专题资料（2021-2022年）初中语文古诗词鉴赏之意象意境第二课时罗双兰 20200210..ppt

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1、古诗词鉴赏古诗词鉴赏 初中语文古诗词鉴赏之意象、意境古诗词鉴赏古诗词鉴赏意象意象 意象是诗歌艺术的精灵。简单地意象是诗歌艺术的精灵。简单地说，意象就是寄托了诗人的说，意象就是寄托了诗人的情感或思情感或思想想的的物象物象（事物或独特的艺术形象）。（事物或独特的艺术形象）。古诗词鉴赏古诗词鉴赏意境意境意境，是诗人强烈的意境，是诗人强烈的思想感情思想感情和生动的和生动的客客观事物观事物相契合，情景交融、形神兼备的相契合，情景交融、形神兼备的艺艺术境界术境界。简而言之，体悟意境就是要体悟。简而言之，体悟意境就是要体悟作者在诗歌中所营造的一种作者在诗歌中所营造的一种情景交融情景交融的诗的诗意的意的境界境

2、界。体会意境：体会意境：客观形象客观形象+主观感受主观感受+交融了什么意境交融了什么意境古诗词鉴赏古诗词鉴赏意象与意境的关系意象与意境的关系意境的概念比意象大，它由意象构意境的概念比意象大，它由意象构成，意象包含在意境之中成，意象包含在意境之中。古诗词鉴赏古诗词鉴赏 常见意象及其代表的意义常见意象及其代表的意义菊花一菊花一高雅高雅 莲花一莲花一高洁高洁 杨柳一杨柳一惜别惜别 月光一月光一思念思念 落叶一落叶一失意失意 春风一春风一得意得意 浮云一浮云一飘零飘零 落日一落日一惆怅惆怅 冬雪一冬雪一冷峻冷峻 秋雨一秋雨一忧愁忧愁 鸿雁一鸿雁一思念思念 流水一流水一叹婉叹婉 大漠一大漠一苍凉苍凉 旷

3、野一旷野一凄清凄清 落花一落花一感伤感伤 美酒一美酒一壮行壮行 红豆一红豆一相思相思 竹林一竹林一闲趣闲趣 孤灯一孤灯一孤苦孤苦 秋虫一秋虫一凄凉凄凉 故乡一故乡一乡愁乡愁 归燕一归燕一温情温情 枯藤一枯藤一萧瑟萧瑟 古琴一古琴一知音知音古诗词鉴赏古诗词鉴赏天净沙天净沙 秋思秋思中的意象中的意象枯藤、老树、昏鸦枯藤、老树、昏鸦萧瑟、凄凉、孤寂萧瑟、凄凉、孤寂 小桥、流水、人家小桥、流水、人家温馨、温馨、幽雅、恬静幽雅、恬静古道、西风、瘦马古道、西风、瘦马凄凉、荒凉、孤寂凄凉、荒凉、孤寂夕阳夕阳凄凉失落凄凉失落古诗词鉴赏古诗词鉴赏斜阳斜阳（夕阳、（夕阳、落日）落日）多传达多传达凄凉凄凉失落、苍茫

4、失落、苍茫沉郁、怀古沉郁、怀古幽情。幽情。1.1.大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。（使至塞上使至塞上王维）王维）2.2.四面边声连角起，千嶂里，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。长烟落日孤城闭。（渔家傲渔家傲范仲淹）范仲淹）3.3.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。水悠悠。肠断白蘋洲。（望江南望江南温庭筠）温庭筠）4.4.夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳西下，断肠人在天涯。（天净沙天净沙秋思秋思马致远）马致远）古诗词鉴赏古诗词鉴赏意意象象情感情感 /思想思想例句及出处例句及出处酒，酒，饮饮酒酒多表达多表达豪情、豪情、悲愁、悲愁、苦闷和苦闷和郁

5、郁不郁郁不得志得志的的情感。情感。1 1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（宣州谢脁楼饯别校书叔云宣州谢脁楼饯别校书叔云李白）李白）2 2、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。（醉花阴醉花阴李清照）李清照）3 3、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。（行路难行路难李白）李白）4 4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（渔家傲渔家傲范仲淹）范仲淹）5 5、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！（江城子江城子密州出猎密州出猎苏轼）苏轼）6 6、一曲新词酒

6、一杯，去年天气旧亭台。、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（浣溪沙浣溪沙晏殊）晏殊）古诗词鉴赏古诗词鉴赏羌羌笛笛多传达多传达离别离别之苦、相思之苦、相思之情和内心之情和内心的孤寂的孤寂。唐。唐代边塞诗中代边塞诗中经常提到。经常提到。1.1.中军置酒饮归客，胡琴琵琶中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。与羌笛。（白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京岑参）岑参）2.2.羌管悠悠霜满地，人不寐，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。将军白发征夫泪。（渔家傲渔家傲范仲淹）范仲淹）1.1.3.3.羌笛何须怨杨柳，春风不羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。度玉门关。（凉州词凉州词王之涣）王之涣）古诗词鉴赏古诗词鉴赏

7、柳，柳，折柳折柳“柳柳”与与“留留”谐音谐音，因此因此“柳柳”带有带有伤离别伤离别的意味。而的意味。而“折柳折柳”就就有相留之意。有相留之意。1.1.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛李白）李白）2 2、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（送元二使安西送元二使安西王维）王维）古诗词鉴赏古诗词鉴赏月月（残（残月、月、明月、明月、新月、新月、玉盘）玉盘）在许多诗人笔在许多诗人笔下都是下都是思乡、思乡、念亲念亲的标志，的标志，多传达多传达离愁别离愁别恨、寂寞思归恨、寂寞思归之情。之情。1 1、我寄愁心与明月，随君

8、直到、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。夜郎西。（闻王昌龄左迁龙标遥有此闻王昌龄左迁龙标遥有此寄寄李白）李白）2 2、明月几时有，把酒问青天。、明月几时有，把酒问青天。（水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有苏轼）苏轼）3 3、月落乌啼霜满天，江枫渔火、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。对愁眠。枫桥夜泊枫桥夜泊张继）张继）4 4、月下飞天镜，云生结海楼。、月下飞天镜，云生结海楼。（渡荆门送别渡荆门送别李白）李白）5 5、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。月光寒。（无题无题李商隐）李商隐）古诗词鉴赏古诗词鉴赏流流水水多传达多传达人生苦人生苦短、命运无常短、命运无常的感伤与哀愁。

9、的感伤与哀愁。1 1、抽刀断水水更流，举杯、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。消愁愁更愁。（宣州谢脁楼饯别校书叔宣州谢脁楼饯别校书叔云云李白）李白）2 2、流水落花春去也，天上、流水落花春去也，天上人间。人间。（浪淘沙令浪淘沙令帘外雨潺潺帘外雨潺潺李煜李煜）古诗词鉴赏古诗词鉴赏浮浮云云比喻比喻在外漂在外漂泊的游子泊的游子。浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。（送友人送友人李白）李白）风、风、霜、霜、烟烟多传达多传达哀怨、哀怨、惆怅、凄苦、惆怅、凄苦、苍凉苍凉等情思。等情思。1.1.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（黄鹤楼黄鹤楼崔颢）崔颢）2.2.半卷红

10、旗临易水，霜重鼓寒声不起。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（雁门太守行雁门太守行李贺）李贺）3.3.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（武陵春武陵春李清照）李清照）4.4.城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。（送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王勃）王勃）古诗词鉴赏古诗词鉴赏落落花花（落落红、红、残残红）红）多传达多传达青春青春易逝、人生易逝、人生无常无常的深沉的深沉喟叹和哀愁。喟叹和哀愁。1.1.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。风住尘香花已尽，日晚倦梳头。武陵春武陵春李清照）李清照）2.2.无可奈何花落去，似曾相识燕无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

11、归来，小园香径独徘徊。（浣溪沙浣溪沙晏殊）晏殊）3.3.落红不是无情物，化作春泥更落红不是无情物，化作春泥更护花。护花。（己亥杂诗己亥杂诗龚自珍）龚自珍）古诗词鉴赏古诗词鉴赏松松坚贞高洁坚贞高洁岂不罹凝寒，松柏有本性。岂不罹凝寒，松柏有本性。（赠从弟赠从弟刘桢）刘桢）梅梅 傲霜斗雪，不怕傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净打击挫折，纯净洁白。洁白。零落成泥碾作尘，只有香如故。零落成泥碾作尘，只有香如故。（卜算子卜算子咏梅咏梅陆游）陆游）菊菊坚贞高洁坚贞高洁采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。（饮酒（其五）饮酒（其五）陶渊明）陶渊明）萍萍多传达惆怅和哀多传达惆怅和哀愁愁山河破碎风飘絮，身世浮

12、沉雨山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。打萍。（过零丁洋过零丁洋文天祥）文天祥）古诗词鉴赏古诗词鉴赏梧梧桐桐凄凉悲伤凄凉悲伤的象的象征征无言独上西楼，月如钩。寂无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。寞梧桐深院锁清秋。（相见欢相见欢李煜）李煜）草草木木多以草木繁盛多以草木繁盛反衬荒凉，以反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡抒发盛衰兴亡的感慨。的感慨。1.1.国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。（春望春望杜甫）杜甫）2 2、树木丛生，百草丰茂。、树木丛生，百草丰茂。（短歌行短歌行曹操）曹操）古诗词鉴赏古诗词鉴赏杜鹃杜鹃（子（子规）规）凄凉哀伤凄凉哀伤的象征的象征杨花落尽子规啼，闻道龙标过杨花落尽子

13、规啼，闻道龙标过五溪。五溪。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白）李白）鸿雁、鸿雁、青鸟青鸟多传达多传达相思相爱、相思相爱、离愁、孤寂离愁、孤寂的情的情思。思。1 1、蓬山此去无多路，青鸟殷勤、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。为探看。（无题无题李商隐）李商隐）2 2、乡书何处达？、乡书何处达？归雁洛阳边。归雁洛阳边。（次北固山下次北固山下王湾）王湾）古诗词鉴赏古诗词鉴赏舟舟表达表达离情别绪、离情别绪、思乡、愁苦思乡、愁苦之情。之情。1.1.只恐双溪舴艋舟，载不动许只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。多愁。（武陵春武陵春李清照）李清照）2.2.仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里

14、送行舟。（渡荆门送别渡荆门送别李白）李白）1.1.3.3.客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。（次北固山下次北固山下王湾）王湾）古诗词鉴赏古诗词鉴赏意境鉴赏题答题方法意境鉴赏题答题方法提问方式：提问方式：这首诗歌这首诗歌营造营造了一个怎样的了一个怎样的意境氛围意境氛围？表表达了达了作者怎样的作者怎样的思想感情思想感情？提问变体：提问变体：1.这首诗歌为我们这首诗歌为我们展现展现了一幅怎样的了一幅怎样的画面画面？表达表达了诗人什么样的了诗人什么样的思想思想？2.这首诗歌为我们这首诗歌为我们描写描写了什么样的了什么样的景物？抒景物？抒发发了诗人怎样的了诗人怎样的情怀情怀？古诗词鉴赏古诗

15、词鉴赏解题步骤：解题步骤：描摹描摹诗歌图景诗歌图景+概括概括意境特点意境特点+剖析剖析作者思想感情作者思想感情第一步：第一步：用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来，这里有两个要点，来，这里有两个要点，一是用自己的语言，切一是用自己的语言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必不必每句、每个景物都写到，但要写到大部分的、每句、每个景物都写到，但要写到大部分的、主要的景物，语言力求优美。主要的景物，语言力求优美。古诗词鉴赏古诗词鉴赏如何描绘画面（补充）如何描绘画面（补充）首先要读懂诗句，去了解诗句所写的内容，首先要读懂诗

16、句，去了解诗句所写的内容，用带有情感色彩的词语进行描绘。用带有情感色彩的词语进行描绘。要根据其内容进行想象和拓展，并要与主要根据其内容进行想象和拓展，并要与主题结合。题结合。但切记一点，描绘不是翻译，不能将其当但切记一点，描绘不是翻译，不能将其当做翻译来写。做翻译来写。古诗词鉴赏古诗词鉴赏解题步骤：解题步骤：描摹描摹诗歌图景诗歌图景+概括概括意境特点意境特点+剖析剖析作者思想感情作者思想感情第二步：第二步：描摹出图景后，用一句简练的话语概括这描摹出图景后，用一句简练的话语概括这些景物所营造的些景物所营造的情境的氛围特点，情境的氛围特点，或或幽静幽静、或、或萧瑟萧瑟、或、或生机勃勃生机勃勃、或、

17、或孤清孤清古诗词鉴赏古诗词鉴赏解题步骤：解题步骤：描摹描摹诗歌图景诗歌图景+概括概括意境特点意境特点+剖析剖析作者思想感情作者思想感情第三步：第三步：根据这首诗歌情境氛围的特点再来根据这首诗歌情境氛围的特点再来谈诗人的谈诗人的思想感情。思想感情。古诗词鉴赏古诗词鉴赏解答此类问题时常见的解答此类问题时常见的失误失误有两点：有两点：一是描摹景物时采用直译的方法，一是描摹景物时采用直译的方法，变描摹为变描摹为翻译；翻译；二是考生往往着重于二是考生往往着重于“思与境偕、情景相融思与境偕、情景相融”的的正衬模式正衬模式，而忽略了一些诗歌是，而忽略了一些诗歌是通过通过景物来反衬思想感情，景物来反衬思想感情

18、，造成理解思想感情造成理解思想感情的错误。在这种情况下，应多从诗人的生的错误。在这种情况下，应多从诗人的生平、抱负或标题来思考，避免出错。平、抱负或标题来思考，避免出错。古诗词鉴赏古诗词鉴赏例：请用优美的语言描绘例：请用优美的语言描绘天净沙秋思天净沙秋思中中“枯藤枯藤”“老老树树”“昏鸦昏鸦”“西风西风”“瘦马瘦马”“夕阳夕阳”等所构成的凄美等所构成的凄美的画面。的画面。第一步：第一步：描摹诗歌图景描摹诗歌图景一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢

19、，不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备晚餐，炊烟缕缕。这时，一个人牵着一匹瘦马独自缓缓备晚餐，炊烟缕缕。这时，一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上。看来，这是个异乡人，他将投宿何方呢？行进在古道上。看来，这是个异乡人，他将投宿何方呢？第二步：第二步：概括意境特点概括意境特点作者借助“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”九种景物，营造了一种凄凉、清幽、寂寞的意境。第三步：剖析作者思想感情第三步：剖析作者思想感情 表达了天涯沦落人表达了天涯沦落人悲凉凄苦悲凉凄苦 的心情。的心情。古诗词鉴赏古诗词鉴赏

20、次北固山下次北固山下 【唐】王湾【唐】王湾 客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。展开想象，用生动形象的语言描绘展开想象，用生动形象的语言描绘潮平两岸阔，潮平两岸阔，风正一帆悬风正一帆悬展现的画面。展现的画面。并说说诗句并说说诗句表达了诗人怎表达了诗人怎样的思想感情？样的思想感情？古诗词鉴赏古诗词鉴赏春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。

21、和风吹拂，风势正顺，一叶白帆好像悬挂和风吹拂，风势正顺，一叶白帆好像悬挂在高远的天边。在高远的天边。写出了写出了平野开阔、大江直流、波平浪静平野开阔、大江直流、波平浪静的的特点。特点。表现了作者表现了作者轻松闲适轻松闲适的心情。的心情。古诗词鉴赏古诗词鉴赏山居秋暝王维山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下鱼舟。竹喧归浣女，莲动下鱼舟。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。问：作者在这首诗中问：作者在这首诗中营造营造了了一种一种怎样的意境怎样的意境？这种意境中表现了作者怎样的理想？这种意境中表现了作

22、者怎样的理想？古诗词鉴赏古诗词鉴赏第一步：描摹第一步：描摹诗歌图景诗歌图景山上刚刚下过一场雨，晚上天气清凉带来了秋意。被雨水洗涤后的松林，一尘不染，青翠欲滴；山石显得格外晶莹、剔透新亮；就连月光也像被洗过一样，极其明亮皎洁；山雨汇成的股股清泉顿时流淌于拾级而上的石板上，又顺着山涧蜿蜒而下，发出淙淙的清脆悦耳的欢唱，洗衣服的妇女们归来，竹林里笑语喧哗，渔船顺流而下搅动了一片片莲叶。第二步：概括第二步：概括意境特点意境特点这是是空山秋天这是是空山秋天恬静幽美恬静幽美的景象。的景象。第三步：剖析第三步：剖析作者思想感情作者思想感情反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。反映了诗人过安静淳朴

23、生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托想境界的环境烘托。古诗词鉴赏古诗词鉴赏山上刚刚下过一场雨，晚上天气清凉带来了秋意。山上刚刚下过一场雨，晚上天气清凉带来了秋意。被雨水洗涤后的松林，一尘不染，青翠欲滴；山石被雨水洗涤后的松林，一尘不染，青翠欲滴；山石显得格外晶莹、剔透新亮；就连月光也像被洗过一显得格外晶莹、剔透新亮；就连月光也像被洗过一样，极其明亮皎洁；山雨汇成的股股清泉顿时流淌样，极其明亮皎洁；山雨汇成的股股清泉顿时流淌于拾级而上的石板上，又顺着山涧蜿蜒而下，发出于拾级而上的石板上，又顺着山涧蜿蜒而下，发出淙淙的清脆悦耳的欢唱，洗衣服的妇女们归来，竹淙淙的清脆悦耳的欢唱，洗衣服的妇女们归来，竹林里笑语喧哗，渔船顺流而下搅动了一片片莲叶。林里笑语喧哗，渔船顺流而下搅动了一片片莲叶。这是是空山秋天这是是空山秋天恬静幽美恬静幽美的景象。的景象。反映了诗人过安反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。古诗词鉴赏古诗词鉴赏谢谢观看谢谢观看