第七章-静电场-专题强化八ppt课件.pptx
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1、病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程专题强化八带电粒子(带电体)在电场中运动的综合问题大一轮复习讲义第七章静电场病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程1.本专题主要讲解带电粒子(带电体)在电场中运动时动力学和能量观点的综合运用,高考常以计算题出现.2.学好本专题,可以加深对动力学和能量知识的理解,能灵活应用受力分析、运动分析(特别是平抛运动、圆周运动等曲线运动)的方法与技巧,熟练应用能量观点解题.3.用到的知识:受力分析、运动分析、能量观点.专题解读
2、病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程NEIRONGSUOYIN内容索引过好双基关研透命题点课时作业回扣基础知识 训练基础题目细研考纲和真题 分析突破命题点限时训练 练规范 练速度过好双基关一、带电粒子在电场中的运动1.分析方法:先分析受力情况,再分析 和运动过程(平衡、加速或减速,轨迹是直线还是曲线),然后选用恰当的规律如牛顿运动定律、运动学公式、能量守恒定律解题.2.受力特点:在讨论带电粒子或其他带电体的静止与运动问题时,重力是否要考虑,关键看重力与其他力相比较是否能忽略.一般来说,除明显暗示外,带电小球、液滴的重力不
3、能忽略,电子、质子等带电粒子的重力可以忽略,一般可根据微粒的运动状态判断是否考虑重力作用.运动状态动能定理二、用能量观点处理带电体的运动对于受变力作用的带电体的运动,必须借助能量观点来处理.即使都是恒力作用的问题,用能量观点处理也常常更简捷.具体方法常有两种:1.用动能定理处理思维顺序一般为:(1)弄清研究对象,明确所研究的.(2)分析物体在所研究过程中的受力情况,弄清哪些力做功,做正功还是负功.(3)弄清所研究过程的始、末状态(主要指动能).(4)根据W 列出方程求解.物理过程Ek2.用包括电势能和内能在内的能量守恒定律处理列式的方法常有两种:(1)利用初、末状态的能量相等(即E1E2)列方
4、程.(2)利用某些能量的减少等于另一些能量的增加列方程.3.两个结论(1)若带电粒子只在电场力作用下运动,其动能和电势能之和 .(2)若带电粒子只在重力和电场力作用下运动,其机械能和 之和保持不变.保持不变电势能研透命题点1.常见的交变电场常见的产生交变电场的电压波形有方形波、锯齿波、正弦波等.2.常见的题目类型(1)粒子做单向直线运动(一般用牛顿运动定律求解).(2)粒子做往返运动(一般分段研究).(3)粒子做偏转运动(一般根据交变电场特点分段研究).命题点一带电粒子在交变电场中的运动3.思维方法(1)注重全面分析(分析受力特点和运动规律):抓住粒子的运动具有周期性和在空间上具有对称性的特征
5、,求解粒子运动过程中的速度、位移、做功或确定与物理过程相关的边界条件.(2)从两条思路出发:一是力和运动的关系,根据牛顿第二定律及运动学规律分析;二是功能关系.(3)注意对称性和周期性变化关系的应用.例1(2018山东省日照市二模)图1甲为两水平金属板,在两板间加上周期为T的交变电压u,电压u随时间t变化的图线如图乙所示.质量为m、重力不计的带电粒子以初速度v0沿中线射入两板间,经时间T从两板间飞出.下列关于粒子运动的描述错误的是A.t0时入射的粒子,离开电场时偏离中线 的距离最大图1C.无论哪个时刻入射的粒子,离开电场时的速度方向都水平D.无论哪个时刻入射的粒子,离开电场时的速度大小都相等变
6、式1(多选)(2018河北省衡水中学二调)如图2甲所示,两水平金属板间距为d,板间电场强度的变化规律如图乙所示.t0时刻,质量为m的带电微粒以初速度v0沿中线射入两板间,0 时间内微粒匀速运动,T时刻微粒恰好经金属板边缘飞出.微粒运动过程中未与金属板接触.重力加速度的大小为g.关于微粒在0T时间内运动的描述,正确的是图2变式2匀强电场的电场强度E随时间t变化的图象如图3所示.当t0时,在此匀强电场中由静止释放一个带电粒子(带正电),设带电粒子只受电场力的作用,则下列说法中正确的是A.带电粒子将始终向同一个方向运动B.2 s末带电粒子回到原出发点C.3 s末带电粒子的速度不为零D.03 s内,电
7、场力做的总功为零图31.力学规律(1)动力学规律:牛顿运动定律结合运动学公式.(2)能量规律:动能定理或能量守恒定律.2.电场规律(1)电场力的特点:FEq,正电荷受到的电场力与场强方向相同.(2)电场力做功的特点:WABFLABcos qUABEpAEpB.命题点二带电体在电场中的运动3.多阶段运动在多阶段运动过程中,当物体所受外力突变时,物体由于惯性而速度不发生突变,故物体在前一阶段的末速度即为物体在后一阶段的初速度.对于多阶段运动过程中物体在各阶段中发生的位移之间的联系,可以通过作运动过程草图来获得.例2(2019四川省乐山市第一次调研)如图4所示,AB是位于竖直平面内、半径R0.5 m
8、的 圆弧形的光滑绝缘轨道,其下端点B与水平绝缘轨道平滑连接,整个轨道处在水平向左的匀强电场中,电场强度E5103 N/C.今有一质量为m0.1 kg、带电荷量q8105 C的小滑块(可视为质点)从A点由静止释放.若已知滑块与水平轨道间的动摩擦因数0.05,取g10 m/s2,求:(1)小滑块第一次经过圆弧形轨道最低点B时对B点的压力;图4答案2.2 N,方向竖直向下(2)小滑块在水平轨道上向右滑过的最大距离;解析设小滑块在水平轨道上向右滑行的最大距离为x,对全程由动能定理有mgRqE(Rx)mgx0(3)小滑块最终运动情况.解析由题意知qE81055103 N0.4 Nmg0.050.110
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