XXXX学年高中历史岳麓版必修二课件：第16课战后资本bfzk.pptx

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1、历史历史必修必修2(2(岳麓版岳麓版)第三单元各国经济体制的创新和调整第三单元各国经济体制的创新和调整第第1616课战后资本主义经济的调整课战后资本主义经济的调整第三单元各国经济体制的创新和调整第三单元各国经济体制的创新和调整课标要求课标要求学习目标学习目标以以第第二二次次世世界界大大战战后后美美国国等等国国家家为为例例，分分析析当当代代资资本本主主义义的的新新变化变化1.1.了解二战后西方国家是如何大力干了解二战后西方国家是如何大力干预经济的预经济的2 2了解了解“人民资本主义人民资本主义”和和“经营者经营者革命革命”的含义及评价的含义及评价3 3了解二战后发达国家的福利制度呈了解二战后发达

2、国家的福利制度呈现的特点及资本主义国家的福利制度现的特点及资本主义国家的福利制度课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接1 1原原因因：二二战战后后，发发达达国国家家吸吸取取2020世世纪纪3030年年代代的的惨惨痛痛教训，普遍放弃自由放任的传统，接受教训，普遍放弃自由放任的传统，接受_。2 2方式。方式。(1)(1)实行国有化，建立实行国有化，建立_。(2)(2)制定制定_，指导经济发展。，指导经济发展。(3)(3)扩扩大大_、政政府府直直接接采采购购以以及及利利用用_等等财政政策调节社会生产。财政政策调节社会生产。一、国家对经济的大力干预一、国家对经济的大力干预课

3、课 前前预预 习习课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接凯恩斯主义凯恩斯主义国有企业国有企业经济计划经济计划政府开支政府开支税收税收3 3评价。评价。(1)(1)积积极极性性：一一定定程程度度上上避避免免了了私私人人资资本本生生产产的的_，保证了生产的，保证了生产的_。(2)(2)局局限限性性：国国有有企企业业普普遍遍存存在在着着经经营营不不善善、效效率率低低下的弊端。下的弊端。【应应用用思思考考】戴戴高高乐乐说说：“计计划划既既能能补补偿偿自自由由的的缺缺点点，而而同同时时又又不不使使它它失失去去优优点点。”你你如如何何看看待待二二战战后后资资本本主义国家对经济的

4、干预？主义国家对经济的干预？课课 前前预预 习习课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接 盲目性盲目性 社会性社会性 国国家家干干预预的的一一种种重重要要方方式式是是制制定定经经济济计计划划，指指导导经经济济发发展展，以以避避免免生生产产的的无无政政府府状状态态，保保证证经经济济运运行行的的有有序序状状态态。发发达达国国家家的的经经济济计计划划是是指指导导性性的的，不是指令性的不是指令性的，它侧重于对经济发展的规划和引导。它侧重于对经济发展的规划和引导。课课 前前预预 习习课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接提示：提示：二、二、“人民资本

5、主义人民资本主义”和和“经营者革命经营者革命”课课 前前预预 习习课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接1 1“人民资本主义人民资本主义”。(1)(1)原原因因：_的的发发展展和和企企业业规规模模的的扩扩大大，_成为发达国家经济的主体。成为发达国家经济的主体。(2)(2)含含义义：股股票票_，企企业业普普通通职职工工与与资资本本家家一一样拥有股票。样拥有股票。(3)(3)实质：企业的决定权仍然掌握在实质：企业的决定权仍然掌握在_手中。手中。生产力生产力股份公司股份公司分散化分散化少数大股东少数大股东课课 前前预预 习习课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示

6、 栏目链接栏目链接(4)(4)作作用用：缓缓和和了了_和和吸吸收收了了大大量量资资金金，反反映映了了_的趋向。的趋向。2 2“经营者革命经营者革命”(1)(1)原原因因：企企业业生生产产_的的增增加加和和_复复杂杂化的要求。化的要求。(2)(2)含含义义：企企业业所所有有者者退退出出了了经经营营第第一一线线，由由专专门门的的_和科技人员从事经营。和科技人员从事经营。社会矛盾社会矛盾资本社会化资本社会化科技含量科技含量生产过程生产过程管理人员管理人员课课 前前预预 习习课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接(3)(3)影影响响：提提高高了了企企业业的的_水水平平，经经

7、营营管管理人员成为理人员成为“_”“_”的重要组成部分。的重要组成部分。经营管理经营管理新中间阶层新中间阶层课课 前前预预 习习 1 1前前提提：在在生生产产力力提提高高的的基基础础上上，建建立立起起比比较较完完善善的的_制度。制度。2 2资金：资金：_、企业缴纳和、企业缴纳和_三部分。三部分。3 3特点。特点。(1)(1)从从单单纯纯的的救救济济发发展展成成为为公公民民的的_，得得到到立立法和制度上的保证。法和制度上的保证。三、福利国家的出现三、福利国家的出现课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接社会福利社会福利个人缴纳个人缴纳 国家补贴国家补贴社会权利社会权利课

8、课 前前预预 习习 (2)(2)种种类类：包包括括医医疗疗保保险险、失失业业保保险险、工工伤伤保保险险和和养养老老保险等。保险等。(3)(3)覆盖面广，覆盖面广，_阶层受惠多。阶层受惠多。4 4实实质质：国国家家进进行行_再再分分配配的的一一种种形形式式，反反映映了了分配领域分配领域_的趋势。的趋势。5 5评价。评价。(1)(1)积极方面：缓解了社会矛盾，扩大了积极方面：缓解了社会矛盾，扩大了_。课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接低收入低收入国民收入国民收入社会化社会化社会消费社会消费课课 前前预预 习习(2)(2)消消极极方方面面：造造成成_，降降低低了了人人

9、们们的的工工作作积极性。积极性。【应应用用思思考考】战战后后资资本本主主义义国国家家经经济济发发展展的的共共同同原因有哪些？原因有哪些？课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接财政赤字财政赤字 国家干预经济的方针；发展高科技；国家国家干预经济的方针；发展高科技；国家进行社会改革。进行社会改革。提示：提示：课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接(1)(1)在在经经济济体体制制和和经经济济运运行行方方面面，不不再再是是完完全全放放任任的的自自由由市市场场经经济济，而而是是将将市市场场调调节节和和政政府府调调节节结结合合起起来来。政政府府主主要要

10、利利用用财财政政、金金融融等等经经济济手手段段调调节节资资本本主主义义经经济济运运行行，使资本主义经济危机趋于缓和。使资本主义经济危机趋于缓和。(2)在在生生产产力力发发展展、劳劳动动生生产产率率不不断断提提高高、社社会会财财富富巨巨大大增增长长的的条条件件下下，资资本本主主义义国国家家利利用用充充足足的的物物质质条条件件改改善善各各个个阶阶层层的的关关系系。资资本本主主义义国国家家建建立立了了普普遍遍和和比比较较完完善善的的社会保障制度，国家干预对社会社会保障制度，国家干预对社会课课 堂堂导导 学学课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接财财富富的的分分配配。在在利

11、利润润巨巨额额增增加加的的同同时时，缩缩短短职职工工的的劳劳动动时时间间，提提高高劳劳动动者者的的物物质质文文化化生生活活水水平平，改改善善人人民民的的生生活活环环境境，以以缓缓和和阶阶级级矛矛盾盾，工工人人阶阶级级的的社社会会政政治治地地位位有有了提高。了提高。(3)(3)产产业业结结构构适适应应科科技技进进步步和和需需求求结结构构的的变变化化而而不不断断变变化化和和升升级级，特特别别是是高高科科技技产产业业部部门门发发展展迅迅速速。三三大大产产业业的的比比例例有有了了变变化化，工工农农业业物物质质生生产产部部门门在在国国民民经经济济中中的的比比重重降降低低，而而金金融融、商商业业和和服服务

12、务等等部部门门的的比比重重不不断断提高。提高。课课 堂堂导导 学学课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接 2 2认认识识：当当代代资资本本主主义义出出现现的的新新变变化化是是资资本本主主义义主主动动寻寻求求自自我我调调节节和和调调整整的的结结果果。资资本本主主义义之之所所以以要要主主动动地地变变化化，既既是是利利润润最最大大化化的的需需要要，也也是是在在与与社社会会主主义义制制度度较较量量的的过过程程中中，不不得得不不采采取取的的一一些些改改善善措措施施，包包括括借借鉴鉴社社会会主主义义的的一一些些良良好好的的经经验验。这这些些变变化化有有其其根根源源，受受客客观观

13、规规律律支支配配，一一方方面面使使其其自自身身有有了了更更好好的的发发展展，提提高高了了实实力力；另另一一方方面面，在在一一定定程程度度上上对对其其自自身身也也是是一一种种否否定定。但但这这些些变化没有解决资本主义固有的矛盾和问题。变化没有解决资本主义固有的矛盾和问题。课课 堂堂导导 学学课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接例例1二战后资本主义发生的最重要变化是二战后资本主义发生的最重要变化是()A A从根源上消除了经济危机从根源上消除了经济危机B B国家大力干预经济国家大力干预经济C C资本主义世界市场最终形成资本主义世界市场最终形成D彻底放弃自由放任的经济政策

14、彻底放弃自由放任的经济政策课课 堂堂导导 学学B课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接 二战后主要资本主义国家都加强国家对经济二战后主要资本主义国家都加强国家对经济的大力干预，这是最重要的变化。的大力干预，这是最重要的变化。解析：解析：针针对对福福利利制制度度存存在在的的弊弊端端，我我国国在在发发展展社社会会保保障障制制度度时应该吸取哪些教训？时应该吸取哪些教训？1.1.自自罗罗斯斯福福新新政政以以来来，资资本本主主义义各各国国逐逐渐渐建建立立起起一一套套比比较较完完善善的的社社会会福福利利制制度度。二二战战结结束束后后，资资本本主主义义国国家家纷纷纷纷宣宣称称建建

15、成成了了福福利利国国家家，实实现现了了社社会会收收入入的的均均等等化化，有有人人甚甚至至把把福福利利国国家家看看作作是是社社会会主主义义的的同同义义语语。这这种种制制度度有有利利于改善和提高普通群众的生活。于改善和提高普通群众的生活。课课 堂堂导导 学学课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接二、如何认识资本主义国家的福利制度？二、如何认识资本主义国家的福利制度？2 2福福利利国国家家更更多多的的是是为为垄垄断断资资本本家家带带来来了了好好处处，福福利利基基金金的的来来源源是是劳劳动动者者劳劳动动收收入入的的一一部部分分，然然而而它它却却缓缓和和了了社社会会矛矛盾盾，

16、稳稳定定了了社社会会秩秩序序，故故被被称称为为“社社会会减减震器震器”。3福福利利制制度度有有利利于于扩扩大大消消费费市市场场，缓缓和和供供求求矛矛盾盾，从而巩固了垄断资本家的统治。从而巩固了垄断资本家的统治。课课 堂堂导导 学学课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接 4 4当当资资本本主主义义经经济济面面临临危危机机之之时时，资资本本主主义义国国家家总总是是首首先先减减少少社社会会福福利利支支出出，2020世世纪纪7070年年代代以以来来资资本本主主义义国国家家为为摆摆脱脱滞滞胀胀危危机机而而对对社社会会福福利利的的大大幅幅度度削削减减就就是是明明显显的的例例证证

17、。因因此此，福福利利制制度度是是垄垄断断资资本本家家为为缓缓和和国国内内矛矛盾盾、挽挽救救资资本本主主义义制制度度而而不不得得不不付付出出的的一一种种代代价价，它它并并不不能能改改变变资资本本主主义义国国家家“按按资资分分配配”的的制制度度，也也不不能能彻底消灭贫困和两极分化。彻底消灭贫困和两极分化。课课 堂堂导导 学学课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接 教教训训：一一定定要要从从真真正正的的社社会会公公正正角角度度出出发发，在在建建立立有有效效的的社社会会保保障障制制度度的的同同时时必必须须兼兼顾顾公公平平和和效效率率，趋趋利利避避害害，充充分分发发挥挥社社会

18、会保保障障制制度度的的真真正正的的社会作用。社会作用。课课 堂堂导导 学学课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接 例例2(2014(2014揭揭阳阳二二模模)“)“确确实实为为各各国国社社会会成成员员谋谋得得许许多多福福祉祉，它它在在一一定定程程度度上上促促进进了了社社会会平平等等，缩缩短短贫贫富富差差距距，杜杜绝绝了了因因贫贫困困引引发发的的许许多多社社会会问问题题。”该言论适用于评价该言论适用于评价()A A“混合经济混合经济”B B斯大林模式斯大林模式C C西方西方“福利国家福利国家”制度制度D“新经济新经济”课课 堂堂导导 学学课前预习课前预习课堂导学课堂导

19、学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接C课课 堂堂导导 学学 “混合经济混合经济”是指私人企业与国有化相结合，是指私人企业与国有化相结合，国家计划与市场相结合的特征，它不能促进社会平等，国家计划与市场相结合的特征，它不能促进社会平等，缩短贫富差距，故缩短贫富差距，故A A项错误；斯大林模式下，农轻重比例项错误；斯大林模式下，农轻重比例严重失调，农民利益受到损害，故严重失调，农民利益受到损害，故B B项错误；西方项错误；西方“福利福利国家国家”制度在一定程度上促进了社会平等，缩短了贫富制度在一定程度上促进了社会平等，缩短了贫富差距，缓和了社会矛盾，故差距，缓和了社会矛盾，故C C项正确；项正确；“

20、新经济新经济”允许私允许私有制经济存在，不能缩短贫富差距，故有制经济存在，不能缩短贫富差距，故D D项错误。项错误。解析：解析：课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接课课 堂堂导导 学学课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接方法突破：方法突破：一个主题：资本主义国家经济机制的调整一个主题：资本主义国家经济机制的调整一个理论：凯恩斯主义一个理论：凯恩斯主义两两个个阶阶段段：罗罗斯斯福福新新政政至至2020世世纪纪7070年年代代初初，加加强强国国家家干干预预经经济济的的力力度度；2020世世纪纪7070年年代代初初至至2121世世纪纪初初，

21、西西方方国家普遍减少了国家对经济的干预国家普遍减少了国家对经济的干预四四大大变变化化：国国家家垄垄断断资资本本主主义义的的发发展展；“人人民民资资本本主义主义”“”“经营者革命经营者革命”“”“福利国家福利国家”的发展的发展课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接 解析与探究解析与探究根据上述材料，分析根据上述材料，分析“人民资本主义人民资本主义”。材材料料一一反反映映出出股股权权分分散散，股股票票不不只只是是为为少少数数资资本本家家所所拥拥有有，许许多多普普通通公公民民都都拥拥有有股股票票，实实际际上上这这就就是是所所谓谓的的“人人民民资资本本主主义义”现现象象。材

22、材料料二二则则表表明明企企业业的的决决策策权权还还是是掌掌握握在在少少数数大大股股东东手手中中，亦亦即即掌掌握握在在大大资资本本家家的的手手中中，这是这是“人民资本主义人民资本主义”的本质。的本质。提示：提示：课课 后后提提 示示 课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接自我测评自我测评1 1战战后后资资本本主主义义经经济济的的哪哪些些调调整整反反映映了了社社会会化化大生产的要求？大生产的要求？提示：提示：概概括括说说来来，这这些些调调整整包包括括国国有有化化和和国国有有经经济济、制制定定经经济济计计划划、政政府府的的开开支支和和采采购购等等财财政政手手段段、股股权权

23、的的分分散散、专专门门的的管管理理人人员员和和科科技技人人员员经经营营管管理理企企业业、福福利利国国家制度、七八十年代以后国家干预经济政策的新调整等。家制度、七八十年代以后国家干预经济政策的新调整等。课课 后后提提 示示 课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接2结合课文，分析当代资本主义发生了哪些新变化。结合课文，分析当代资本主义发生了哪些新变化。提示：提示：实实行行国国有有化化，建建立立国国有有企企业业；制制定定经经济济计计划划，指指导导经经济济发发展展，以以避避免免生生产产的的无无政政府府状状态态，保保证证经经济济运运行行的的有有序序状状态态；扩扩大大政政府府开开支支，政政府府直直接接采采购购以以及及利利用用税税收收等等财财政政政政策策调调节节社社会会生生产产；企企业业经经营营；建建立立比较完善的社会福利制度。比较完善的社会福利制度。课课 后后提提 示示 课前预习课前预习课堂导学课堂导学课后提示课后提示 栏目链接栏目链接