人教版高中化学 第一章 认识有机化合物 第三节 有机化合物的命名精品课件 新人教选修5.ppt
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1、有机化合物有机化合物的命名的命名2021/8/9 星期一1知识目标知识目标:1、了解烃基的概念和常见烷基的书写、了解烃基的概念和常见烷基的书写 2、掌握烷烃的习惯命名法和系统命名法、掌握烷烃的习惯命名法和系统命名法 3、能根据烷烃结构简式写出名称、能根据烷烃结构简式写出名称 4、能根据烷烃命名写出结构简式、能根据烷烃命名写出结构简式过程与方法:过程与方法:引导学生自主学习,培养学生分析、归引导学生自主学习,培养学生分析、归纳、比较的能力。纳、比较的能力。情感态度与价值观:情感态度与价值观:体会物质与名字之间的关系。体会物质与名字之间的关系。第三节第三节 有机化合物的命名有机化合物的命名(1)(
2、1)2021/8/9 星期一2 烷烃失去一个氢原子剩余的烷烃失去一个氢原子剩余的原子团。原子团。烃分子失去一个氢原子所烃分子失去一个氢原子所剩余的原子团。剩余的原子团。烃烃 基:基:烷烷 基:基:常以常以“R”表示表示甲基:甲基:CH3 乙基:乙基:CH2CH3两种常见的烷基:两种常见的烷基:电子式:电子式:2021/8/9 星期一3思考:思考:“基基”与与“根根”有何区有何区别?别?甲基:甲基:氢氧根:氢氧根:2021/8/9 星期一4练一练:练一练:请写出烷基的通式,并写出丙烷请写出烷基的通式,并写出丙烷分子失去一个氢原子后烃基的结构简分子失去一个氢原子后烃基的结构简式。由此你能得出什么相
3、应的结论?式。由此你能得出什么相应的结论?尝试一下尝试一下你会享受成功的快乐你会享受成功的快乐!烷基含碳原子较多时,烷基含碳原子较多时,存在异构现象。存在异构现象。CnH2n+12021/8/9 星期一5原则:碳原子数后加一个原则:碳原子数后加一个“烷烷”字字碳原子的表示方法:碳原子的表示方法:碳原子数碳原子数1 11010,用,用“甲、乙、丙、甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸丁、戊、已、庚、辛、壬、癸”表示;表示;1010以上的以以上的以“十一、十二十一、十二”等表示;等表示;存在同分异构体时用正、异、新加以存在同分异构体时用正、异、新加以区别。区别。A、烷烃的习惯命名法、烷烃的习惯命
4、名法2021/8/9 星期一6一、烷烃的习惯命名法一、烷烃的习惯命名法CH4 C2H6 C5H12 C12H26 C20H42 甲烷甲烷 乙烷乙烷 戊烷戊烷 十二烷十二烷 二十烷二十烷练一练:练一练:CH3CHCH2CH3CH3CH3CCH3CH3CH3异戊烷异戊烷新戊烷新戊烷2021/8/9 星期一7CH3CHCH2CH3CH3二、烷烃系统命名法命名的步骤二、烷烃系统命名法命名的步骤:1、选主链、选主链 CH3CHCH2CHCH3 CH3 CH3长长丁烷丁烷戊烷戊烷2021/8/9 星期一843211、选主链、选主链2、编号码、编号码43215CH3CHCH2CH3CH3 CH3CHCHCH
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