人教版小学美术六年级下册-明暗与立体--名师教学PPT课件.ppt
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1、第一课:明第一课:明 暗与立体暗与立体 人教版六年级下册美术吐鲁番市高昌区第一小学 刘建飞教学目标:教学目标:l1 知识与技能知识与技能:了解明暗形成的规律,通过观察、分析比较使学生初步掌握物体的明暗表现方法。l2 过程与方法过程与方法:学生能运用自己喜欢的方法创作出有一定创意和立体感的作品。l3 情感态度与价值观情感态度与价值观:培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣,感受素描艺术独特的魅力和美感。教学重点教学重点:使学生初步认识明暗形成的基本规律和初步掌握物体的明暗表现方法。教学难点教学难点:学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘正方体的立体感,培养学生的创新能力。教学准备教学准
2、备l教具准备教具准备:多媒体课件、画具、铅笔、橡皮擦、石膏几何体、台灯等l学具准备学具准备:画具、铅笔(2B、4B、6B)、橡皮擦、素描纸等。l课时课时:1课时作品欣赏作品欣赏v想一想:下列图片有什么特点?你从中感受到了什么?v这是一组明暗造型的风景摄影作品;强烈的这是一组明暗造型的风景摄影作品;强烈的明暗对比、丰富的色调变化,能给人留下美明暗对比、丰富的色调变化,能给人留下美好深刻的印象好深刻的印象.请大家再欣赏下面几幅作品并说说这请大家再欣赏下面几幅作品并说说这些作品有什么特点?些作品有什么特点?v这些作品都是用明暗造型方法表这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体现的石膏体。v(今天我们学
3、习的内容就是运用明暗的表现(今天我们学习的内容就是运用明暗的表现方法来描绘正方体石膏体方法来描绘正方体石膏体。)v素描素描:广义上的素描,涵指一切单色的绘广义上的素描,涵指一切单色的绘画,起源于西洋造型能力的培养。画,起源于西洋造型能力的培养。狭义上的素描,专指用于学习美术狭义上的素描,专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。惯的绘画训练过程。我们先一起来研究明暗是怎样产生的。我们先一起来研究明暗是怎样产生的。做一做做一做v请拿出一张长方形的白纸。请拿出一张长方形的白纸。v1、卷一下卷一下:v2、折一下折一下:v3、把纸揉皱把纸揉皱:有了从
4、明到暗的渐渐过渡的变化。有了从明到暗的渐渐过渡的变化。明和暗有了一条明显的分界线,对明和暗有了一条明显的分界线,对比非常强烈。比非常强烈。纸上出现了丰富的明暗变化。纸上出现了丰富的明暗变化。我的发现我的发现v1、物体在光的照射下,会产生不同的明暗层物体在光的照射下,会产生不同的明暗层次。次。v2、物体受光产生的明暗色调,是由形体的不、物体受光产生的明暗色调,是由形体的不同方面所反射的不同光量决定的。同方面所反射的不同光量决定的。看一看看一看v认真观察灯光下的球体发生了什么认真观察灯光下的球体发生了什么变化?变化?光照后,球体表面出现了明、暗半球。光照后,球体表面出现了明、暗半球。v你们再仔细看
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