2022教研室主任述职报告.docx

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1、2022教研室主任述职报告 2022教研室主任述职报告范文三篇 2022教研室主任述职报告范文 敬重的领导，敬重老师，尊敬的同学们： 你们好! 我是分管学校教科研工作兼高段语文教学工作的中层干部。虽然是不入品不入流的“芝麻官，但是，他也受到老师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或主动的影响。所以几年来我始终是从以下几方面努力的： 一、摆好心态甘当绿叶的中层 十几年来，我始终为学校教学科研工作尽力着，一篇篇的论文发表，一本本的论文获奖证书，一个个的科研成果，我忘不了我们同事倾注的心血和汗水，记得在每一年的暑假里为了完成7月31日要上交的几个课题报告，我和同事们不知熬了多少个深夜，收

2、集资料，整理材料，撰写报告，xx和xx老师常常是通宵没回家，泡在撰写课题报告中，我恒久忘不了这些日子，他们深深地珍藏在我的记忆里，我忘不了我们的老师那种主动参与科研看法，刻苦撰写论文的精神，他们恒久值得我学习。我也忘不了自己这份工作走过的踪迹，参与教科研工作有老师功利的一面，也有牺牲个人利益的一面，两者冲突统一在一起，所以这工作始终使我在困惑，惊慌，焦虑，苦痛，欣喜中度过。 每年的普教立项课题工作一起先我就焦虑，说实话，普教课题对老师功利不大，大家不情愿动笔。每次我总是央求忠实的金怀德，才智的王立锋老师协作，一起探讨，一起探讨，一起设计方案，每一年我校都能胜利地在区级立项，没有一年是空白的。看

3、起来这工作很简洁，对我来说是煎熬的。 说起学科课题立项工作，早几年，我是常常为交不出差而困惑，每当立项课题工作还没起先，我就思索着，盘算着哪位老师能担当哪门学科的课题，支配一出来，我缠着这些老师不放，今日动员，明天叮嘱，有的老师幽默地说，马老师我不敢见你，见你来了，我就躲起来。说真的，那时为了关心老师修改一个课题方案，我是跑上跑下，在下我是无休止地逼着老师写，在上我是厚着脸皮请求教研员修改。 有些教研员开玩笑说，马老师你好热忱，又来探望我们了。我知道他们在厌烦我，但只要他们能接受我的要求，其它我都不计较。可是近几年我会舍弃哪只课题不交而犯难，如今老师的科研意识强了，参与科研工作已经成了一部分老

4、师的习惯，每次老师上交的课题一大堆，可是上级有指标呢?舍弃哪一个不送，我都不情愿，我深深知道这里凝合着老师的汗水和心血，我最忘不了是xx年送课题的那一幕，我向教科室送去16只课题，分管的汪老师说傻也不愿收，我一个个央求教研员，始终磨到天黑，他才牵强地收下了，这一年我校有11只课题立项，是全区的。我感到做绿叶很荣幸。 二、提高实力做个象样的中层 1、提高学习的实力 我没有放弃学习的机会。翻开自己每年的听课笔记，每堂课的记录一一呈如今眼前，洋溢着每一位老师的才智;每堂课都是对我工作的鞭策。每一堂课的记录都对我是一次剧烈的震撼。我吮吸着他们的精华，努力地学习着。我拥有了自己的博客，记载着教学中的点点

5、滴滴，记载着学习后感想，记载着学习新教学理论的相识。有时与同事在这里无声地沟通，这是一种享受。 2、提高探讨的实力 为了增加探讨的意识，我把自己的教化教学行为都纳入探讨的范畴;为了驾驭探讨的方法，我既留意书本学问的学习，还坚持每年与老师一起探讨，探讨撰写课题方案，撰写论文、我不在乎是否获奖，在乎每次动笔，都有每一次的收获。 3、提高管理的实力 中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是特殊重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是关心人的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对冲突统一到互相理解、互相支持和共同进步中。 三、融洽关系做个忠

6、实的中层 1、贯彻集体确定坚决 作为学校管理队伍的一员，必需维护集体领导的，坚决贯彻统一探讨确实定。有些看法是我们赞成的，有些看法是我们不同意的，或许我们站的角度不同，或许是没有站到全局的高度，但我始终坚持个人听从集体的原则，不在老师中散布不利于团结的争辩，以免给学校工作造成被动。 2、协作部门工作主动 中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要互相协作，互相支持。我虽然具体负责教化科研，但校长办、教育处、其它各办的工作也总是主动参与，都是当作分内事来做。 老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教化科研，就已经增加了他们的工作量。所以，在需要老

7、师协作开展工作时，我尽量避开用生硬的、叮嘱式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能快乐地参与到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。 这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦。作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要关心开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。所以，调整好自己的心态，用一种更主动的心理投入到工作中，是特别必要的。我的方法就是，“换一个角度去思索，换一种心态去面对。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务

8、他人，在工作中完善自我。 四、搞好教学，做个无愧于学生的老师 我始终担当高段语文教学工作，我从没有因其他工作耽误一节语文课，即使是外出学习或开会，我都把失去的语文课补回来。我宠爱与学生沟通，更宠爱与学生无声地沟通，学生每天一则日记是我工作的基地，是我沟通的场所，也是学生练笔的舞台。有了它，学生生活上、学习上的酸甜苦辣才有倾诉的天地，他们在这里成长，慢慢地爱上了写作。他们能在作文竞赛中夺魁，每一次的学生的现场作文竞赛都能获得可喜的成果。更让我欣慰的是每一次送走的学生语文学科成果总是的。而且在初中始终能保持着良好的学习习惯，优秀的学习成果。 敬重的领导，敬重的同事，尊敬的员工们，这几年来工作我深深

9、感到我们的沟通是真诚的，我们的合作是快乐的，我们的收获是喜人的。近三年我校老师撰写的论文近100篇在区级以上获奖和发表，这三年在教化局年度考核中都是奖分项，为学校获得一份殊荣。这是我们最高傲，最可喜的成果。但由于自己水平有限，又上了年纪，我始终追求的学校能成为区教科研基地学校至今未能实现，那是我工作给学校留下的一个震惊的缺憾，我不能谅解自己，我惭愧，我自责。近几年来，我有一个很深的感受，那就是“苦。 作为学校的中层干部，既要带好一个班的语文，又要做好自己的分管工作，还要关心开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，影响学校的工作。所以我剧烈要求领导能选拔人才，担当这个

10、工作。这样更有利于学校的进展。 最终我感谢领导对我的正确引导和关心，感谢老师对我工作的信任和支持，感谢员工对我的热心服务。我恳切盼望大家今日能做我的一把尺子，量一量我工作的长短，我会诚意接受你们对我的真诚评判。 2022教研室主任述职报告范文 一年来，教研室在学校党支部、行政组的正确领导下，在全体教职员工的热忱支持和关心下，坚持以科学进展观统领教化科研工作全局，以“规范管理，重点推动，狠抓落实“为工作思路，本人精彩完成了学校的教化教学和教化科研工作，下面就一年来的述职报告如下： 一、苦练内功，促进自身素养提高 (1)加强师德、政治学习，提高自身思想素养 我始终认为，师德是每一名老师必备的最基本

11、的素养，是为人之师最至少的道德准则，过硬的思想素养也是做好一切工作的前提。一年来，我不断加强自身修养，努力学习各种教化法规和教化著作。坚持以德为先，把提高思想素养摆在第一位。认真学习党的方针政策、时事政治，深化学习实践科学进展观，主动向党组织靠拢，认真执行党的教化方针。做到酷爱教化事业，忠于职守，团结同事，为人正直，作风正派，力求工作扎扎实实，静默无闻。 (2)狠抓专业学习，提高自身业务实力 自上任第一天起，我就充分相识到：学校的教研室是带动一所学校教研教改的龙头。教研室主任就是舞动这一龙头的重要角色。要想大家动起来，自己先要动起来，而自己先要动起来就需要有过硬的专业学问和实力。一年来，我认真

12、阅读了教化新理念、国家中长期教化改革和进展规划纲要、新课程标准、学校教研教改博览、如何做好学校教研教改工作等专业著作。参加了“国培支配“湖南省农村小学校本研修骨干老师高级研修班的培训、衡阳市小学数学骨干老师培训等。不断加强业务进修，给自己充电，参加本科函授学习。自己能做到善学、善思、善用教化理论,扎扎实实地开展学校的教研教改工作和校本培训工作，在全体教职员工的共同努力下，20XX年学校被评为常宁市校本培训示范学校。同时，由于本人不懈努力，撰写的论文有10余篇分别在国、省、市获得一等奖。 二、履行职责，精彩完本钱职工作 1.教化教学方面 一年来，我担当毕业班的数学教学，任务重，压力大。但我从没有

13、因其他工作而耽误一节数学课，就连在结婚大喜的日子里我都没有请过假，即使是外出学习或开会，我都把失去的数学课补回来。 在教学中，我主动学习新课程理论，认真钻研教材，扎扎实实地上好每一堂课，坚持每一堂课都有一个新点子。能大胆改革教法，认真备课，细心设计教案，形成了“严密有序、生动活泼“的教学风格。在数学教研上，有自己独到的见解：一要突出思维实力培育这个核心;二要加强学法指导;三要大面积提高教学质量，努力培育学生的创新精神和实践实力。在学校我多次上示范课、竞赛课、探讨课，参加了常宁市教化局师训股组织的送课下乡活动，得到了领导和老师们的高度赞扬，真正起到了带头示范作用。因为我深深地知道，我首先是一名一

14、般老师，然后才是学校的一名行政人员。 2.学校工作方面 一年来，我严格依据学校工作行事历和教研室开学初制订的支配开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的进展做出了应有的奉献。开展的工作主要有： (1)抓新课改培训，促进老师教学思想的转变 在每期开学初，我们根据不同的科目给每位老师发放了新课程标准解读一书，并集中组织老师进行解读，在解读过程中还要求老师要擅长思索，反思自己。每次学习结束后，我们都要求老师开展一些探讨、沟通、探讨等活动，并且还要求老师将自己的见解上传到学校网站上去，从而到达了转变旧的教化教学思想的目的。 (2)抓业务培训，提高老师的专业学问水平 全面实施素养教化，要有一支过得硬的老师

15、队伍。老师是培育人的人，是传道授业解惑者，担负着培育新世纪社会主义现代化的建设者和接班人的重任。因此，必需留意老师自身素养提高。一是对老师进行业务学问讲座,更新老师的教化理念，增加老师的改革意识。二是组织老师岗位练兵。三是抓好教研教改论坛工作。一年来通过老师基本功过关赛、教案设计评比、下水作文、上课、说课、评课、师徒结对同心磨等活动，促使老师多专多能，建立了一支基本功扎实、专业理论水平高、教学实力强的骨干老师队伍。 (3)抓好教学探讨工作，促进老师业务水平的提高 科研兴校，教改先行。在协作教育处做好教学常规工作的同时，教研室大力推行教研教改活动。一年来，根据学校实际，出台了集体备课方案，开展了

16、语文、英语课教学探讨。同时我们还组织了党员上竞赛课、新进老师汇报课、出师课等活动，真正做到月月有课听，有课研。现有一批青年老师脱颖而出，他们上出了大量的优质课：我校xx老师的分数的初步相识获得了湖南省一等奖;x老师的旋转立体图形获得了衡阳市一等奖;xx老师的旋转、xx老师的老人与海鸥、x老师的三角形的三边关系在参加常宁市组织的中青年老师教学比武活动中均获得了一等奖的好成果。 (4)抓好课题探讨工作，以科研促进学校的进展 在抓好教学探讨工作的同时我们还抓好学校的课题探讨工作，以科研促进学校的进展，激励老师主动参加课题探讨、撰写教化教学论文。继心理健康教化获省教改试验成果二等奖、“导学促思“课题试

17、验获省第五届教研成果三等奖并在国内外、省内外产生轰动效应之后。通过实践、探讨、再实践，我校的课题学习型家庭与小学生良好行为习惯的养成探究与实践获湖南省一等奖，小学语文“互动“课堂教学模式的探究与实践获全国科研兴校成果一等奖，现代教化技术与小学学科整合探究与实践课题获得了湖南省二等奖，同时还加班加点做好“十二五“课题申报工作。功夫不负有心人，因课题开展好，学校被评为湖南省课题管理先进单位，老师们所撰写的论文在国、省、市核心期刊上发表的有30余篇，获奖次的有50多人次，湖南省级的有110多人次，衡阳市级的有120多人次。 当然，以上成果的取得是学校领导重视和各部门全力协作的结果。在过去的一年来，学

18、校教研教改工作取得了一系列成果，但是也还存在一些问题。我决心在今后的工作中，在教研室主任这一岗位上，大胆创新地开展工作，切实提高自身素养，努力多方面接受信息，改良存在的问题，将优点发挥的更好，为我校教研兴校写下辉煌的一页。 2022教研室主任述职报告范文 20xx年度，始终在思想上和学院党委保持一样，酷爱本职工作，认真履行教研室主任职责，以德治教，以身立教，关切同志，尽职尽责，爱岗敬业，现将工作报告如下： 一、个人思想和组织纪律方面 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教化方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参加学校各活动

19、，并刚好做到反思和小结。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、酷爱学生，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 立党为公、执政为民、廉洁奉公是对一名党员的基本要求。严格遵守党中心关于领导干部廉洁自律的有关规定，清正廉洁，以身作则，自觉接受群众监督。没有私自从事经营活动的行为，没有假公济私、化公为私的行为。严于律己，清正廉洁，坚守党员的无私奉献精神。 二、教研室工作管理 做好教学常规工作。组织完授课任务、监考工作，试题拟订和批改工作，所在专业的人才培育方案的编写和各门主干课程

20、的教学大纲的编写工作并依据学院的要求，每学期进行了期初、期中、期末三次教学检查，并针对觉察的问题进行了整改。要求每位老师在授课过程中严格遵守学校有关加强课堂秩序管理的要求，树立责随便识，强化课堂管理，避开违纪现象发生。 开展形式多样的教学探讨活动，促进宽阔老师业务实力的不断提高。一是进行教材分析，对教材的学问结构、重点难点、规律方法进行剖析、概括和总结;二是进行教法、学法的教科研学习，刚好把搜集来的先进的教改信息反馈给老师，用先进的教学理论指导教学;三是开展互相听课活动，探究课堂教学方式，提高课堂教学效率，渗透以人为本的教化理念，培育学生的思想道德素养和法律意识。 开展学生座谈会，刚好进行教学

21、反馈。本学期教研室为了更好的反馈老师教学真实状况，特别对每位任课老师的教学状况，组织相关学生进行了教学调研活动，组织学生座谈会使每位学生对自己任课老师都有了客观评价，使老师都能针对学生反馈看法进行整改，使教与学不断互动，极大的提高了教学质量。 组织老师认真学习有关教学文件和各项规章制度。使每位老师都能遵照学院的教学实施支配，并结合学科教学内容和学生的实际状况制定了规范的学科授课进度支配，增加了课堂教学的目的性和支配性。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到支配在先，活动在后。认真落实支配的实施，不让支配留于形式。 三、个人教学工作状况 酷爱党的教化事业，认真负责，看法

22、严谨，认真对待教学的各个环节，关切学生成长。特别是公共管理专业停止招生之后，一方面自己努力适应新的教学任务，另一方面又关切公共事业管理专业在读学生的各方面工作，担当了很繁重的教学任务和其他工作，任劳任怨，力争让公共管理专业的各项工作善始善终。 四、存在的问题和努力的方向 虽然在长期以来，自己努力工作，尽职尽力，但照旧存在很多问题，第一，进取心不强，对工作和生活状况简洁满意，自己的学问和实力提升方面有待加强。其次，在实际工作中，被动性比较强，听从院里领导的工作支配，领导支配的认真完成，很少主动主动的考虑各方面的工作，把工作做在前面。第三，工作中有确定的畏难心情，假如遇到一点工作中的难题，简洁急躁

23、，不是主动主动的想方法克服困难，创建性开展工作的实力有待加强，教学管理水平有待提高，第四，由于种种缘由，没有重视科研工作，对科研的重要性相识缺乏，热忱不够。在今后的工作中确定克服以上问题，不断提高思想政治觉悟和工作实力，适应新形势进展的要求，使自己的工作和学习能够再上一个新台阶。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页