一年级数学下册 4 100以内数的认识第4课时 比较大小(1)名师精编课件 新人教版.pptx
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1、R一年级下册第第4课时课时 比较大小(比较大小(1)你知道哪本书贵,你知道哪本书贵,哪本书便宜吗?哪本书便宜吗?48元元 65元元 一、创设情境,引入数的大小比较一、创设情境,引入数的大小比较42 37比一比比一比有哪些方法?有哪些方法?二、自主学习,探究比较数的大小的方法二、自主学习,探究比较数的大小的方法42 37014237摆小棒。摆小棒。42 3702根据数的组成来比。根据数的组成来比。42有有4个十个十和和2个一。个一。37有有3个十个十和和7个一。个一。42 3703根据数的顺序来比。根据数的顺序来比。42在在37的后面。的后面。42 3704看十位。看十位。十位上是十位上是4。十
2、位上是十位上是3。42 37比较这四种方比较这四种方法,你觉得哪法,你觉得哪种方法更简便种方法更简便?01摆小棒。摆小棒。02根据数的组成来比。根据数的组成来比。03根据数的顺序来比。根据数的顺序来比。04看十位。看十位。49 50 63 5875 81 57 61 比一比。比一比。你是怎么比较的你是怎么比较的?23 2523和和25十位上的数相同。十位上的数相同。这样的数怎样比较大小呢?这样的数怎样比较大小呢?同桌两人合作,分别在计数器上拨出同桌两人合作,分别在计数器上拨出23和和25。23 25个位个位十位十位23个位个位十位十位2537 2325(1 1)先看十位上的数,十位上的数大这个
3、数就大;)先看十位上的数,十位上的数大这个数就大;(2 2)十位上的数相同,再比较个位上的数,个位)十位上的数相同,再比较个位上的数,个位上的数大这个数就大。上的数大这个数就大。四、课堂小结四、课堂小结1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/5/36:00:3206:00:326:00:32 AM。5月-235月-23Wednesday,May 3,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Wednesday,May 3,20236:00:32 AM5/3/2023 6:00:32 AM06:00May-23。06:00:3206:00:3206:005/3/2023 6:00:
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