名师指津高三英语二轮复习 第三部分 写作 书面表达18 经历感受课件.ppt
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1、记叙文记叙文18.18.经历感受感受文体概述文体概述 叙述经过就是叙述已经经历过的事情,包括故叙述经过就是叙述已经经历过的事情,包括故事、通讯报道、日记周记等,以一般过去时为主,事、通讯报道、日记周记等,以一般过去时为主,按事情发生的时间先后来叙述。如:按事情发生的时间先后来叙述。如:1.表示时间:表示时间:once upon a time,one day,the next day,last Friday,on the morning of April 5。2.表示先后:表示先后:at first,then,after that/afterwards,ten minutes later,soo
2、n,immediately,during,at last,in the end,finally,when,while,after,before。3.表示感受:表示感受:amazed,amused,annoyed,delighted,disappointed,embarrassed,puzzled,regretful,relieved,satisfied,ashamed,sorrowful,surprised等。等。常用语块常用语块 1.一次难忘的经历一次难忘的经历 _ 2.使某人想起某事使某人想起某事 _ 3.回首往事回首往事 _ 4.进行为期五天的旅行进行为期五天的旅行 _ 5.给某人留下良
3、好的印象给某人留下良好的印象 _make a good impression on sb.an unforgettable experienceremind sb.of sth.look back on the pastgo on a five-day trip 6.深受感动深受感动 _ 7.使我受益匪浅使我受益匪浅 _ 8.辍学辍学 _9.值得做值得做 _10.设法做成某事设法做成某事 _11.利用业余时间做某事利用业余时间做某事 _12.表明我们的决心表明我们的决心 _show our determination be deeply touched/movedbenefit me a lo
4、tdrop out of schoolbe worth doingmanage to do sth.devote ones spare time to doing sth.套用句式套用句式1.我确实有过一次难忘的经历。曾经有一段时间我确实有过一次难忘的经历。曾经有一段时间然而,只有当我然而,只有当我我才意识到我才意识到2.这篇文章使我想起了我自己的这篇文章使我想起了我自己的经历。当经历。当的时候的时候,我我从这次经历中,我意识到从这次经历中,我意识到1.I did have an unforgettable experience.There was a time when However,on
5、ly when I did I realize that2.The story reminds me of my own experience of When,I From the experience,I realize that3.读了这个故事后,我不禁记起我朋友的故读了这个故事后,我不禁记起我朋友的故事。不久前,事。不久前,直到那时他才知道直到那时他才知道3.After reading the story,I can not help remembering my friends story.Not long ago,It was not until then that he knew4
6、.你故事中所说你故事中所说/提到的事使我感动得流下了眼泪。我从提到的事使我感动得流下了眼泪。我从来没想到过来没想到过事实上,直到事实上,直到 我才对我才对有了更好有了更好/深的理解。深的理解。5.读完这个故事后,令我印象最深刻的是读完这个故事后,令我印象最深刻的是4.What you said/The fact mentioned in your story moved me to tears.I never thought that As a matter of fact,it was not untilthat I had a better understanding of5.After
7、I read the story,what impressed me most was that习作修改习作修改(做短文改错,背经典范文做短文改错,背经典范文)Dear Jason,Thank you for your last letter.Now Id like to tell you my experience.Miller and I took part in a wilderness survival program yesterday.Early at the morning,we set out.We climbed a hill,and then we swam across
8、a river,pushed the backpacks on a large piece of wood what we had found by the river.As we got into a forest,we lost my way.in pushing that/which our Lucky,we found the right direction.It were dark when we arrived at the campsite.We put up the tent,make a fire and started cooking.We spent on the nig
9、ht in the forest.We learned to use knowledges gained in classroom training solve problems.Ill never forget the experience for the rest of my life.Best wishes!Yours,Li HuaLuckily was made knowledge to 1.at in在早上应用介词在早上应用介词in。2.pushed pushing作状语,与主语是主动作状语,与主语是主动关系,用关系,用ing形式。形式。3.what that/which引导定语从句
10、,引导定语从句,what不不能引导定语从句,先行词是物,故用能引导定语从句,先行词是物,故用that/which。4.my our根据主语根据主语we可知,是我们两个人可知,是我们两个人迷路了,故用迷路了,故用our。5.Lucky Luckily作状语用副词。作状语用副词。6.were was主语是主语是it,故用单数。,故用单数。7.make made与前面的与前面的put和后面的和后面的started并列,故用过去时。并列,故用过去时。8.去掉去掉spent后的后的on因为因为spent是及物动词,是及物动词,直接跟宾语。直接跟宾语。9.knowledges knowledge因为因为k
11、nowledge指指知识,是不可数名词。知识,是不可数名词。10.在在solve前加前加to不定式表目的。不定式表目的。课堂练习课堂练习假定你是学生李华,你校组织志愿者去常青藤特殊假定你是学生李华,你校组织志愿者去常青藤特殊教育学校教育学校(Evergreen Special School)开展开展“关爱自关爱自闭症儿童闭症儿童(children with autism)”活动,请你写信给活动,请你写信给你的美国朋友你的美国朋友Jack,跟他分享你的经历和感受。要,跟他分享你的经历和感受。要点如下:点如下:1.活动时间和地点。活动时间和地点。2.参加人员。参加人员。3.活动形式。活动形式。4.
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