八级物理上册 平面镜成像课件 苏科.ppt
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1、四、平面镜平面镜平面镜平平平平静静静静的的的的水水水水面面面面自主学习，尝试点击问自主学习，尝试点击问平面镜是指平面镜是指 的镜子。的镜子。如平静的水面，光亮的金属，平板玻璃等。如平静的水面，光亮的金属，平板玻璃等。平面镜常被用来成像，如制成平面镜常被用来成像，如制成 ；平面镜还被用来改变光路，如制成平面镜还被用来改变光路，如制成 ；如果平面镜使用不当，就可能带来麻烦，甚至如果平面镜使用不当，就可能带来麻烦，甚至造成造成 。反射面是光滑表面反射面是光滑表面穿衣镜穿衣镜潜望镜潜望镜“光污染光污染”小组合作，基本解决问题小组合作，基本解决问题探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点提
2、出猜想：提出猜想：平面镜所成的像可能在平面镜平面镜所成的像可能在平面镜 （上、前、后（上、前、后)；平面镜所成的像可能与物的大小平面镜所成的像可能与物的大小 ；像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能 .设计实验实验器材：平板玻璃、玻璃支架、三角尺实验器材：平板玻璃、玻璃支架、三角尺 两个完全相同的物体、白纸、两个完全相同的物体、白纸、直尺等直尺等实验方法：等效替代法实验方法：等效替代法“等效替代法等效替代法”是指在效果相同的前提下，是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究
3、处理的方法。简单的过程或现象来研究处理的方法。实验验证1.取16开白纸一张，并在白纸的中心作相互垂直的两条直线；将平面镜插入支架，放在一条直线上（镀膜的一面底部与这条直线重合），并用三角尺检查平面镜与底面是否垂直。（实验的关键）2.将上半圆颜色的物A放在平面镜前，观察它的像在哪里？并在直线上标上记号。实验验证3.将另一个物B放在镜后，慢慢移动，使它与物体A的像完全重合，并标上记号。此时物体B的位置就是物体 A像的位置。4.观察并比较物体 A的像与物体 B的大小。5.用直尺分别测出两物体到镜面的距离。改变物体A 到镜面的距离，重做几次试验，多次测量，把数据记录在表格中。6.把一张白纸竖直放在像的
4、位置，观察能否出现物体A的像 。次数次数物到平面镜物到平面镜的距离的距离/cm像到平面镜像到平面镜的距离的距离/cm像与物大小比像与物大小比较（较（放大、缩小、等放大、缩小、等大大）123平面镜成像的特点平面镜成像的特点平面镜成像的特点物体在平面镜中所成的像是虚像；物体在平面镜中所成的像是虚像；像的大小与物体的大小相等；像的大小与物体的大小相等；像和物到平镜面的距离相等；像和物到平镜面的距离相等；像与物相对于镜面是对称的。像与物相对于镜面是对称的。表演：擦玻璃镜表演：擦玻璃镜 平面镜所成的像和物是以镜面为对称轴平面镜所成的像和物是以镜面为对称轴的轴对称图形的轴对称图形全班探究全班探究，共同解决
5、问题，共同解决问题1.月亮到地球的距离是月亮到地球的距离是3.8108米，一个面盆里水米，一个面盆里水深深0.2米，问：月亮的像到米，问：月亮的像到盆中水面的距离是多少？盆中水面的距离是多少？3.8108米米全班探究，共同解决问题全班探究，共同解决问题2.身高身高1.6m的学生站在平面镜前的学生站在平面镜前 0.5 m,他在他在镜中的像的高度是镜中的像的高度是 m,像到平面镜的距像到平面镜的距离是离是 m,当他后退当他后退 0.5 m 后，人和像的距后，人和像的距离是离是 m,像的大小像的大小_。（选变大、变小。（选变大、变小或不变）或不变）1.60.52不变不变3.3.平面镜成像的作图平面镜
6、成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABAB通过作图，你能归纳方法吗？、作垂线、取等距离、画虚像全班探究，共同解决问题全班探究，共同解决问题4 4、一一只只小小猫猫正正在在平平面面镜镜前前欣欣赏赏自自己己的的全全身身像像，如如图图所所示示：此此时时它它所所看看到到的的全全身身像像应应是是图图中中的的哪一个？哪一个？（）A B C D C5.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）A：B：C：D：A平面镜成像的应用可以成像平面镜成像的应用平面镜成像的应用古代妇女对着铜镜梳妆利用平面镜扩大视野平面镜成像的应用：平面镜成像的
7、应用：图图4-41舞蹈演员发现自己的姿势舞蹈演员发现自己的姿势牙医看清别人牙齿的背面牙医看清别人牙齿的背面可改变光的传播方向和成像平面镜的应用 潜望镜光污染光污染实验研究用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到并画用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到并画出出(确定确定)像的位置和比较物与像的大小。像的位置和比较物与像的大小。在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。成一个像。用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较
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