七年级英语下册期末复习计划.docx

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1、七年级英语下册期末复习计划 第一篇：七年级英语下册期末复习支配 2022-2022学年其次学期七年级英语下册期末复习支配 新目标英语七年级下册，英语教学内容共有12个单元，教学内 容涉及面广，词汇量大。期末考试燃眉之急，考试前只有3周复习整理时间。为了提高学生学习英语的爱好，主动地协作老师进行复习，争取期末考试成果有所提高，特制定以下支配： 首先准备用一周时间对后半部分Units 7-12的内容进行整理，梳理各个单元语言点；用一周来评讲本书前半部分Units 1-6；对他们的错处进行认真评讲，最终留意进行试题讲解和考试技巧的指导，然后进行一次模拟测试，让学生熟识考试题型。具体措施： 1、利用早

2、读时间将全部单词带读一遍。 2、提炼出本书的学问点和语法内容复印给学生，然后进行讲解。 3、通过让学生做试卷，然后讲解学生感觉到模糊的地方，查缺补漏。 4、同时，把作业本，所做单元试卷让学生再次去复习，激励学生，主动发问不懂的学问和要点，一点点地把所要求驾驭的内容消化。 5、对所讲的内容，要求学生做好笔记，必要时对要点进行抽查。 具体时间支配为： 第17周 Units 1-6单元，并完成测试卷。 第18周 Units 7-12单元，并完成测试卷。 第19周Units 1-12单元期末试题讲解与分析。学生疑问解答与英语考试技巧及留意事项说明。 学期快要结束，我会尽全力，充分做好复习准备，在自己的

3、岗位上兢兢业业迎接期末考试。 2022.6.23 其次篇：七年级英语下册期末复习资料 初 一 英 语 期 末 复 习 资 料 A. 词汇归类 1. Countries(国家): 1.中国_ 2.日本_3.加拿大_ 4.美国_ 5.英国_6.澳大利亚_ 7.法国_ 8.新加坡_ 2. Capitals(首都) or cities(城市) 1.北京_ 2.东京_ 3.上海_ 5.纽约_ 5.莫斯科_ 6.波士顿_ 7.悉尼_ 8.伦敦_ 8.巴黎_ 3. Languages(语言) 1.汉语_ 2日语._ .法语_4.英语_ 4. Healthy food: 1.蔬菜 _2.花椰菜_ 3.胡萝卜_

4、 4.西红柿_5.水果_ 6.苹果_ 7.梨子_8.柑, 桔_ 9.草莓_ 10香蕉_11.沙拉_ 12.冰淇淋_ 13.薯条_14.汉堡包_ 15.鸡蛋_ 16.甜食_17.奶油_ 18.鸡肉_ 19.鱼肉_20.米饭_ 21.羊肉_ 22.牛肉_23.面条_ 24.土豆_ 25.绿茶_26.果汁饮料_27.冰茶_ 5.Places: 1.学校_ 2.图书馆_3.教室_ 2.商店_ 5.商业街_6.街道_ 7.邮局_ 8.饭店_9.超级市场_ 10.游泳池_11.公用电话_12.桥街_ 13.房子_14.医院_15.银行_ 16.公园_17.动物园_18.警察局_ 19.电视台_20.海滩_

5、21.博物馆_ 22.万里长城_23.故宫_24.天安门广场_25.教室_26.走廊_27.礼堂_ 6.Subject(科目,课程) 1.语文_2.数学_ 3.英语_ 4.历史_5.生物_ 6.地理_ 7.体育_8.音乐_ 9.美术_ 10.科学_ 11.计算机_ 7.Films: 1. 恐怖电影_ 2.动作片_3.记录片_ 3. 喜剧_ 5.京剧_6.卡通片_ 8.Musical instruments: 1.钢琴_2.小提琴_ 3.鼓_ 4.喇叭_5.吉他_ 9.Months: 1.一月_2.二月_ 3.三月_ 4.四月_5.五月_ 6.六月_ 7.七月_8.八月_ 9.九月_ 10.十月

6、_ 11.十一月_ 12.十二月_ 10.Appearance 1.高的_ 2.矮的_ 3.瘦的_ 4.重的_ 5.中等个子_ 6.中等体格_ 7.长头发_ 8.短头发_ 9.直头发_ 10.卷发_ 11.黑头发_12.棕色的头发 _ 13.金发_ 14.好看的_ 15.丑陋的_16.胖的_ 17.胡须_ 18.大眼睛_ 19.戴眼镜_ 11.shows 1.肥皂剧_ 2.情景喜剧_ 3.谈话节目_ 4.体育节目_ 5.玩耍节目_ 12.Accessory 1.耳环_ 2.钥匙串_3.皮带_ 4.钱包_5.手表_ 6.围巾_ 7.太阳镜_8.帽子_ 9.戒指_ 10.耳环_ 13.Animal

7、s: 1.老虎_ 2.大象_ 3.海豚_ 4.狮子_ 5.企鹅_ 6.长颈鹿_ 7.狗_ 8.猫_ 9.猪_ 10.牛_ 11.鱼_ 12.熊猫_13.树袋熊_16.Jobs: 1.店员_2.医生_ 3.记者_ 4.服务员_5.银行职员_ 6.警官 _ 7.护士_8.老师_ 9.学生_ 11.工人_12.农夫_ 13.男警察_ 14.女警察_15.演员_ 16.作者_15.星期: 1.星期日_ 2.星期一_ 3.星期二_ 4.星期三_5.星期四_ 6.星期五_ 7.星期六_ 16.family members: 1.祖父母亲_2.爷爷_ 3.奶奶_ 4.父母亲_ 5.爸爸_ 6.妈妈_ 7.叔

8、伯_ 8.姑姑_ 9.哥弟_10.姐妹_ 11.女儿_ 12.儿子_ 13. 堂表兄姐妹_ 17.balls: 1.篮球_2.排球_3.网球_ 4.棒球_5.足球_6.乒乓球_ 18.colors: 1.红色_2.绿色_3.黑色_ 4.白色_5.黄色_6.蓝色_ 7.棕色_ 8.金黄色_9.黑白相间_ 19. clothes: 1.毛衣_2.外套_3.T恤_ 4.裤子_5.短裤_6.裙子_ 7.短袜_8.鞋子_ 20.weathers: 1.下雨_2.下雪_ 3.有风_ 4.有云_5.阳光足够_6.热的_ 7.温煦的_8.凉快的_9.寒冷的_ 10.潮湿的_ B.动词搭配 写出词组意思 一动词

9、 doing 1. like doing sth.e.g. I like watching TV. 2. enjoy doing sth.e.g. Peter enjoys reading books. 3. mind doing sth.e.g. I dont mind smoking outside 4. practice doing sth.e.g. He is practicing playing the guitar. 5. stop doing sth.e.g. She never stops talking. 6. be busy doing sth.e.g. She is bu

10、sy doing her homework. 7. have fun doing sth.e.g. We have great fun playing in the water. 8. thanks for doing sth.e.g. Thanks for helping us. 9. find sb. doing sth.e.g. You can find people eating hamburgers. 10. What about / How about doinge.g. What about playing soccer ball? 二动词 do原形 1. watch sb. d

11、o sth.e.g. Old Henry watched his dog play with a cat.2. help sb. do sth.e.g. I helped him find his father. 3. make sb. do sth.e.g. His story makes me feel happy. 4. let sb. do sth.e.g. Let me try. 5. lets do sth.e.g. Lets go to the school. 6. can/cant do sth.e.g. I can/cant play the piano. 三动词 + to

12、do 1. stop to do sth.e.g. She is tired. She stops to have a rest. 2. want sth.e.g. She wants a new computer. 3. like sth.e.g. He likes English very much. 4. enjoy sth.e.g. I enjoy pop music. 六动词 + sb. + sth. 1. show sb. sth. (show sth.to sb.)e.g. Show me your photo, please. 2. give sb. sth. (give st

13、h.to sb.)e.g. She gave me a book. Show your photo to me,please. 2. like to do sth.e.g. Her brother likes to swim. 3. want to do sth.e.g. I want to visit Beijing. 4. have to do sth.e.g. 5. decide to do sth.e.g. 6. agree to do sth.7. Its time to do sth.e.g. Its time to go home now. 8. would like to do

14、 sth.e.g. I would like to eat dinner at home . 9. tell sb. to do sth.e.g. He told me to come back soon. 10.want sb. to do sth.e.g. My father wants me to help him. 11.want to bee.g. I want to be a teacher. 四动词 + 介词 1. write to sb.e.g. Please write to me soon. 2. agree with sb.e.g. I agree with you. 3

15、. play with sb.e.g. He is playing with his dog. 4. talk with sb.e.g. Miss Li is talking her student. 5. wait fore.g. She6. look ate.g. Look at me, Tom. 7. look likee.g. Sweetie looks like his father. 8. study fore.g. 9. listen toe.g. I enjoy listening to pop music. 5. ask sb. about sth.e.g. He asked

16、 me about a difficult question. 6. tell sb. about sth.e.g. Write and tell me about yourself. 五动词 + sth. 1practice sth.e.g. I practice English every day. We have to dean classrooms after school. They decided to play tennis last weekend. s waiting for the bus. Andy studied for the math test last night

17、. She gave a book to me. C.其他学问点 1. Some 与 any 的区分:Some 一般状况下用于确定句any 一般用于否认句疑问句 当句中有情态动词 can,could ,will ,would 等时 some 可以用在否认句或疑问句中，表示语气委婉。 e.g. I have some money. I dont have any money.Do you haveany brothers?e.g. Would you like some noodles? 2. also, too 也、太，与 either 的区分： also 用于句中，too 用于句尾，eith

18、er 用于否认句中。 e.g. He is _ a teacher He is a teacher, _ . e.g. He doesnt like tigers, _. I dont math because its _ difficult. 3. With 用法 与在一起； 伴随、带着； 用； agree with 搭配 She often goes to see Beijing Opera with her father. We write with pens. Our teacher came in with a smile. 4. at, in, on 在时间用法上的区分 on 表示

19、时间时，一般用于某日、某天的上午、下午、晚上on Saturday, on Sunday morning in 用于表示一段时间或季节月份、年in September, in Summer, in 2004 at 表示时刻或某一时间点 at ten oclock, at noon在正午练习：用 on, in at 填空或不填。 _ the morning, _ Monday afternoon, _ night_ 6:30, _ winter, _ March 8th, _ July_ Tuesday, _ 2005, _ yesterday, _ this morning, _ last S

20、unday, _ all the evening e.g. My mother agrees to buy me a psp. 第三篇：七年级下册数学期末复习支配 七年级数学复习支配 复习目标包括重点难点 针对全班的学习程度，初步把复习目标定为尽力提高全班学生学习成果，提高优良率和平均分，提高学生运用基础学问解决实际问题的实力。 复习重点难点: 第五章重点：复习平面内两条直线的相交和平行的位置关系，以及相交平行的综合应用。难点:垂直、平行的性质和判定的综合应用。第六章重点：在平面直角坐标糸中，由已知点的坐标确定这一点的位置，由已知点的位置确定这一点的坐标和平面直角坐标系的应用。难点：建立坐标平

21、面内点与有序实数对之间的一一对应关系和由坐标转变探求图形之间的转变。 第七章重点：平面直角坐标系，重点是理解平面直角坐标系的有关概念，会画平面直角坐标系，能在平面直角坐标系中根据坐标找出点，由点找出坐标；加深对数形结合思想的体会。难点是平面直角坐标系的实际应用。 第八章重点：二元一次方程组及相关概念，消元思想和代入法、加减法解二元一次方程组，利用二元一次方程组解决实际问题。难点：以方程组为工具分析问题、解决含有多个未知数的问题。 第九章重点：一元一次不等式组的解法及应用。难点：一元一次不等式组的解集和应用一元一次不等式组解决实际问题。 第十章重点：收集、整理和描述数据。 难点：样本的抽取，频数

22、分布直方图的画法。 复习策略措施 预设 1.“先分后总的复习策略，先按章复习，后汇总复习； 2.“边学边练的策略，在复习学问的同时，紧紧抓住练这个环节； 3.“环节检测的策略，每复习一个环节，就检测一次，觉察问题刚好解决； 3.“仿真模拟的复习策略，在总复习中，进行几次仿真测试，来觉察问题，并刚好解决问题，促进学生学习质量的提高。 4.刚好“总结归纳的策略，对于一个学问环节或相联系的学问点，要刚好进行归纳与总结，让学生系统驾驭学问，提高实力。 复习方法 按单元复习基础学问 / 归类复习 / 综合复习 复习内容及复习时间支配 1、第5章：相交线与平行线。 6.17 2、第6章：实数。 6.18

23、3、第7章：平面直角坐标系。 6.19 4、第8章：二元一次方程组。 6.20 5、第9章：不等式与不等式组。 6.21 6、第10章：数据的收集、整理与描述。 6.22 7、综合测试： 6.23-626 第四篇：七年级语文下册期末复习支配 七年级语文下册期末复习支配 范勇 一、复习范围： 初中语文七年级下册全册六个单元、课后十首古诗词、课外名著导读 二、复习方式： 单元复习和专题复习相结合，讲练相结合，以练促学。 三、题型要求： 1.字词留意四字词语、重点词语，留意涵盖重点 2.文言文实词-词类活用、一词多义、古今异义；虚词-“之、于、其、而的用法；留意课文背诵、词句翻译的考察 3.语言运用

24、标点符号、成语运用、改病句、仿句、口语交际，其中标点符号、成语运用、改病句的题目要有学问点、解题方法等 4.课文默写包括现代文默写、文言文默写、诗歌默写，要求书写精确、工整 5.现代文阅读重点突出记叙文和散文的指导与复习 6.专题、名著导读既考查基本学问，又要表达综合性 7.作文训练例文讲评、写法指导 四、专题复习： 1.文言文专题：重点积累文言实词和重点虚词，并加入课外文言文阅读的指导。 2.现代文专题：重点驾驭记叙文的技巧和方法，通过试题的方式提高实力。 3.基础学问专题：强化背诵课文的记忆与检查。 4.期末综合练习：培育临场实力。 5.作文专题：以讲练结合的方式，提高创新思维。 第五篇：

25、七年级语文下册期末复习支配 七年级语文下册期末复习支配 一、复习范围： 初中语文七年级下册全册六个单元、课后十首古诗词、课外名著导读 二、复习方式： 单元复习和专题复习相结合，讲练相结合，以练促学。 三、题型要求： 1.字词留意四字词语、重点词语，留意涵盖重点 2.文言文实词-词类活用、一词多义、古今异义；虚词-“之、于、其、而的用法；留意课文背诵、词句翻译的考察 3.语言运用标点符号、成语运用、改病句、仿句、口语交际，其中标点符号、成语运用、改病句的题目要有学问点、解题方法等 4.课文默写包括现代文默写、文言文默写、诗歌默写，要求书写精确、工整 5.现代文阅读重点突出记叙文和散文的指导与复习

26、 6.专题、名著导读既考查基本学问，又要表达综合性 7.作文训练例文讲评、写法指导 四、专题复习： 1.文言文专题：重点积累文言实词和重点虚词，并加入课外文言文阅读的指导。 2.现代文专题：重点驾驭记叙文的技巧和方法，通过试题的方式提高实力。 3.基础学问专题：强化背诵课文的记忆与检查。 4.期末综合练习：培育临场实力。 5.作文专题：以讲练结合的方式，提高创新思维。 20222022学年下学期七年级语文期末复习支配 复习目的： 1、为完成教学任务，了解学生对本册书的驾驭状况，特组织本次复习。 2、系统的整理与复习、稳固所学学问，关心学生牢固驾驭，弥补缺漏，全面提高教化教学质量，迎接期末全市统

27、考。 3、通过复习，教会学生复习的方法。 复习方法：讲解与检测同步 复习内容：八年级下册语文教材 复习支配如下： 第一、二课时 复习内容： 词语部分 一、驾驭本学期所学的汉字，认清字形，了解字义。 二、能正确区分同音字、多音字、形近字，并能组词。 三、能联系上下文理解词语的意思。 四、辨析近义词、反义词，领悟词语的感情色调，会词语搭配、选词填空等各种词语训练。 五、检查词语驾驭状况。 六、完成词语部分练习。 第三、 四、五课时 复习内容： 本册书要求背诵、默写的课文及有关章节 一、复习诵读。 二、强记、消化。 三、默写过关。 第六、七课时 复习内容： 文言文部分 一、背诵需要背诵的课文。 二、

28、能理解文意，翻译重点句子，了解文章主旨。 三、记住重点文言字词的含义。 第八、 九、十课时 复习内容： 课内阅读部分 一、能把一段话的依次整理清楚。 二、能读懂一段话、一篇文章，能理清写作依次，能理解重点词、句的 三、能按课文要求填空、默写。 四、完成文后练习中的作业，精确回答。 含义。 五、完成课内阅读部分练习。 第十 一、十 二、十三课时 复习内容： 课外阅读部分 一、能正确运用已学的阅读方法，读懂适合七年级学生阅读的短文，理解主要内容。 二、能领悟文章所表达的思想感情。 三、能回答表达性、概括性、分析性的问题。 四、能对文章的结构、写作方法进行分析，具有初步的分析实力和概括实力。 六、完

29、成课外阅读部分练习。 第十 四、十 五、十六课时 复习内容： 作文部分 一、命题作文的要求。 1、认真审题1、审体裁2、审中心3、审题眼4、审范围5、审形式 2、确立中心1避开与别人的中心雷同。2学会多角度看问题、思索。 3、恰当选材1准：选材要符合中心，不能跑题。2真：材料要真实可信，不要互编乱造。3新：就是要选择鲜活而新颖的生活素材，不要落入俗套，它干脆关系到作文的胜利与否。 4、具体描写1把握文章重点写具体。2用精练生动的语言写具体。 5、适当的写作方法 1选择恰当的开头。开宗明义，直入话题。说明状况，介绍背景。提出问题，引人关注。 2记叙文的结尾也是多种多样的，常见的有： 自然性结尾总

30、结性结尾启发性结尾 3其他写作方法。如插叙写法、首尾呼应等。 二、记叙文 一写人记叙文 1、把人物写活。 把人物的性格特征、外貌、神态、穿着、动作、行为、语言特点、内心活动、微小环节等写具体。 2、材料支配。 1通过一件事具体、具体地描述一个人的优秀品质。 2通过几件事来表现一个人的优秀品质。 二写事为主的记叙文。 1、要把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果等要素交代清楚。 2、通过环境描写来突出中心，但必需适当切合实际。 三写活动、状物的记叙文。 1、依次1写竞赛活动，要按竞赛的起先、经过、结果依次支配。2写文体活动，要按确定的方位，有侧重地把活动写得条理清楚、层次分明。3写参观、游记，按参观者的参观地点转变而转变，若巡游者只在一处观赏，这时的依次就要按视线的移动而转变。 2、点与面 第十 七、十 八、十 九、二十课时 复习内容： 模拟考试 试卷来源：期末测试卷 一、当堂完成模拟卷90分钟/份 二、分析讲解试卷 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第39页 共39页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页