第十五章电流和电路复习总结ppt课件.ppt

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1、期末复习期末复习第十五章第十五章 电流和电路电流和电路前几天我读了一本书前几天我读了一本书象母怨这是动物小说作家沈石溪的一部作品。象母怨这是动物小说作家沈石溪的一部作品。这本书分为三个故事，但是最令我感慨是第二个故事。嘎尔邦和嘎尔芒两个象群这本书分为三个故事，但是最令我感慨是第二个故事。嘎尔邦和嘎尔芒两个象群为争夺领土，双方的大公象全部战死，眼看着两个象群的母象也即将进行一场大为争夺领土，双方的大公象全部战死，眼看着两个象群的母象也即将进行一场大战。可在嘎尔邦母象嫫婉和嘎尔芒母象阿丽丝的号召下，两个残留的象群结合成战。可在嘎尔邦母象嫫婉和嘎尔芒母象阿丽丝的号召下，两个残留的象群结合成了一个新的

2、象群。嫫婉担任了新象群的象母，它们将那划分界限的罂粟花带拔除，了一个新的象群。嫫婉担任了新象群的象母，它们将那划分界限的罂粟花带拔除，象征着从此和平共处。在母象们的照顾下，小象很快地长大。但是，小象们象征着从此和平共处。在母象们的照顾下，小象很快地长大。但是，小象们却渐渐显露除了血腥的本性。悲剧就在这个时候发生了，愤怒的札雅【嫫婉的孩却渐渐显露除了血腥的本性。悲剧就在这个时候发生了，愤怒的札雅【嫫婉的孩子】用象牙捅死了一只去它领地摘白薯的嘎尔芒小公象。这下惹恼了其他母象。子】用象牙捅死了一只去它领地摘白薯的嘎尔芒小公象。这下惹恼了其他母象。眼看大战又将开始，嫫婉为顾全大局，狠心将亲生儿子推下了

3、悬崖，这才平息了眼看大战又将开始，嫫婉为顾全大局，狠心将亲生儿子推下了悬崖，这才平息了众怒。可没过多久，长大了的公象分开站在了重新长出的罂粟带两边。眼看众怒。可没过多久，长大了的公象分开站在了重新长出的罂粟带两边。眼看分裂就要开始，生重病的嫫婉赶到罂粟花带，公象们看在它的面子上，才暂时休分裂就要开始，生重病的嫫婉赶到罂粟花带，公象们看在它的面子上，才暂时休战。嫫婉为了不让象群分裂，它拖着疲惫的身躯吃力地拔着罂粟花。渴望葛平老战。嫫婉为了不让象群分裂，它拖着疲惫的身躯吃力地拔着罂粟花。渴望葛平老母象阿丽丝也赶来了，和嫫婉一起用鼻子拔掉罂粟花。故事到这里戛然而止，结母象阿丽丝也赶来了，和嫫婉一起用

4、鼻子拔掉罂粟花。故事到这里戛然而止，结尾有一句话：和平并没有死绝，希望还是有的。读完这个故事，我忍不住想：尾有一句话：和平并没有死绝，希望还是有的。读完这个故事，我忍不住想：动物世界的动物世界的一、摩擦起电、两种电荷一、摩擦起电、两种电荷 摩擦过的物体能吸引摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该轻小的物体，则说明该物体带了物体带了电荷电荷。用摩擦的方法使物体带用摩擦的方法使物体带电，叫做电，叫做摩擦起电摩擦起电。1、电荷、电荷2 2、摩擦起电、摩擦起电3 3、两种电荷两种电荷被丝绸摩擦的玻璃棒带被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做的电荷叫做正正电荷。电荷。被毛皮摩擦的橡胶棒带被毛皮摩擦的橡胶棒带的电

5、荷叫做的电荷叫做负负电荷。电荷。丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。4 4、同种电荷相互排斥，、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引（1 1）正电荷正电荷（2 2）负电荷）负电荷5 5、验电器、验电器检验物体是否带电。检验物体是否带电。同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥金属球、金属杆、金属箔金属球、金属杆、金属箔（1）作用作用：（2）结构结构：（3）原理原理：电荷的多少电荷的多少库仑，简称库，库仑，简称库，一根摩擦过的玻璃棒或一根摩擦过的玻璃棒或者橡胶棒上

6、所带的电荷，大约者橡胶棒上所带的电荷，大约有有1010-7-7C.C.一片带电的云上所带一片带电的云上所带的电荷大约有几十库仑。的电荷大约有几十库仑。C C丝绸摩擦过的玻璃棒带丝绸摩擦过的玻璃棒带10-7C正电荷正电荷6 6、电荷量电荷量：（1 1）单位单位：（2 2）符号符号：7 7、原子的结构、元电荷、原子的结构、元电荷（1 1）原子结构原子结构：（2 2）原子核带正电，原子核带正电，电子带负电电子带负电电子电子是带有是带有最小电荷最小电荷的粒的粒子。人们把最小电荷叫做子。人们把最小电荷叫做元电荷元电荷。常用符号常用符号e e表示。表示。e=1.610e=1.610-19-19C C原子核

7、和电子。原子核和电子。（3 3）元电荷元电荷8 8、导体和绝缘体、导体和绝缘体（1 1）导体）导体:如如:金属、人体、大地、盐水溶液等。金属、人体、大地、盐水溶液等。（2 2）绝缘体）绝缘体:如如:橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油等。橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油等。（3 3）金属导电靠自由电子。）金属导电靠自由电子。善于导电的物体善于导电的物体.不善于导电的物体。不善于导电的物体。二、电流和电路二、电流和电路1 1、电流、电流（1 1）电荷的定向移动形成电流电荷的定向移动形成电流（2 2）方向方向：规定规定正正电荷移动的方电荷移动的方向为电流方向。向为电流方向。正极正极用电器用电器负极负极（3 3）当

8、电路闭合时，在电源外部，）当电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器电流方向是从电源正极经过用电器流向电源负极。流向电源负极。（4 4）二极管：单向导电性）二极管：单向导电性AB2 2、电路的构成、电路的构成用电器用电器电源电源开关开关导线导线（1 1）电源电源：提供电能的装置。提供电能的装置。如：发电机、电池如：发电机、电池（2 2）用电器用电器：消耗电能消耗电能的装置的装置 如：灯泡、发电机、门铃如：灯泡、发电机、门铃（3 3）导线导线：输送电能的装置输送电能的装置（4 4）开关开关：控制电路的通断控制电路的通断3 3、电路中的三种状态、电路中的三种状态(3)(3)短路短路：

9、把电源两端直接用导线连：把电源两端直接用导线连接起来。是不允许的，因为会烧坏电接起来。是不允许的，因为会烧坏电源和导线，有可能导致火灾。源和导线，有可能导致火灾。（2 2）断路（开路）断路（开路）:当开关未闭合，当开关未闭合，或者电线某处断开。或者电线某处断开。（1 1）通路通路：电：电路连接后，处路连接后，处处连通的电路。处连通的电路。二、电流和电路二、电流和电路4 4、电路图、电路图（1 1）作图注意：作图注意：符号要统一，符号要统一，连线要横平竖直，连线要横平竖直，导线不要交叉导线不要交叉。（2 2）作图举例）作图举例SS1S2L1L2实实物物图图电电路路图图串联电路串联电路并联电路并联

10、电路二、电流和电路二、电流和电路L1L2SL1L2S三、串联电路、并联电路三、串联电路、并联电路四、电流的强弱四、电流的强弱1 1、电流电流：表示电流的强弱。用：表示电流的强弱。用I I表示表示2 2、单位单位：安培：安培 简称：安简称：安 符号：符号：A A常用单位：毫安（常用单位：毫安（mAmA）、微安（）、微安（AA）3 3、单位换算：、单位换算：1A=101A=103 3mAmA1mA=101mA=103 3AA1A=101A=106 6AA4 4、电流的测量：、电流的测量：电流表电流表电流表的使用方法：电流表的使用方法：电流表必须电流表必须串联串联在被测电路中；在被测电路中；电流必须

11、从电流必须从“+”接线柱流进去，从接线柱流进去，从“一一”接线柱流出来；接线柱流出来；(正进负出正进负出)被测电流不能超过电流表的量程；被测电流不能超过电流表的量程；绝不允许不经过用电器而把电流表直接连绝不允许不经过用电器而把电流表直接连在电源两极上。在电源两极上。读数0.28A2.5A发生的原因及如何处理？说出电流表出现下列情况的原因说出电流表出现下列情况的原因电流表的正电流表的正负接线柱接负接线柱接反了反了电流表的量电流表的量程选大了程选大了电流表的量电流表的量程选小了程选小了电电流流定义：定义：概念概念表示电流强弱的物理量，用表示电流强弱的物理量，用I I表示。表示。安培，简称安，用安培

12、，简称安，用A A表示表示单位：单位：仪器：仪器：连接方法连接方法电流正入负出电流正入负出串联在电路中串联在电路中测量测量符号符号电流表电流表使用使用A A不超量程不超量程不能与电源直接相连不能与电源直接相连国际：国际：常用：常用：毫安（毫安（mAmA）和微安（）和微安（A A）四、串联、并联及其电流规律四、串联、并联及其电流规律串联电路：串联电路：把电路元件把电路元件逐个顺序连接逐个顺序连接起来的电路。起来的电路。1、电路特点：、电路特点：（1）一条回路，无干路、支路之分）一条回路，无干路、支路之分 （2）各用电器相互影响）各用电器相互影响 （3）开关控制所有用电器）开关控制所有用电器2、电

13、流特点：、电流特点：电路中电流处处相等：电路中电流处处相等：I=I I=I1 1=I=I2 2I I I I1 1 1 1I I I I2 2 2 2I I I I3 3 3 3并联电路：并联电路：把电路元件把电路元件并列连接并列连接起来的电路。起来的电路。1 1、电路特点：、电路特点：（1 1）两条或以上的路径，有干、支路）两条或以上的路径，有干、支路 （2 2）各支路用电器互不影响）各支路用电器互不影响 （3 3）干路开关控制整个电路，）干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路用电器支路开关控制所在支路用电器2 2、电流特点：、电流特点：干路中的电流等于各支路中的电流之干路中的电流等于各

14、支路中的电流之和和 I=II=I1 1+I+I2 2I II I2 2I I1 1例例1.如图所示为某宾馆的房卡。只有把如图所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个有电。房卡的作用相当于一个 接接在干路上。房间里有电灯、电视等用电在干路上。房间里有电灯、电视等用电器，它们是器，它们是 联的。联的。中考真题赏析中考真题赏析开关开关并并例例2、如图所示，要使灯泡、如图所示，要使灯泡L1、L2组成串联电组成串联电路，需闭合开关路，需闭合开关_；要使灯泡；要使灯泡L1、L2组组成并联电路，需闭合开关成并联电路，需闭合开关_

15、.S2S1和和 S3例例3.如图所示是一个简易如图所示是一个简易“选答器选答器”。一个问题有两个可选择的答案，与一个问题有两个可选择的答案，与它们对应的灯分别由两个按钮（开关）它们对应的灯分别由两个按钮（开关）控制，选择哪一个答案就按下哪一个控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么图中所示按钮，对应的灯就亮，那么图中所示各电路图中符合要求的是各电路图中符合要求的是()C例例4：在：在“探究串联电路中各点的电流有什么关系探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，时，小明设计实验如下。把两个灯泡小明设计实验如下。把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图串联起来接到如图所示电路中，分别把图

16、中所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把各点断开，把_接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系关系.换上另外两个小灯泡，再次测量三点的换上另外两个小灯泡，再次测量三点的_，看，看看是否还有同样的关系。看是否还有同样的关系。下表是两次测量的记录数据下表是两次测量的记录数据.分析和论证：分析和论证：(1)在拆接电路时，开关在拆接电路时，开关S必须处于必须处于_状态。状态。(2)结论：串联电路中各处结论：串联电路中各处_相等。相等。电流表电流表电流电流 断开断开 电流电流1.甲、乙两个通草球相互靠近时互相甲、乙两个通草球相互靠近时互相吸引，已知甲带正

17、电，则下列对乙吸引，已知甲带正电，则下列对乙的判断正确的是（的判断正确的是（）A、乙一定带负电、乙一定带负电 B、乙一定不带电、乙一定不带电C、乙可能带负电、乙可能带负电D、无法判断、无法判断C课堂互动课堂互动课堂互动课堂互动2、小张家的卫生间按如图所示的电路安装了、小张家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们（照明灯和换气扇，它们（）A只能各自独立工作，而不能同时工作只能各自独立工作，而不能同时工作B只能同时工作，而不能各自独立工作只能同时工作，而不能各自独立工作C工作时通过的电流一定相等工作时通过的电流一定相等D工作时两端的电压一定相等工作时两端的电压一定相等D课堂互动课堂互动

18、3、生活经验告诉我们，家中的电灯、生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、电视机、电冰箱等电器设备之间插座、电视机、电冰箱等电器设备之间的连接方法是的连接方法是 ()A一定是串联一定是串联 B一定是并联一定是并联 C可以串联，也可以是并联可以串联，也可以是并联 D电灯与插座应该串联，彩电与电冰电灯与插座应该串联，彩电与电冰箱应该并联箱应该并联B课堂互动课堂互动4、如图所示电路中，当开关、如图所示电路中，当开关S1、S2均闭均闭合后，则（合后，则（）AL1、L2都能发光都能发光 BL1、L2都不能发光都不能发光CLl能发光，能发光，L2不能发光不能发光 DLl不能发光，不能发光，L2能发光能发光图图

19、6B课堂互动课堂互动5、L1和和L2串联在电路中，当开关闭合时，串联在电路中，当开关闭合时，发现发现L1比比L2亮，则经过亮，则经过L1的电流与的电流与L2电电流说法正确的是流说法正确的是 ()A通过通过 L1的电流比通过的电流比通过L2大大 B通过通过 L1的电流比通过的电流比通过L2小小C一样大一样大 D不能比较不能比较C课堂互动课堂互动6、在铝、铜、硅、塑料等材料中，属、在铝、铜、硅、塑料等材料中，属于绝缘体的是于绝缘体的是_；有些元素如硅、；有些元素如硅、锗等的导电性能介于金属和非金属之间，锗等的导电性能介于金属和非金属之间，常称作常称作_；20世纪初，科学世纪初，科学家发现，铝在家发

20、现，铝在271.76以下时，电阻以下时，电阻就变成了就变成了_，这种现象称为超导，这种现象称为超导现象。现象。塑料塑料半导体半导体零零课堂互动课堂互动7、如图所示灯、如图所示灯L1和和L2是是 联的，闭合联的，闭合开关，如果电流表开关，如果电流表A1的读数是的读数是1.2A，电，电流表流表A2的读数是的读数是0.4A，则通过灯，则通过灯L1的电的电流为流为 A，通过灯，通过灯L2的电流是的电流是 A并并0.80.4课堂互动课堂互动8、如图所示所示电路，电流表的量程较大，、如图所示所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针没有偏转。某闭合开关时，发现电流表指针没有偏转。某同学拿一根导

21、线去查找电路故障，他将导线同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在并接在bc、cd、ed两端时，电流表指针没有两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是能是_。R1断路断路课堂互动课堂互动9、在进行英语听力测试时，各考场的有、在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的，线扬声器是同时开播，也是同时停播的，它们的连接方式是它们的连接方式是_联，原因是它联，原因是它们们_(选填选填“能能”或或“不能不能”)独立独立工作工作并并能能课堂

22、互动课堂互动10、某同学进行了如下实验：根据图连接好实物，、某同学进行了如下实验：根据图连接好实物，用电流表分别测出用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。重复实验，记录数据如下表。（1）该实验探究的问题是）该实验探究的问题是 ；（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：你提出改进的建议：。并联电路电流的关系并联电路电流的关系换两个规格不同的灯泡再次进行实验换两个规格不同的灯泡再次进行实验1

23、1、在图所示的各电路图中，能反映出、在图所示的各电路图中，能反映出Ll、L2并联，开关并联，开关S断开后断开后L1仍能发光的是仍能发光的是()A B C DA B C DC12、关于电流表的使用，下列说法不正确的、关于电流表的使用，下列说法不正确的是是()A电流从电流表的正接线柱流进去，从电流从电流表的正接线柱流进去，从负接线柱流出来负接线柱流出来 B电流表和被测的用电器串联电流表和被测的用电器串联 C电流表使用时用较大的量程较好电流表使用时用较大的量程较好 D电流表不能直接接在电源的两极上电流表不能直接接在电源的两极上C13、如图所示电路中、如图所示电路中 （1）若使）若使L1、L2串联，则

24、应串联，则应闭合闭合 ，断开，断开 ；（2）若使）若使L1、L2并联，则应并联，则应闭合闭合 ，断开，断开 ；（3）如果闭合）如果闭合S1、S3而断开而断开S2，则灯，则灯 亮；亮；（4）同时闭合开关）同时闭合开关 和和 是是不允许的。不允许的。S1S2和和S3S2和和S3S1L2S1S2篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统14、在图中连接电路，要求灯、在图中连接电路，要求灯L1、L2并联，并联，S1做总开关，电流表

25、测做总开关，电流表测L2的电流大小。并画出电路图。的电流大小。并画出电路图。15、根据图所示电路将所给元件连接起来、根据图所示电路将所给元件连接起来.(2009)一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如表l所述，造成此“灯泡不亮故障的共同原因是电路中出现了()A短路 B通路 C断路 D支路C(2010)某家庭部分电路可简化成图3所示的情况，当灯泡、电视和台灯三个用电器均工作时，它们之间的连接方式是()A串联B并联C电视与台灯串联后再与灯泡并联D灯泡与台灯串联后再与电视并联(2010)图9中电流表的示数为 ；图10中物体的质量为 。B0.48A67g(2011)如图4甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图4乙所示），金属棒中（)）A、电流方向由A到BB、电流方向由B到AC、有电流但方向无法确定 D、始终无电流B（2014）如图所示的基本量具的测量结果，记录正确的是（）C再见！