人类探索遗传物质的过程精选PPT.ppt

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1、人类探索遗传物质的过程第1页，此课件共20页哦回顾人类对遗传物质的探究历程1.孟德尔孟德尔通过实验研究通过实验研究提出提出“遗传因子遗传因子”的假的假设，成功解释了很多遗传现象，发现了遗传设，成功解释了很多遗传现象，发现了遗传规律，规律，1866年，孟德尔发表论文。年，孟德尔发表论文。但他的科学发现在当时没有得到重视，因为但他的科学发现在当时没有得到重视，因为他提出的他提出的“遗传因子遗传因子”只是一种假设只是一种假设，到底，到底在哪里，是什么？只有解答了这个问题，才在哪里，是什么？只有解答了这个问题，才能解释孟德尔的遗传定律。能解释孟德尔的遗传定律。随着科学的发展，孟德尔定律被重新提出和随着

2、科学的发展，孟德尔定律被重新提出和认可，认可，1909年年，约翰逊给，约翰逊给“遗传因子遗传因子”一一词起了一个词起了一个新名字新名字-基因基因第2页，此课件共20页哦2.摩尔根通过研究果蝇的眼色遗传，第一次把摩尔根通过研究果蝇的眼色遗传，第一次把一个特定的基因和一条染色体一个特定的基因和一条染色体X染色体染色体联系起来，用实验的方法证明了联系起来，用实验的方法证明了基因在染色基因在染色体上体上，1911年，他提出了年，他提出了“染色体遗传论染色体遗传论”指出基因在染色体上指出基因在染色体上第3页，此课件共20页哦第4页，此课件共20页哦1 1每个小组进行讨论格里菲斯和艾弗里的每个小组进行讨论

3、格里菲斯和艾弗里的肺炎双球菌的转化实验，注意材料的选取，肺炎双球菌的转化实验，注意材料的选取，实验过程，实验设计思路，及实验结论。实验过程，实验设计思路，及实验结论。2 2各小组进行交流准备各小组进行交流准备3-53-5分钟，全班同学进分钟，全班同学进行展示交流行展示交流自主预习，讨论交流自主预习，讨论交流第5页，此课件共20页哦第第1题题第第2题题第第第第3 3题题题题第第4题题第第5题题第第第第6 6题题题题第6页，此课件共20页哦多多糖糖类类荚荚膜膜格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验请向大家介绍一下这两种肺炎双球菌请向大家介绍一下这两种肺炎双球菌第7页，此课

4、件共20页哦试简述一下实验过程试简述一下实验过程第8页，此课件共20页哦1.第第3组实验说明加热杀死的组实验说明加热杀死的S型菌型菌还有致病能力吗？还有致病能力吗？2.前三组实验说明能使小鼠患败前三组实验说明能使小鼠患败血症死亡的细菌是怎样的细菌？血症死亡的细菌是怎样的细菌？格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验第9页，此课件共20页哦1、第、第4组小鼠死于什么病？组小鼠死于什么病？2、是什么原因使小鼠致死的？、是什么原因使小鼠致死的？格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验第10页，此课件共20页哦格里菲斯从第四组实验鼠小鼠体内分离格里菲斯从

5、第四组实验鼠小鼠体内分离出活的出活的S型菌，请分析活的型菌，请分析活的S型菌是型菌是怎样产生的（怎样产生的（）A.加热杀死的加热杀死的S型菌复活了型菌复活了B.活的活的R型菌转化成了型菌转化成了S型菌型菌格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验第11页，此课件共20页哦格里菲斯从实验中格里菲斯从实验中得到什么结论得到什么结论格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验第12页，此课件共20页哦实验思路：在杀死的实验思路：在杀死的S S型细菌中含有哪些物型细菌中含有哪些物质？质？多糖多糖 脂类脂类 蛋白质蛋白质 RNA DNA RNA DNA加热杀死的

6、加热杀死的S S型细菌型细菌但究竟哪一个才是但究竟哪一个才是转化因子转化因子呢？呢？艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验第13页，此课件共20页哦R型菌型菌二、二、艾弗里确定转化因子的实验艾弗里确定转化因子的实验R型菌型菌R型菌型菌S型菌的型菌的DNAS型菌的型菌的蛋白质或荚膜多糖蛋白质或荚膜多糖S型菌的型菌的DNA+DNA酶酶只长只长R型菌型菌只长只长R型菌型菌S型菌型菌R型菌型菌第14页，此课件共20页哦第15页，此课件共20页哦(三三)噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的动态过程：噬菌体侵染细菌的动态过程：思考：思考：如何将蛋白质和如何将蛋白质

7、和DNADNA分开研究呢？分开研究呢？第16页，此课件共20页哦实验原理和方法实验原理和方法蛋白质的组成元素：蛋白质的组成元素：DNADNA的组成元素的组成元素：C C、H H、O O、N N、S SC C、H H、O O、N N、P P 标记标记32p标记标记35S怎样标记噬菌体怎样标记噬菌体？第17页，此课件共20页哦标记噬菌体标记噬菌体噬菌体侵染细菌噬菌体侵染细菌测试放射性测试放射性3535S S标记蛋白质标记蛋白质 3232P P标记标记DNADNA上清液：很高上清液：很高沉淀物：很低沉淀物：很低上清液：很低上清液：很低沉淀物：很高沉淀物：很高结论：在亲子代之间具有连续性的物质是结论：

8、在亲子代之间具有连续性的物质是结论：在亲子代之间具有连续性的物质是结论：在亲子代之间具有连续性的物质是DNADNADNADNA，即即即即DNADNADNADNA是遗传物质是遗传物质是遗传物质是遗传物质。过过程程A A组组B B组组短时保温后，搅拌、离心短时保温后，搅拌、离心第18页，此课件共20页哦设计实验：探究烟草花叶病毒的遗传物质设计实验：探究烟草花叶病毒的遗传物质 TMV（烟草花叶病毒）（烟草花叶病毒）蛋白质蛋白质RNA设计思路：设计思路：将蛋白质与将蛋白质与RNA分离，单独观察其作用分离，单独观察其作用实验结论：实验结论：RNA是遗传物质。是遗传物质。第19页，此课件共20页哦探索遗传

9、物质的过程探索遗传物质的过程课堂小结课堂小结格里菲思的肺炎双球菌体格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验内转化实验结论：已经被加热杀死的结论：已经被加热杀死的S型细菌中，型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物必然含有某种促成这一转化的活性物质转化因子质转化因子艾弗里确定转化因子的实验艾弗里确定转化因子的实验结论：结论：DNA是转化因子是转化因子 以上转化实验以上转化实验表明：表明：DNA是遗传物质是遗传物质赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验的实验表明：表明：DNA才是真正的遗传物质才是真正的遗传物质烟草花叶病毒侵染烟草实验烟草花叶病毒侵染烟草实验结论：结论：RNA是遗传物质是遗传物质最后结论：最后结论：DNA主要的遗传物质主要的遗传物质第20页，此课件共20页哦