人教部编版初一七年级语文上册-金色花-(3)-名师教学PPT课件.pptx

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1、 散文诗二首散文诗二首金色花金色花吉木萨尔县三中：杨静吉木萨尔县三中：杨静部编人教版七年级上册游子吟游子吟 唐唐 孟郊孟郊慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。罗罗 摩摩 衍衍 那：那：匿匿笑：笑：祷祷告：告：沐沐浴：浴：ynynmmnnmmdodo印度古代梵文叙事诗。印度古代梵文叙事诗。匿，隐藏，不让人知道。匿笑，偷偷地笑。匿，隐藏，不让人知道。匿笑，偷偷地笑。洗澡，比喻承受润泽培育。洗澡，比喻承受润泽培育。向神祈求保佑。向神祈求保佑。自学提示一自学提示一:整体感知整体感知1 1、正确、

2、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌。正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌。假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？妈妈，你会认识我吗？读出孩子的调皮、得意、骄傲和快乐。读出孩子的调皮、得意、骄傲和快乐。朗读要求：朗读要求：请大家讨论：诗中写的是怎样的一个孩子？怎样的一请大家讨论：诗中写的是怎样的一个孩子？怎样的一个母亲？从哪些地方可以看出？个母亲？从哪些地方可以看出？一个一个 的孩子。的孩子。一个一个 的妈妈。的妈妈。活泼、可爱、顽

3、皮、撒娇、天真、善良、活泼、可爱、顽皮、撒娇、天真、善良、热爱母亲热爱母亲慈爱、善良、虔诚、勤劳、疼爱孩子慈爱、善良、虔诚、勤劳、疼爱孩子散发香气散发香气变回孩子变回孩子将影子投在书页上将影子投在书页上妈妈妈妈我（金色花）我（金色花）做祷告时做祷告时读书时读书时 拿灯拿灯去牛棚时去牛棚时爱爱纯纯真真的的母母子子之之爱爱“我我”变成一朵金色花，跟妈妈玩起了变成一朵金色花，跟妈妈玩起了“躲猫猫躲猫猫”，只是为了好玩吗？，只是为了好玩吗？自学提示二自学提示二:赶走疲惫赶走疲惫方便阅读方便阅读陪伴母亲陪伴母亲 孩子懂得，母爱的奉献是无私的，他也要无私地来孩子懂得，母爱的奉献是无私的，他也要无私地来回报

4、母爱，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加舒适，回报母爱，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加舒适，所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。孩子变成金色花以后，为什么不让妈妈知道？孩子变成金色花以后，为什么不让妈妈知道？思考一：思考一：金色花是印度最美丽的圣树上的花朵，泰戈尔把儿金色花是印度最美丽的圣树上的花朵，泰戈尔把儿童想象成一朵金色花，赞美孩子天真可爱。那金黄的色童想象成一朵金色花，赞美孩子天真可爱。那金黄的色彩，反衬出母爱的光辉。彩，反衬出母爱的光辉。诗人为什么把孩子想象成一朵金色花？诗人为什么把孩子想象成一朵金色花？这首诗表达了什么情感？这首诗表达了什么情感？金色花金色花用充满童稚的想象，细腻地刻画了用充满童稚的想象，细腻地刻画了天真而又稍带顽皮地与妈妈嬉戏的心理，含蓄巧妙天真而又稍带顽皮地与妈妈嬉戏的心理，含蓄巧妙地表达了孩子与妈妈之间难舍难分的深厚感情。地表达了孩子与妈妈之间难舍难分的深厚感情。如果哈里如果哈里波特送你一次魔法，你可以变成任何一样波特送你一次魔法，你可以变成任何一样东西，去感恩母爱，那么，你会变成东西，去感恩母爱，那么，你会变成妈妈，假如我变成了妈妈，假如我变成了 ，我会，我会，。最小作业量：最小作业量：