计算机教师工作总结(范文6篇).docx

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1、计算机教师工作总结(范文6篇)第一篇：计算机教师工作总结本学期，我担任Z1322,Z1323,Z1324三个班级的计算机应用基础教学，在各位老师的帮助下，以培养学生创新精神和实践动手能力为重点，认真落实课程计划，认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。现就这个学期以来工作情况总结如下：一、认真学习1、坚持在课余时间自己主动学习，学习研究计算机方面的教学问题，将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高自己教学能力，做到将自己所学的知识很好的传授给学生。2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，尊重学生人格和观点，承认学生个性差异，积极创

2、造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担任3个班的计算机应用基础课程的教学工作，在坚持抓好培养学生动手能力为主线的同时，充分运用学校现有的教育教学资源，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。2、注重课堂教学效果。针对中专新生的特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。并给学生多些实际操作的机会。3

3、、坚持听取有经验老师的课堂教学经验，提高自己的教学水平和课堂把握力。经常向经验丰富的教师请教，多次听公开课,使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的学生有自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。尽力使学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，活跃课堂气氛，提高课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为教师，明确知道任何学生都会

4、同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点后进生往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，这个学期以来，我坚持用用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素并真正做到晓之以理，动之以情。总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。第二篇：第一学期语文教研组工作总结时光匆匆，转眼这个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的足迹，我们六年级语文教研组在学校

5、的统一领导下，以全面提高学生的语文素养为目标；以提高教育教学质量为根本；以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。我们教研组有6位任课教师，是一个和谐的团队，也是一个积极向上的群体。一个学期来，我们语文教研组全体成员都能全身心地投入本职工作中。大家本着“爱生、敬业、求实、进取”的准则，积极开展教育教学及教研工作。一、常抓常规教学管理，不断提高教学质量1、明确管理DD加大教学管理力度开学初，根据本学期学校的工作总结计划、要点，每位教师认真制定自己的个人教学工作总结计划，并将

6、计划细化到教学中的方方面面，把工作做精做细。小到备课和作业的要求，大到课堂教学的整体设计、对教材的整体把握和对不同班级学生的具体分析，都做了细致的计划。教研组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师爱生、敬业、求实、进取的良好教风及学生明理、勤学、善思、向上的良好学风的形成。2、强化意识DD注重提高教学质量课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道。我们语文组组织教师每人上好一堂教研课活动。听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功如何等方面进行中肯、全面的

7、评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。每位老师在实践的过程中，均有着或多或少的收获。3互相交流校本培训彰显活力我们充分利用校本资源，发挥校本培训的实用性和针对性的优势，切实开展“互相交流”活动。在组织的上公开课活动中，上课的教师一遍一遍深入钻研教材，一次一次磨课、修改教案，不断提高课堂教学水平；在教师上完展示课后，教师们互相点评，共话优缺这些活动引领全组语文教师积极、主动投身于教学中去。二、以课堂教学为主阵地，积极开展校本教研1、开展教学业务学习，进一步提升教研水平我们教研组每学期都要进行教育教学理论等学习，以多种形式求发展、促提高。2、不断实践，努力探索有效、和谐教学策略语文组在教研活

8、动中，深入学习新课程标准，抓住当前教学改革的热点和难点，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式。在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建生活化、人文化、无痕化的和谐课堂，突出和谐化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践能力。三、展望未来，任重而道远回顾过去，我们踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦。一学期来，也取得了一些成绩，但问题也不少，展望未来，任重而道远，我们已经准备好了行囊。求真务实，携手共进，不断进取；开拓创新，竭力促进教师专业化成长。第三篇：计算机教师工作总结本学期我们切实

9、按照区教育局、教师进修学校的工作部署，本着“为教师专业成长服务”的原则，以教师的可持续发展为本，以中小学教师岗位大练兵手册为培训重点，侧重教师全员培训和青年教师培训两个层面，采取校本培训、集中培训和自主学习三种形式，做了一些工作，取得了一定成效，现汇报如下：一、校本培训扎实到位1、两个落实。首先人员落实，即分管领导负责，个科研组领导到位，学科科研骨干做好接受培训和培训别人的工作。其次是机制落实，即落实二级培训机制。进修学校抓分管领导，抓学科骨干的培训;学校则以学科骨干为龙头，负责带动全校培训工作，同时以教研组为单位，全体教师参与培训，实现科研和教研相结合。2、三个到位。(1)经费到位：本学期学

10、校投入大量资金，为教师购买大量教育教学用书，用于教师的培训，以保证校本培训的全面落实。(2)时间到位：学校除了组织教师参加区教师进修学校组织的集中培训外，学校也在每学期初就制订好校本培训的时间，并按计划认真进行，就算有时在时间上有冲突，学校也会调整培训时间以保证校本培训的总课时。(3)过程到位：本学期，学校无论是从制定计划，到落实人员，到练习作业和实践过程的考核，全部过程严格按照文件要求，不缩水，不偷工。一步一个脚印，认认真真走过程，踏踏实实做培训。记录过程，做好总结，并严格把好考核关，把培训落实在实处。二、培训形式丰富多彩充分发挥了教研组的合作、交流作用。利用每周的业务学习时间，针对培训中的

11、专题或教学中遇到的疑难问题，各教研组在组长的组织下，开展交流和研讨。开展了以学年组为单位的“百家讲坛”活动，将教师们的学习心得、教学经验、练兵感受以论坛形式诠释，大家互相发表自己的见解，共同探讨、研究、交流。统一认识，解决了教学中的疑难问题，达到了互动、互学、互帮的要求，促进了向“学习型团队”发展。组织教师对怎样观课议课一书重点学习，使教师们对观课议课有了新的理解和认识，提高了业务能力。组织教师进行钢笔字、粉笔字练习。以岗位练兵手册为依托，进行全校岗位大练兵活动。教材知识培训：教材知识过关训练内容为目前学校正在使用的学科教材，其中小学低段为一年级、高段为四年级、初中学段为七年级各学科教材。三、

12、青年教师培训行之有效为使青年教师迅速成才，加快熟悉教材教法，提高教育教学水平，在以后的教育教学工作中挑起大梁，学校制定了新教师拜师结对活动实施方案。每一位青年教师都有一位指导教师，并签订合同，制订辅导计划，落实辅导措施，定期开展上课、备课、钻研教材等辅导活动。平时努力创造机会，让青年教师通过课堂教学实践活动锻炼能力，提高业务水平。在培养青年教师迅速成才，使他们成为教学骨干的同时，对学校中热爱教育事业，教学教研能力强的教师加强培训，努力创设机会，推荐他们参加各种培训，外出听课，参加教学研讨活动，对外开课，为这些骨干教师提供了展示自己教学水平的机会，提高他们在校内、县内的知名度。学校也涌现出一批具

13、有示范性、先导性的学习骨干教师。她们的教学都具有创新性，别具一格，适合于新一轮课程改革的需要，是深受学生欢迎的课。她们成了我校教师队伍中的骨干力量，带动了全校的课改深入发展，也为全体教师做出了示范。一学期来，我们充分感受到了教师们的积极进取的激昂热情和乐于接受新思想，敢于实践的创新精神。我们也明白教师的培训工作是一项只有“底线”而没有“上限”的特殊工作，教育教学环境及要求的不断变化更增加了培训工作的难度和效度，为此我们更需要及时总结，不断反思，努力实现师训工作的针对性和实效性。韵语教学是我校特色教学，已形成了它特有的模式。学校将进一步引导教师把韵语教学做大、做强，为韵语教师搭建展示自我的平台，

14、开展韵语教师交流汇报课活动。充分开发利用这一资源，推进教学质量的全面提升。第四篇：年级音乐教学工作总结上学期三年级音乐教学工作总结转眼间，一学期的教学工作又结束了。回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、基本情况概述坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高

15、中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。二、取得的成绩与经验1、在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐“3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一

16、次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。三、采取的方法和措施1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。2、更好地培养学生对音乐的兴趣。3、给他们的环境较为宽松。4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。四、不足及今后努力的方向不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进

17、的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。第五篇：教学主任年末工作总结这学期我继续担任三年二班的班主任和三年二班的语文教学工作，能够积极主动地配合各科教师共同搞好班级管理工作.对于一些后进生，我经常找他们谈心，发现问题及时与家长联系共同解决，从而帮助他们转化思，达到育人的目的.虽然在工作中比较严谨，但自己仍存在许多不足之处，仍需要今后不断改进.在这学期刚开学时，我在思想上曾经走了一些弯路，特别是作为一名党员对自己的一言一行更应该谨慎，因为自己所代表的不是某一个人而是东风小学校整体教师形象.所以，经过了一段时间

18、我成熟了很多，遇事要三思而后行.只有考虑成熟了，在去做我想这样一定会收到事半功倍的效果.经历了这么多，使我不仅想起了一首歌的歌词不经历风雨怎么能见彩虹.在我今后的工作中，我会从哪跌倒在从哪站起，我相信自己会走好今后的每一步！我也更坚信自己能在东风小学或者说在小学教育事业上谱写出一首最动人的乐章！本学期担任三年级二班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。要做好班主任工作

19、，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范及值周班长负责制，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘

20、学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。二、培养学生主人翁意识。现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干

21、净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。三、爱护学生，亲近学生。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把

22、你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。四、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯。具体的措施是如果谁

23、给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从此孩子们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光彩。五、激发学生竞争意识。使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮助差生活动，互相促进，共同提高。重视对后进生的教育工作，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。六、

24、重视与家长的联系。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松。经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断

25、改进。第六篇：学校岗位考核评分表工会主席考核评分表序号12考核内容量分标准及考核办法2次。看记录5看记录5自评民评总评每年向党组织专题汇报工会工作不少于提案率较高。年初有工作总结计划，年末有工作总结。做好分管工作无差错。（接送和门卫）每年至少召开一次教代会或教工大会，征集、落实345查底稿520集中培训教代会代表（或工会小组长）每学期一次。看记录5工会不定期刊出学校教工通讯或黑板报，于2期。工会向校报寄送信息全年不少于6每年不少看底稿5557810条。调解工作。协调好教职工之间的关系，及时处理出现的问题。910工会各种档案健全（按教育工会档案要求）。5听汇报10组织女教工、青年教师和离退休教职

26、工活动，每年不少于2次。11认真负责一年一次的民主评议工作，民主气氛浓，评议效果好。听汇报512学校工会经验评是合格教工之家。5积极完成上级工会、学校党组织布置的各项任务，13积极支持学校行政、教育改革等各项工作，工作有创造性。14法权益。5热心为教职工办实事、好事，努力维护教职工的合有实际例子51015完成学校领导安排的其他工作。七、团支部书记考核评分表序号1考核内容分值自评民评总评能在思想、纪律、学习、工作作风等方面起带头作用，有较强的工作能力和较好的群众基础，分工明确，团结协作。102自觉地执行上级党团组织的决议，保质保量按时完成上级和学校交给的各项任务。每学期至少举行一次“三会一课”活

27、动。（“三会一课”即团支部总结大会、民主生活会、向党组织推荐人党积极分子会、专题党团课）。103104建立健全团支部推荐优秀团员入党的工作制度。5105及时、认真、准确按要求填写团支部工作记录。及时做好入团青年的组织发展工作。对违纪团员及时进行批评教育和处分。按时收缴团费。6能把握时机，创造条件，开展丰富多彩、寓教于乐的主题活动。有计划和总结。1078510寒暑假期间，团支部能组织团员青年开展社会实践和青年志愿者活动，活动有计划和总结。分管工作无差错。（广播站）受区级以上表彰，另行加分。910201011完成学校领导安排的其他工作。八、总务主任考核评分表考核内容目录考核标准自评分考核分规章制度

28、（10分）1、无迟到、早退、旷工（课）现象2、有事及时请假，外出出差填好去向表3、办公室环境整洁，物品摆放整齐4、办事效率高5、严格执行规范。1、总务工作有计划、有总结，月工作有安排。2、及时做好学校各项物资的采购供应工作（含食堂）分每项2分缺一项扣5日常事务（40分）食堂、浴室、超市管理（40分）其它（5分）上级评比（5分）3、做好校园环境的管理工作，安排好公益劳动。4、及时上报各类表册，做好各类材料的收集、整理归档工作。5、做好日常水、电的管理，保证水、电正常供应。6、做好班级，公共场所地器材、设备，办公室公物检查工作，按有关规定做好评比记载，落实有关赔偿与维修工作和注销工作。7、做好学校

29、校产管理数据的维护与更新。8、召开师生座谈会,了解食堂伙食及学生用餐情况,并有记录。9、做好师生月考核的相关工作，有汇总表。1、加强结食堂食物采购途径的监控，力保卫生、价格合理、杜绝事故发生。2、完善食堂留样制度，做到天天留样。3、食堂环境整洁，物品摆放有序。4、加强饮事人员的卫生、健康管理，力保操作合规，杜绝事故发生。5、浴室管理安全无事故。6、超市严格按照学校要求开放。完成校长室安排的各项工作发现一次扣10分，二次扣20分，三次交校长室处理。材料准备充分，无明显缺项。是否及时，推诿。看反馈意见九、招生办主任考核评分表序号考核内容分值自评民评总评12按学校规定正常上下班，履行正常的请假手续。

30、学期初制定切实可行的工作总结计划，能够按照计划要求认真落实；期末有按照计划要求的学期工作反思总结。5103负责招生基础资料和数据的统计、整理、上报、归档及保管，并协且财务科做好报名费的收缴工作。1045负责招生宣传、咨询、报名及生源市场开拓。负责招生宣传，组织发动工作，包括招生广告的起草、印制、张贴、刊登工作，以及相关生源学校的联宜工作，家长的招生咨询工作等5156负责组织新生报到相关手续的办理和新生报到数据的综合统计分析工作，并及时将有关数据材料送相关工作部门。107对学校生源地及可能的生源地进行深入分析，在掌握第一手资料的基础上进行研究，进行生源调研，收集招生信息。建立和完善招生信息网络，

31、不断扩大招生渠道。10891011对分管人员的检查督促工作。负责校报的编印工作。完成学校领导交办的其它工作。负责对学校招生队伍的业务培训和思想素质教育。1010105十三、政教员考核细则根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。1、不出席会议-2，迟到-1，无会议记录-1.2、未按时上交工作总结计划、总结及其他活动记录3、广播操未到位-1.-1，未交-2.4、未妥善处理好学生违纪事件（视具体情况扣6、未配合班主任、年级组长、教官搞好德育工作15）。15）。-1.5、接待家长简单、粗暴，造成不良影响（视具体情况扣-1.7、未做好卫生检查黑板报检查，及其他常规检查工作8、未做好德育资料的收集整理工

32、作10、11、-1.9、未做好学生的奖惩事宜、个别学生档案的建立未做好学校布置的其他工作（视具体情况扣上班期间未在政教处坐班-1.-1.15）。12、出色完成各项工作，具有创新的思路且有实效酌情给予奖励。处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚十四、年级组长考核细则根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。1、根据学校工作安排，从本年级实际出发，制订工作总结计划，组织全年级教师开展德、智、体、美诸方面的工作，对本年级学生全面负责。充分发挥年级组在教育教学过程中的整体作用。（10分）2、组织本年级教师认真参加政治学习、升旗等学校组织的活动，协助学校做好本年级教师的思想工作，努力提高教师的师德修

33、养。（10分）3、领导、指导本年级班主任全面开展工作，督促班主任写好每期工作总结计划、工作总结，主持开好每周班主任工作例会，检查、评价、总结班主任工作，检查记录班主任到位情况。（10分）4、组织本组教师分析学情，分类指导，分层推进，团结协作，完成教学质量目标。（10分）5、督促本年级教师履行岗位职责，主持年级全体教师大会，配合校办公室、教导处做好本年级教师的考勤、考核工作。负责按程序组织教师评优工作。（10分）6、协助有关部门抓好年级艺术、体育、卫生工作，组织和安排本年级学生德、智、体、美、劳的教育活动和社会实践，促进学生全面发展。（10分）7、指导各班团支部、班委会开展好工作，负责培养管理年

34、级学生干部。（10分）8、负责按程序组织学生评优工作以及按程序调查、处理学生违规、违纪事件，对偶发事件要及时处理，对有关人员要进行教育。（10分）9、配合学校办好家长学校，主持召开年级学生家长会，努力争取家长和社会对年级工作的支持。（10分）10、组织德育工作资料归档，为学校领导、教导处提供依据。（10分）处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚十五、班主任考核细则根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。1全面负责班级的思想、纪律、学习、劳动、卫生、文体等各项工作。每学期应有班级工作总结计划和总结。（10分）2有计划有目的地对学生进行思想品德教育，分析学生思想动态，客观、全面地写好学生的品

35、德评语。（10分）3加强团干班干的培养，通过开展活动培养团干、班干独立工作的能力，把班级建设成积极向上、勤奋好学、热爱劳动、团结友爱、有正确集体舆论的班集体。（分）104经常与任课教师交换学生的思想、学习、生活等方面的情况，反映学生对任课教15分）师的意见，保持良好的师生关系，共同把学生教育好。（5经常与学生家长联系，听取家长意见和建议，不歧视差生，对后进生工作做到“有措施，有检查，有记载”，每学期转化率达到或超过50%。（10分）6经常进行安全、法纪、环保教育，关心学生，抓好15分）配合校医作好防近、防病工作。（“三操两课”和班级文体活动，7认真开展“五项达标”工作，使学生养成良好的行为规范

36、，组织学生主动为学校社会做好事。（10分）8及时、准确地向学校有关部门提供本班学生的各种材料，填写有关报表。（10分）9对学生进行严格管理，管理要到位，校内外各种集体活动，必须跟班，保证纪律和安全。（10分）处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚十六、生活指导岗位考核细则根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。1、每栋公寓楼生活指导接受政教处、总务处双重领导与管理。（10分）2、每学期初，协助学校安排寝室床铺及时填报住宿生登记表期末放假要清理各寝室财产移交总务处，放月假有人值班。（10分）3、落实学生公寓开关门制度，上课及早、晚自习期间，清出公寓内滞留的学生，检查门窗是否关好、锁好，不允

37、许学生提前回公寓。（10分）4、做好学生、家长出入公寓登记工作，上课期间，学生因病回寝室，须凭政教处、班主任盖章请假条并做好登记。（10分）5、杜绝社会闲杂人员进入公寓区，尤其严禁在公寓内留杂物，对扰乱公寓秩序的人员及时上报处理，严禁外校人员在公寓留宿。（10分）6、经常清查公寓设施门、窗、玻璃、锁、水、电、填报修理单安全隐患书面上报总务处，确保学生、学校财产安全。7、加强每日学生就寝巡视，制止学生吵闹、维持熄灯后对学生进行点名核查。（10分）8、经常对学生进行防范、自我保护意识教育，禁止随意更换寝室就寝，禁止在寝室烧火、点蜡烛、打电筒看书、接电器、玩手机、听MP3等。（10分）9、督促各寝室

38、每天卫生值日，室内卫生实行室长负责制。（10分）10、正常上班时间要坚持自己岗位，不准擅自离岗。（10分）处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚十七、校医岗位考核细则根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。1、热爱本职工作，对病人态度和蔼热情，全心全意为师生服务。（5分）2、精通业务，杜绝医疗事故（35分）（1）一级：用药不当导致造成严重后果（15分）（2）二级：误诊影响治疗造成严惩后果（20分）3、接了个人卫生和工作环境卫生，所有医疗器械要摆设有序整洁美观。（5分）4、切实做好针头、针管及其它方向消毒工作，严禁使用过期变质的药品。（10分）5、积极协助有关部门做好学生卫生防疫体制工作，

39、协助学校做好预防常见肠道传染病。分）6、杜绝无病在校医室逗留，上班期间要穿工作服。（10分）7、所售药品价格合理，不得超出市场药品价格。（15分）8、完成学校交办其它任务。（10分）处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚十八、教务员月工作考核细则根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。1、是否尽职尽责。（10分）视情况考评2、是否按时上下班。（9分）每遇迟到一次扣1分，旷职一次全扣3、是否及时完成教学日志的收发工作。（9分）未按时1次扣2分4、在调课及代课统计中是否存在问题。（9分）每遇一次扣2分5、试卷保密及回收工作是否到位。（9分）试卷泄密一次全部扣完，未按时回收每次扣分6、是否及时

40、收集新生信息。（9分）未及收集一次扣完7、是否认真做好学生退、转工作。（9分）每遇一次问题扣2分8、是否做好毕业证发放登记工作。转工作。（9分）未登记一次扣2分9、是否按时发放教师教学工具。转工作。（9分）每遇一次扣2分10、教务处资料管理是否完善。转工作。（9分）检查不通过全部扣完11、是否及时完成上级领导交办的其他工作。转工作。（9分）遇一次扣2分102（处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚十九、教研组长考核细则考核内容考核标准（得分）权重操作方法（减分）有教研组工作总结计划，计划内容得到实施计划与总结且效果好有工作总结且总结比较到位有效管理备课组工作每位教师有自己的教案。10分计划

41、、总结上交不及时（2分）计划、安排不翔实、实施不到位。（2分）备课活动少一次。（2分）20分备课记录少一次。（2分）备课管理一人次无教案。（2-5分）控制好本学科作业的量和质作业管理督促本组教师按要求认真批阅作业，学作业控制不好一次。（2分）10分生作业要逐题批改，有评价等第，有批阅时间。作业批改不及时不符合要求。（2-5分）做好命题工作的安排和审核工作考试管理不组织命题工作。（2分）15分试卷审核不认真（2分）不按要求阅卷。（2分）按学校要求认真组织本组老师阅卷做好本组考试质量分析不进行质量分析。（2分）听评课活动开展教研组组长每学期听课不少于组内教师不少于12节20节公开课组织不到位一次扣

42、（15分3分）公开课教案或评议表上交不及时一次扣（3分）课程管理协助教务处组织落实研究性学习、讲座、学科竞赛、兴趣小组活动等。根本不落实（10分）10分落实不到位。（2分）青年教师的培养与管理有专人指导，有培养计划。青年教师按学校规定的标准完成有关10分不按要求认真指导青年教师扣青年教师考核不达标扣1-5分1-5分工作。两周一次教研组集体活动负责组织学生的各级教学竞赛各级教研活动开展对口接待来校进行教研活动或交流的有关人员少一次组会（2分）10分不组织参加竞赛一次（2分）不负责有关工作一次（2分）二十、备课组长考核细则考核内容考核标准（得分）按时制定并上交备课活动计划及授课权重操作方法（减分）

43、不按时上交计划或总结有一次扣2分；计划与总结进度，计划内容具体详实，操作性强；按时完成各项总结。10分计划或总结内容不具体，敷衍了事扣1-5分备课管理按要求组织备课活动，每次备课有中20分备课活动少一次扣2分；备课记录少一心发言材料，记录详实；教师教案次数足，质量高，二次备课充分。督促本组教师按要求认真批阅作业，作业管理学生作业要逐题批改，有评价等第，有批阅时间。备课组教师无条件接受阶段测试等命题工作并保证试卷质量；备课组按学考试管理校要求认真组织阶段测试等阅卷工作并做好阶段考试质量分析。听评课活动开展按要求组织同组参加各级听评课活动，并及时上交公开课教案和听课评议表。协助教研组组织落实研究性

44、学习、活课程管理动课、选修课、讲座、学科竞赛、兴趣小组活动等。青年教师的培养与管理认真指导青年教师完成学校规定的有关工作。认真落实校级及以上教研活动，如各各级教研活动开展项教师基本功或能力竞赛，对外公开课，组织教师校外学习研讨等次或不详实扣2分；一人次无教案或教案质量不高扣1-5分作业命题质量一次不符合要求扣10分分；作业批改一人次不符合要求扣分。不接受命题工作一次扣10分1-21-52分；试卷质量不合格或要求偏差大一次扣2分；不按要求组织阅卷一次扣1-5分。公开课组织不到位一次扣20分1分公开课教案或评议表上交不及时一次扣1分10分一项不落实扣2-10分10分不按要求认真指导青年教师扣青年教

45、师考核不达标扣少一次组会（2分）1-5分1-5分10分组织不认真，落实效果差扣2-10分二十一、学科教师月工作考核细则考核内容是否遵循党的教育方针是否体罚侮辱学生是否因教学人员责任造成学生伤害是否以正当理由缺课、迟到是否工作时间玩游戏是否上课期间接打电话是否教学时间衣着不整是否说一些与教师形象不符的语言是否按时上下班是否按时参加集体活动（后级组、教研级、备课级及其他形式的集体活动）是否完成听课要求是否完成教案备写要求是否按量布置批改作业是否按时完成各部门的临时工作权重10分6分6分6分6分6分6分6分6分扣分细则结合考评，一票否决每次扣2分，情况恶劣，一次扣完每遇一次即扣除6分1次扣2分，第二

46、次全部扣完1次扣1分，扣完为止1次扣2分，扣完为止1次扣2分，扣完为止1次扣1分，扣完为止1次扣1分，扣完为止6分1次扣1分，扣完为止8分8分8分6分缺一篇扣2分每缺一篇扣2分每缺一篇扣1分每遇一扣2分课堂是否有学生睡觉6分2人及以下扣分，2-4人扣4分，4人以上扣6分，月累计计算二十二、文印室工作人员工作考核细则为了加强学校文印室的管理，规范文印工作，特制定以下管理细则。1、安照学校规定是否按时上下班。（10%）2、各处室打印、复印、材料、试卷，是否进行登记，并由校办室、教务处主任批准后可打印、复印，各类考试卷的打印、复印，应教研组长或备课组长批准，未经批准复印扣分（20%）4、按时出席后勤例会（10%）13、文印人员要尽职尽责，按时完成学校交给的打印、复印任务（20%）5、及时完成领导交办的其他任务（10%）处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚二十三、图书阅览室考核细则根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。1、阅览室工作人员是否尽职尽责，爱岗敬业（10分）2、未经登记、学生私自携带报纸、杂志，撕破、剪裁的杂志，找不出损坏者赔偿，发现一次扣2分，共40分。3、发现在阅览室吸烟、随地吐痰、吃东西、未制止的，每次扣1分，共10分。4、阅览室内整洁卫生，书籍摆放整齐、有序、墙度上墙。防火、防盗举措得当，安全工作得以落实、缺填每次扣1分。共10分