二次回路的识图及常见控制方案ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能二次回路的识图及常见控制方案二次回路的识图及常见控制方案电气标准化：黄炳圆电气标准化：黄炳圆电话：电话：18086057876为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能一、电气原理图的定义：电气原理图是用来表明

2、设备电气的工作原理、各电器元件的作用及相互之间的关系的一种表示方式。熟悉电气原理图的绘制方法和技巧，对于分析电气线路是十分有益的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 所谓一次接线是指由电力变压器、各种开关电器及配电线路，按一定顺序连接而成的用于电能输送和分配的电路，亦称主电路、一次回路。一次接线的图形表示称为一次接线图，它是一种概略图，用国家标准电气简图用图形符号并按电流通过顺序排列，概略地表达供配电系统、电气装置

3、的基本组成和连接关系等全面特性的简图。工程上也称为系统图。二、一次方案图：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能一次回路配置：由发电机、变压器、电力电缆、断路器、隔离开关、电压、电流互感器、避雷器等构成。一次接线的基本要求:安全可靠灵活经济为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育

4、人功能充分发挥中小学图书室育人功能高压一次方案图为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能低压一次方案图为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能三、二次回路的概念：由二次设备互相连接，构成对一次设备进行监测、控制、调节和保护的电气回路称为二次回路。解

5、释：在电气系统中由互感器的次级绕组、测量监视仪器、继电器、自动装置等通过控制电缆联成的电路。用以控制、保护、调节、测量和监视一次回路中各参数和各元件的工作状态。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能二次回路配置：测量仪表,继电器,控制和信号元件,自动装置,继电保护装置,电流、电压互感器等等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育

6、大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能二次原理接线图分为四块：1、二次原理图2、接线图3、端子排4、接线表为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能二次原理图的画法1，分别绘制电源回路、主电路、控制电路、信号电路等回路。2，各继电器的线圈和触点也分开，分别画在它们各自所属的回路中，并且属于同一个元件的所有部件都应注明同样的元件代号。3，标注所连接的铜芯线的原理号（线号）。为深

7、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能低压原理图为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能电路原理图绘制原则：电路原理图绘制原则：、在电路图中，主电路、电源电路、控制电路、信号电路分开绘制。无论是主电路还是辅助电路，各电器元件一般应按生产设备的动作先后

8、顺序从上到下或从左到右依次排列，可水平布置或垂直布置。、所有电器的开关和触点的状态，都是线圈未通电状态；手柄置于零位；行程开关、按钮等的接点都是不受外力的状态；生产机械为开始位置。、同一电器各部分常常不画在一起，但各部分的符号均需保持一致。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能原理图原理图（1）电源回路）电源回路（2）控制电路）控制电路（3）信号电路）信号电路（4）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大

9、精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能（1）、电源回路电源回路：控制电源应装设隔离电器和短路保护电器，隔离和短路保护电器可选用熔断器或带隔离功能的微型断路器。还应装设控制电源指示灯。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能（2）、控制回路控制回路：控制回路一般是由开关、按钮、信号指示，以及接触器、继

10、电器的线圈和各种辅助触点构成，无论简单或复杂的控制回路，一般均是由各种典型控制电路（如延时电路、联锁电路）组成。电动机的启动控制电路是其控制电路的主要组成部分。电动机常用的启动方式有全压启动、降压启动和软启变频启动。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能启停控制回路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精

11、神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能电动机的正反转电动机的正反转为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能（3）信号回路信号回路：信号回路设计是各种电气设备能否实现自动控制的关键。信号回路可分为控制信号和反馈信号两类：控制信号回路就是接受各种外部控制指令，对电动机实现控制；反馈信号回路则是通过接通各种声光信号，反映用电器的各种状态。控制信号控制信号有源信号有源信号无源信号无源信号持续信号持续信号脉冲

12、信号脉冲信号为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能信号回路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能（4）、二次回路线号二次原理图中每一个电气接点都应有接线编号，这是为了便于施工接线和查找故障点。每一个接点的接线编号都是唯一的(至少在本张图中)，线

13、号的编写通常是从上至下、由左至右依次编写，编号可依次递增。如编号的起始数字，控制回路从阿拉伯数字“1”开始，其它辅助电路可依次递增为“101、201”作为起始数字，以示区别。如断路器的控制回路由“101”起编综保的开入量回路由“801”起编。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能电气标准化规定部分线号低低压压原原理理图图线线号号规规定定为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国

14、特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能四、接线图接线图是根据原理图来生成的，接线图更直观的表现出了该元器件的各个端子所连接的上（下）级端子，同时也标注了号码管及导线的原理号。接线图会按照柜体的分区，把各分区的元器件都放在一起。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能接线图为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神

15、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能五、端子排定义：在配接线中,凡屏内设备与屏外设备相连接时,都要通过一些专门的接线端子,这些接线端子组合起来,便称为端子排。作用：端子排的作用就是将屏内设备和屏外设备的线路相连接，起到信号（电流电压）传输的作用。有了端子排，使得

16、接线美观，维护方便，在远距离线之间的联接时主要是牢靠，施工和维护方便。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能电流端子电流端子端子排端子排连连接接片片端子排一般端子排一般用用XT表示表示需要用需要用金属连金属连接片连接片连 接接为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥

17、中小学图书室育人功能进进出出为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能对对端端子子排排的的认认知知此端为进线端此端为进线端此端为出线端此端为出线端为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能1、对于水平（竖直）放置的端子排，远为进，近为出、对于水平（竖直

18、）放置的端子排，远为进，近为出2、对于俯视端子排，上为进，下为出、对于俯视端子排，上为进，下为出为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能接线表是综合了前面所有图形表现方式的结果，属于最直观最简洁的对整个柜体二次线表现的形式。六、接线表为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充

19、分发挥中小学图书室育人功能接线图的直观表现序号表序号表示整个示整个柜子需柜子需要的二要的二次线的次线的总根数总根数从而检从而检查你做查你做完一台完一台柜子是柜子是否有漏否有漏线、漏线、漏接现象接现象为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能二次回路识图口诀：二次回路识图口诀：A、先看一次，后看二次；B、看完交流，看直流；C、交流看电源、直流找线圈；D、线圈对应查触头，触头连成一条线；E、上下左右顺序看，屏外设备接着连。为深

20、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能常见二次原理图分析为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能最后：最后：二次回路图的逻辑性很强，希望大家以后在识图和绘制时多留心二次回路图遵循着的规律，抓住这些规律就能很容易的看懂。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能