人教版四年级下册小数的意义和性质单元复习ppt课件.ppt

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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程第四单元第四单元小数的意义和性质小数的意义和性质病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程小数的意义和读写法小数的意义和读写法小数的性质和大小比较小数的性质和大小比较生活中的小数：生活中的小数：求一个小数的近似数求一个小数的近似数意义意义读写法读写法基本性质基本性质大小比较大小比较小数点位置移动引起小小数点位置移动引起小数大小的变化规律数大小的变化规律小数与单位换算小数与单位换算求近似数求近似数改写改写小小数数的的意意

2、义义和和性性质质病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程小数的意义：小数的意义：十分之几十分之几一位小数一位小数十分之一十分之一百分之几百分之几两位小数两位小数千分之几千分之几三位小数三位小数百分之一百分之一千分之一千分之一0.10.010.001计数单位计数单位:0.1表示把表示把1平均分成平均分成10份，其中的一份份，其中的一份就是十分之一，可以写作就是十分之一，可以写作0.1。意义：意义：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程数数位位名名称称计计数

3、数单单位位整数部分整数部分小数部分小数部分小小数数点点个个位位一一十十位位十十百百位位百百十十分分位位十十分分之之一一百百分分之之一一百百分分位位千千分分之之一一千千分分位位0.1 0.01 0.001病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程0.1里有()个0.01;0.01里有()个0.001;1010小数小数与与整数整数一样一样,相邻的两相邻的两个计数单位个计数单位之间的进率都之间的进率都是是10。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程5.1 9 3

4、1个个0.1 9个个0.01 3个个0.001 5个个1 5193个个0.001病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2个个1，3个个0.1，4个个0.01，组成（，组成（）。）。十分位上是十分位上是6，千分位上是，千分位上是5，这个数是（，这个数是（）。）。0.26可以写作（可以写作（），其中有（），其中有（）个）个0.015.02里面有（里面有（）个）个0.011里面有（里面有（）个）个0.11里面有（里面有（）个）个0.011里面有（里面有（）个）个0.001填空：填空：2.340.60510026261010010

5、00502病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程整数部分的最低位是（整数部分的最低位是（），），小数部分的最高位是（小数部分的最高位是（）。）。0.6的计数单位是（的计数单位是（），它有（），它有（）个这样的）个这样的计数单位，再加（计数单位，再加（）个这样的数单位就是）个这样的数单位就是1了。了。0.60的计数单位是（的计数单位是（），它有（），它有（）个这样的）个这样的计数单位，再加（计数单位，再加（）个这样的计数单位就是）个这样的计数单位就是1了。了。十分位十分位个位个位0.1640.01 60 40病原体侵入机体，

6、消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程由5个一，个一，7个百分之一组成一个百分之一组成一个小数，这个小数是（个小数，这个小数是（）。）。在在0.9、1.1、0.45和和40.8这几个这几个小数中，一位小数有（小数中，一位小数有（）。）。5.070.9、1.1和和40.8病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程（1 1）0.850.85的计数单位是（的计数单位是（），它有（），它有（）这样的计数单位，再添上（）这样的计数单位，再添上（）个这样）个这样的单位就是的单位就是1

7、 1。0.018515（2 2）0.60.6的计数单位是（的计数单位是（），它有（），它有（）这样的计数单位，把）这样的计数单位，把0.60.6改写成以千分之改写成以千分之一为单位的小数是（一为单位的小数是（），它有（），它有（）个千分之一。个千分之一。0.160.600600（3 3）0.30.3里面有（里面有（）个千分之一。）个千分之一。300 （4 4）1 1里面有（里面有（）个）个0.10.1。1010里面有（里面有（）个）个0.10.110100病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程（6 6）6 6个个0.10.

8、1是（是（）。）。6060个个0.10.1是是（）。）。621621个个0.010.01是（是（）0.66.06.21（7 7）小数点左边第一位是（）小数点左边第一位是（）位。小数点右边第一位是（位。小数点右边第一位是（）。）。个个十分位十分位（5 5）2.42.4里面有（里面有（）个）个0.10.1。3535里面有里面有（）个）个0.10.124350病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程30个个0.01和和3个个0.1相比较相比较()。A.30个个0.01大大B.3个个0.1大大C.它们大小相等它们大小相等C选择：选择

9、：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程整数与小数整数与小数读法的不同读法的不同:3005三千零五三千零五0.3005零点三零零五零点三零零五病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程、读做三点七十三。（）、读做三点七十三。（）、零点三零七写作。（）、零点三零七写作。（）、五十点二零八写做。（）、五十点二零八写做。（）4 4、0.60.6的计数单位大于的计数单位大于0.600.60的计数单位。的计数单位。（）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境

10、的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程做一做做一做读出下面的小数读出下面的小数2.52.50.40.47.267.26读作读作二点五二点五读作读作零点四零点四读作读作七点二六七点二六0.0850.085340.09340.09读作读作零点零八五零点零八五读作读作三百四十点零九三百四十点零九病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程做一做做一做写出下面的小数写出下面的小数四点零六四点零六三百点七一三百点七一零点零九八零点零九八写作写作.写作写作.写作写作.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的

11、相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程小数的末尾小数的末尾添上添上“0 0”或者或者去去掉掉“0 0”，小数的大小不变。，小数的大小不变。这叫做这叫做小数的性质小数的性质。而而整数不具有这样的性质不具有这样的性质。小数的性质小数的性质病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程403.0600403.060060030.330.3006000、6600.0病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程化简下面小数。化简下面小数。70.80 =0

12、.050 =300.0900=70.80.05300.09病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 不改变数的大小，把不改变数的大小，把0.5，3.06，9改写成小数部分是三位的小数。改写成小数部分是三位的小数。0.2 =4.08 =3 =0.2004.080 3.000注意：注意：整数的右下角点上小数点，再添整数的右下角点上小数点，再添 0。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程（1）0.7与与0.700相比，（相比，（）A、大小相等，意义相同、大小相

13、等，意义相同B、大小相等，意义不同、大小相等，意义不同C、大小不等，意义相同、大小不等，意义相同D、大小不等，意义不同、大小不等，意义不同B选择：选择：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程（2）下面各数，把）下面各数，把0去掉大小不变的是去掉大小不变的是（）。）。A、650B、6.50C、0.20D、6.05（3）0.1和和0.9之间有（之间有（）个小数。）个小数。BA、7个个B、8个个C、无数个、无数个C病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程判断：

14、判断：（1）因为）因为0.2=0.20，所以它们的计数单位，所以它们的计数单位一样。（一样。（）（2）根据小数的性质，小数里的）根据小数的性质，小数里的0都能去掉都能去掉.（）（3）一个数的末尾添上）一个数的末尾添上“0”或去掉或去掉“0”，数的大小不变。（，数的大小不变。（）（4）小数点的后面添上）小数点的后面添上“0”或去掉或去掉“0”，小数的大小不变。（，小数的大小不变。（）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程（5 5）在）在3.13.1的后面添上两个的后面添上两个0 0，也就是把，也就是把 这个数扩大到原来的这个

15、数扩大到原来的100100倍。（倍。（）（6 6）在）在3 3的后面添上两个的后面添上两个0 0，也就是把这，也就是把这 个数扩大到原来的个数扩大到原来的100100倍。（倍。（）（7 7）在表示近似数时，小数末尾的）在表示近似数时，小数末尾的“0 0”不不能去掉。（能去掉。（）（8 8）近似数是）近似数是2.632.63的取值范围是的取值范围是2.6252.6252.634。（。（）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程判断下列各题。对的打判断下列各题。对的打，错的打，错的打。5.00元元5元（元（）7元元0.7元（元（

16、）8米米8.00米（米（）2.04吨吨2.4吨（吨（）4.5千克千克4.500千克（千克（）0.60升升0.6升（升（）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程原原 数数 0.5 5 50改写成一位小数改写成一位小数改写成二位小数改写成二位小数改写成三位小数改写成三位小数改写改写 0.5 0.50 0.500 5.0 5.00 5.000 50.0 50.00 50.000病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程不改变它的大小，把不改变它的大小，把0.36

17、改写成以千分之一改写成以千分之一为单位的小数是（）。为单位的小数是（）。0.3600.36与与0.360哪个数更精确？哪个数更精确？0.36和和0.360一样吗？一样吗？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程n先比较整数部份，先比较整数部份，整数部份大的数就大；整数部份大的数就大；n如果整数部份相同，如果整数部份相同，就比较十分位；就比较十分位；n十分位相同，十分位相同，就比较百分位；就比较百分位；n直到比较出大小。直到比较出大小。小数的大小比较小数的大小比较病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且

18、在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3.1元 2.6元4.723 4.790.458 0.547.9 8.20.51 0.5091.374 1.31.23 1.325.9 5.86.35米 6.53米14.8 1.48病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程把下列小数用把下列小数用连接起来。连接起来。0.7、0.07、0.17、0.701、0.1710.070.170.1710.76.483.113.13.113.1（）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度

19、的病理生理过程小数点向右小数点向右移动一位，扩大到原数的（移动一位，扩大到原数的（）；）；移动两位，扩大到原数的（移动两位，扩大到原数的（）；）；移动三位，扩大到原数的（移动三位，扩大到原数的（）；）；10倍倍100倍倍1000倍倍小数点位置移动引起小数的大小变化规律小数点位置移动引起小数的大小变化规律小数点向左小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的（移动一位，小数就缩小到原数的（）；）；移动两位，小数就缩小到原数的（移动两位，小数就缩小到原数的（）；）；移动三位，小数就缩小到原数的（移动三位，小数就缩小到原数的（）；）；小数点小数点右移扩大（乘），右移扩大（乘），左移缩小（除）。左移缩小（除

20、）。一位想一位想10 10，两位想两位想100100，三位想三位想10001000病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程直接写出各式结果。直接写出各式结果。2.1710=0.310=0.4210=5.31100=6.5100=1.9100=61000=79100=0.4210=60100=3.0510100=5101000=21.74.20.0650.0060.0420.0353119079000.630.5500病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程

21、10缩小到原数的（缩小到原数的（）变成）变成0.01.0.07扩大到原数的（扩大到原数的（）变成）变成0.7.把把2.01的小数点去掉，变成（的小数点去掉，变成（），它就（），它就（）到原数的（）到原数的（）。）。10倍倍10001201扩大扩大100倍病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程（）扩大）扩大10001000倍后是倍后是36.0836.08，（，（）缩小到原来的）缩小到原来的 后是后是85.03.85.03.0.036088503把把8.698.69缩小到它的缩小到它的 ，只要把小数，只要把小数点向（点向（）移

22、动（）移动（）位。）位。左左三三病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一个数扩大一个数扩大100100倍后，又缩小倍后，又缩小1010倍是倍是3 38686，这个数原来是，这个数原来是()()。A A3 386 B86 B0 0386 C386 C38386 6 B病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一个数的小数点先向左移动一一个数的小数点先向左移动一位，再向右移三位，结果是位，再向右移三位，结果是62，这个数原来是（，这个数原来是（）。）。0.62

23、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程小数与单位换算小数与单位换算n重量单位：重量单位：1 1吨吨10001000千克千克 1 1千克千克10001000克克 n长度单位：长度单位：1 1千米千米10001000米米 1 1分米分米=10=10厘米厘米 1 1厘米厘米=10=10毫米毫米 1 1分米分米=100=100毫米毫米 1 1米米1010分米分米100100厘米厘米10001000毫米毫米 n面积单位：面积单位：1 1平方千米平方千米 100100公顷公顷 1 1公顷公顷1000010000平方米平方米 1 1平方

24、米平方米=100=100平方分米平方分米 1 1平方分米平方分米=100=100平方厘米平方厘米n人民币单位：人民币单位：1 1元元=10=10角角1 1角角=10=10分分 1 1元元=100=100分分病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3.28千克千克=()克克3.28米米=()米米()厘米厘米500千克千克=()吨吨3公顷公顷500平方米平方米=()公顷公顷32803280.53.05高级单位高级单位低级单位低级单位低级单位低级单位高级单位高级单位进率进率进率进率病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的

25、相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1.1.填空。填空。2424dm（）m 14501450g（）kg6 6km350350m（）km8 8t4040kg（）t2 2.4 41 1.45456 6.35358 8.0404病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1 1.0909m（）mm2 2.5656t（）kg2 2.3 3kg（）g4 4.6 6m（）dm2 2.9595元元（）元元（）角角（）分）分10901090256025602300230046462 29 95 5病原体侵入机体，消弱机体

26、防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1 1吨吨5050千克千克=（）吨）吨 2 2千米千米450450米米=（）千米）千米 3.43.4平方分米平方分米=（）平方分米（）平方分米（）平方厘米）平方厘米 8.8 8.8平方米平方米=（）平方分米）平方分米 =（）平方厘米）平方厘米1.052.453平方分米平方分米0.4平方分米平方分米=0.4100=40平方厘米平方厘米34088088000病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程8008000 0.8 8 3 3 600600

27、3 3.6 62.2.gkgkgkgg病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3.3.在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。3 3.6161m 362 362cm 284 284g 0 0.284284kg 1480 1480m 1 1.5 5km 532532cm 5 5.3 3m4.4.声声音音在在空空气气中中每每秒秒传传播播332332m，每每分分钟钟能能传传播播多多少少千米？千米？33233260601992019920（m）1992019920m1919.9292km答：每分钟能传播答：每分钟能传播1919.92

28、92km。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一本书一本书100张，总厚度是张，总厚度是2.5厘米。每张纸厚厘米。每张纸厚多少毫米？多少毫米？1千克黄豆可出油千克黄豆可出油0.38千克，千克，100千克黄豆可千克黄豆可出油多少千克？出油多少千克？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。保留一位小数，表示精确到十分位，就看百分位上的数四保留一位小数，表

29、示精确到十分位，就看百分位上的数四舍五入。舍五入。保留两位小数，表示精确到百分位，就看千分位上的数四保留两位小数，表示精确到百分位，就看千分位上的数四舍五入舍五入求一个小数的近似数求一个小数的近似数注意：在表示近似数时，小数末尾的注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。不能去掉。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程改写成改写成“万万”或或“亿亿”作单位的数作单位的数:1 1、分级；、分级；2 2、在万位或亿位右下角点小数点；、在万位或亿位右下角点小数点；3 3、去掉小数末尾的、去掉小数末尾的0 0；4 4、写上、写上

30、“万万”字或字或“亿亿”字。字。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1、改写成用、改写成用“万万”做单位的数，并保留一位小数做单位的数，并保留一位小数204500=（）（）7100=（）（）39800=（）（）2、改写成用、改写成用“亿亿”作单位的数，并精确到百分位。作单位的数，并精确到百分位。743200000=（）（）53900000=（）（）499500000=（）（）20.45万20.5万0.71万0.7万3.98万4.0万7.432亿7.43亿0.539亿0.54亿4.995亿5.00亿病原体侵入机体，消弱机体

31、防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程（2）把）把0.36改写成三位小数是（改写成三位小数是（）（4）把）把568870000改写为以亿作单位的数改写为以亿作单位的数,再再保留一位小数是（保留一位小数是（）.（1）4.99(保留一位小数保留一位小数)（3）把）把0.36改写成以千分之一为单位的小数是改写成以千分之一为单位的小数是（）5.00.3600.3605.7亿病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程（1 1）一个小数，整数部分是）一个小数，整数部分是100100，十分位是

32、，十分位是2 2，百，百分位是分位是9 9，这个小数写作，这个小数写作()，把这个小数精，把这个小数精确到十分位约是确到十分位约是()。（2 2）把）把10102525的小数点向左移动一位，再扩大的小数点向左移动一位，再扩大100100倍后是倍后是()。（3 3）10102525的小数点向的小数点向()移动移动()位后是位后是 0 010251025。（4 4）49503030004950303000改写成以改写成以“万万”作单位的数是作单位的数是()万，万，省略省略“万万”后面的尾数约是后面的尾数约是()。（5 5）49503030004950303000改写成以改写成以“亿亿”作单位的数是

33、作单位的数是()亿，亿，省略省略“亿亿”后面的尾数约是后面的尾数约是()。100.29100.3102.5左左2495030.3495030万万49.5030350亿亿病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程下面的说法对吗下面的说法对吗?3.56精确到十分位是精确到十分位是4。（）6.05和和6.0599保留一位小数都是保留一位小数都是6.1。()近似数是近似数是6.32的三位小数不止一个。（的三位小数不止一个。（）5.29在自然数在自然数5和和6之间之间,它近似于它近似于5。()0.596保留两位小数是保留两位小数是0.6

34、。（）谁来挑战!病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程在（在（）里填上合适的单位名称。）里填上合适的单位名称。（1）2.08（）2080（）（2）0.35（）35（）（3）750（）7.5（）下面的小数各在哪两个相邻的两位小数之间？下面的小数各在哪两个相邻的两位小数之间？（1）（）（）5.4（）（2）（）（）4.39（）（3）（）（）0.12（）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一个三位小数约等于一个三位小数约等于0.36，它可能是多少？，它可能是多少？其中最大是（），最小是（）。其中最大是（），最小是（）。0.3640.355