而在含蓄；而在诗诗人李唐的笔人李唐的笔下，清新淡雅的画作比不上下，清新淡雅的画作比不上浓浓墨重彩的牡丹，由此墨重彩的牡丹，由此发发出了出了“早知不入早知不入时时人眼，多人
19、眼，多买买燕脂画牡丹燕脂画牡丹”的感慨，那是来的感慨，那是来讽讽刺那刺那些缺少些缺少审审美能力、美能力、趋趋炎附炎附势势、贪图贪图富富贵贵者，表达出作者空有者，表达出作者空有满满腔才腔才华华却无人却无人赏识赏识的的愤懑愤懑之情，之情，这这种清高与周敦种清高与周敦颐颇为颐颇为相相似，借牡丹来似，借牡丹来讽讽刺当刺当时时追求富追求富贵贵的世的世风风。3(2020杭杭州州拱拱墅墅区区校校级级二二模模)阅阅读读下下面面的的文文言言文文，完完成成下下列列各题。各题。狡生梦金狡生梦金尝尝闻闻一一青青衿衿，生生性性狡狡。其其学学博博持持教教甚甚严严诸诸生生稍稍或或犯犯规规必必遣遣人人执之扑无赦。执之扑无赦。
20、一日，此生适有犯，学博追执甚急，盛怒待之。已而生至，一日，此生适有犯，学博追执甚急，盛怒待之。已而生至，长跪地下，不言他事，但曰：长跪地下，不言他事，但曰：“弟子偶得千金，方在处置，故弟子偶得千金，方在处置，故来见迟耳。来见迟耳。”博士闻生得金多，辄霁博士闻生得金多，辄霁怒，问之曰：怒，问之曰：“尔金从何尔金从何处来？处来？”曰：曰：“得诸地中。得诸地中。”又问：又问：“尔欲作何处置？尔欲作何处置？”生答生答曰：曰：“弟子故贫，无资业，今与妻计：以五百金市田，弟子故贫，无资业，今与妻计：以五百金市田，二二百百金金市市宅宅，百百金金置置器器具具，买买童童妾妾，止止剩剩百百金金，以以其其半半市市书
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