我敬佩的一个人习作指导课.pptx

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1、会计学1我敬佩的一个人习作指导课我敬佩的一个人习作指导课审题：一个人，敬佩审题：一个人，敬佩 n n熟悉：爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学n n陌生：清洁工阿姨，交警叔叔，医生n n可以是古代的，也可以是现代的n n可以是书本中的，也可以是现实中的n n第1页/共11页什么样的品质能让人敬佩？什么样的品质能让人敬佩？n n助人为乐、拾金不昧、热爱劳动、关心集体、刻苦学习、能歌善舞第2页/共11页用一句话写出他（她）值得你敬佩的原因。用一句话写出他（她）值得你敬佩的原因。n n例如：n n伽得略是一个不迷信权威、敢于质疑的人。第3页/共11页勇敢勇敢勇敢勇敢 坚强坚强坚强坚强 善良善良善良善良

2、 勤劳勤劳勤劳勤劳执着追求执着追求执着追求执着追求 救死扶伤救死扶伤救死扶伤救死扶伤 为国捐躯为国捐躯为国捐躯为国捐躯 见义勇为见义勇为见义勇为见义勇为 身残志坚身残志坚身残志坚身残志坚 胸怀大志胸怀大志胸怀大志胸怀大志 一丝不苟一丝不苟一丝不苟一丝不苟 无私奉献无私奉献无私奉献无私奉献诚实守信诚实守信诚实守信诚实守信 关爱他人关爱他人关爱他人关爱他人 废寝忘食废寝忘食废寝忘食废寝忘食 坚持不懈坚持不懈坚持不懈坚持不懈 尊老爱幼尊老爱幼尊老爱幼尊老爱幼 勤学好问勤学好问勤学好问勤学好问 不骄不躁不骄不躁不骄不躁不骄不躁 全神贯注全神贯注全神贯注全神贯注 吃苦耐劳吃苦耐劳吃苦耐劳吃苦耐劳 为国争

3、光为国争光为国争光为国争光 力争上游力争上游力争上游力争上游 乐于助人乐于助人乐于助人乐于助人 勤学苦练勤学苦练勤学苦练勤学苦练 以身作则以身作则以身作则以身作则 奋不顾身奋不顾身奋不顾身奋不顾身 舍己为人舍己为人舍己为人舍己为人坚强不屈坚强不屈坚强不屈坚强不屈 视死如归视死如归视死如归视死如归 拾金不昧拾金不昧拾金不昧拾金不昧 和蔼可亲和蔼可亲和蔼可亲和蔼可亲平易近人平易近人平易近人平易近人 知错就改知错就改知错就改知错就改 团结互助团结互助团结互助团结互助 勤俭持家勤俭持家勤俭持家勤俭持家不畏寒暑不畏寒暑不畏寒暑不畏寒暑 省吃俭用省吃俭用省吃俭用省吃俭用 锲而不舍锲而不舍锲而不舍锲而不舍

4、默默工作默默工作默默工作默默工作第4页/共11页典型事例典型事例n n回忆人物的有关特点事例，一件事或两件回忆人物的有关特点事例，一件事或两件事都可以事都可以n n 同学之间互相说说你打算选取哪几件事来同学之间互相说说你打算选取哪几件事来记叙你敬佩的人。记叙你敬佩的人。第5页/共11页n n怎样才能写好具体事例呢？应该从哪些方面来具体怎样才能写好具体事例呢？应该从哪些方面来具体怎样才能写好具体事例呢？应该从哪些方面来具体怎样才能写好具体事例呢？应该从哪些方面来具体描述呢？请大家联系学过的课文说一说。描述呢？请大家联系学过的课文说一说。描述呢？请大家联系学过的课文说一说。描述呢？请大家联系学过的

5、课文说一说。第6页/共11页n n罗丹自己端详一阵，却皱起眉罗丹自己端详一阵，却皱起眉头。说：头。说：“啊！不，还有毛病啊！不，还有毛病左肩偏了一点儿，脸上左肩偏了一点儿，脸上对不起，请等一等。对不起，请等一等。”他他立刻拿起抹刀，修改起来。立刻拿起抹刀，修改起来。n n只见罗丹一会儿上前，一会儿只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动手不停地挥动 全神贯注全神贯注第7页/共11页n n

6、罗丹自己端详一阵，却罗丹自己端详一阵，却皱起眉皱起眉头头，说：，说：“啊！不，还有毛病啊！不，还有毛病左肩偏了一点儿，脸上左肩偏了一点儿，脸上对不起，请等一等。对不起，请等一等。”他他立刻立刻拿拿起抹刀，起抹刀，修改修改起来。起来。n n只见罗丹一会儿只见罗丹一会儿上前上前，一会儿，一会儿后退后退，嘴里叽哩咕噜的，好像，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪眼睛闪着异样的光着异样的光，似乎在跟谁激烈，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板地争吵。他把地板踩踩得吱吱响，得吱吱响，手不停地手不停地挥动挥动 全神贯注全神贯注神态神态语言语言动作动作第8页/共11页n n就在金鱼缸

7、边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。n n我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！外貌描写外貌描写心理描写心理描写第9页/共11页n n 习作要求习作要求1 1 1 1.通过一件事或几件事写出这个人的精神风貌、品质特点。通过一件事或几件事写出这个人的精神风貌、品质特点。2.2.要通过事例表达出自己的敬佩之情。要通过事例表达出自己的敬佩之情。3.3.事例要写真实、具体、生动。事例要写真实、具体、生动。4.4.通过神态、动作、心理、语言、外貌等描写来表现人物的精神风貌。通过神态、动作、心理、语言、外貌等描写来表现人物的精神风貌。5.5.用上好词好句用上好词好句 ，写完后认真修改。，写完后认真修改。第10页/共11页